大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)定稿(已修改)
2024-10-24 22:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)（定稿）學(xué)院會(huì)大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)部大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景:寒窗苦讀12載，載著自己的夢(mèng)想及父母的期望，通過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),我們順利地告別了高中時(shí)代，,跨入了自由，開(kāi)放，一切都由自己做主，同時(shí)也需要自己承擔(dān)的大學(xué),父母及老師整日的“嘮叨”轉(zhuǎn)為一切都由自己做主無(wú)人管理生活。面臨人生新的挑戰(zhàn)，其中難免會(huì)茫然與不知所措，目標(biāo)不明的空虛感，相形見(jiàn)絀的自卑感，幻想破滅的失落感，知音難覓的孤獨(dú)感，都侵蝕著我們，影響自身成長(zhǎng)，以致危害他人。而此時(shí)我們要做的是關(guān)注這些變化，從容應(yīng)對(duì)，讓祖國(guó)的棟梁可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，而不是半路“夭折”?；顒?dòng)目的:這次活動(dòng)旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí),提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)，可以有效地減少大學(xué)生的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一位大學(xué)生心里，使大學(xué)生真正做到知己知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)性質(zhì)：一項(xiàng)旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)宣傳方式：海報(bào)（包括商家的廣告），傳單，條幅現(xiàn)場(chǎng)布置：待定活動(dòng)內(nèi)容：系列活動(dòng)一：：心理講座（情緒，學(xué)習(xí)，溝通）：（1）前期：貼海報(bào)，掛條幅或分發(fā)傳單,做活動(dòng)的早期宣傳；通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班學(xué)生參加活動(dòng)；邀請(qǐng)一位老師做一次講座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)初步布置；對(duì)學(xué)生做一次心理調(diào)查，申請(qǐng)教室（2）中期：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座；老師做講座；講座結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)咨詢；合影留念；歡送嘉賓，整理會(huì)場(chǎng)（3）后期：寫(xiě)通訊稿，將稿子上傳網(wǎng)站；總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料做整理并貯存。注意問(wèn)題：：各院學(xué)生，輔導(dǎo)員，心理專家，主持人：調(diào)查問(wèn)卷80份（8元），傳單200份（20元）條幅（）氣球（）小禮品（）：（1）人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班班長(zhǎng)做好相關(guān)工作）（2）物品道具：麥克，條幅，氣球，膠帶，粉筆等系列活動(dòng)二：：生活小場(chǎng)景的表演與評(píng)比：（1）前期：通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班學(xué)生參加活動(dòng)；邀請(qǐng)?jiān)u委；申請(qǐng)教室（2）中期：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座；各班展示作品；評(píng)委打分。主持人宣布各班名次；頒獎(jiǎng)；合影留念，整理會(huì)場(chǎng)注意問(wèn)題：：各院學(xué)生，參賽班級(jí)，輔導(dǎo)員，評(píng)委，主持人：條幅（）氣球（）小禮品（）獎(jiǎng)品（）：（1）人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班班長(zhǎng)做好相關(guān)工作）（2）物品道具：麥克，條幅，氣球，膠帶，粉筆等系列活動(dòng)三活動(dòng)內(nèi)容：成果展1，參加對(duì)象：所有參加此次系列活動(dòng)的班級(jí)2，參賽形式：照片展，或幻燈片3，活動(dòng)組織：（1）前期：貼海報(bào)，掛條幅或分發(fā)傳單；通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班學(xué)生參加活動(dòng)；邀請(qǐng)幾位老師或研究會(huì)長(zhǎng)老做評(píng)委，并請(qǐng)心理教師作總結(jié)（2）中期：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座；各班展示作品，期間進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)同學(xué)小禮品奉上；評(píng)委打分；主持人宣布各班名次；頒獎(jiǎng)；心理教師做活動(dòng)總結(jié)；整理會(huì)場(chǎng)(3)后期：寫(xiě)通訊稿，將稿子上傳網(wǎng)站；總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料做整理并貯存。注意問(wèn)題：：各院學(xué)生，參賽班級(jí)，輔導(dǎo)員，評(píng)委，心理教師，主持人：氣球（）小禮品（）獎(jiǎng)品（）：（1）人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班班長(zhǎng)做好相關(guān)工作）（2）物品道具：麥克，條幅，氣球，膠帶，電腦，投影儀等）活動(dòng)備注：在活動(dòng)進(jìn)行期間與中國(guó)海洋大學(xué)心理健康教育與咨詢中心老師商議，選擇性的開(kāi)放咨詢中心的宣泄室和輔導(dǎo)室等，讓同學(xué)們適當(dāng)宣泄一下壓抑的情緒，更好地調(diào)整自己的心態(tài)。關(guān)于活動(dòng)本次活動(dòng)針對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，并得到了團(tuán)委老師的高度贊賞，必將如火如荼的開(kāi)辦起來(lái)，活動(dòng)期間進(jìn)行宣傳肯定會(huì)對(duì)商家的經(jīng)濟(jì)效益有很大提升，為了合作愉快我們?cè)O(shè)計(jì)了如下回報(bào)方式：將為商家在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行大力宣傳。活動(dòng)前：在飯?zhí)瞄T(mén)口派發(fā)廣告?zhèn)鲉?；張貼海報(bào)，并標(biāo)示到商場(chǎng)的路線圖；可以在各宿舍樓下張貼活動(dòng)宣傳單（注明贊助商，并做簡(jiǎn)單介紹）活動(dòng)中：在每件獎(jiǎng)品上貼上“由?贊助”；在校園范圍內(nèi)拉橫幅，活動(dòng)期間可印發(fā)獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券正面寫(xiě)號(hào)碼，反面介紹商家及其特色產(chǎn)品，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)放給同學(xué)，活動(dòng)后：宣傳海報(bào)保留三到四天，（以上由商家與我方商量而定，內(nèi)容可變）預(yù)期效果：贊助商的廣告將在全校范圍內(nèi)得以廣泛宣傳，店鋪形象得到相當(dāng)?shù)奶嵘?；商家將收到較好的短期效益，長(zhǎng)期效益也不能忽視。第二篇：關(guān)于大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)關(guān)于大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標(biāo)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家
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