大學(xué)生心理健康活動策劃書定稿(已修改)
2025-10-19 22:04 本頁面
【正文】 第一篇：大學(xué)生心理健康活動策劃書（定稿）學(xué)院會大學(xué)生心理健康活動策劃書部大學(xué)生心理健康活動策劃書活動背景:寒窗苦讀12載，載著自己的夢想及父母的期望，通過努力的拼搏和激烈的競爭,我們順利地告別了高中時代，,跨入了自由，開放，一切都由自己做主，同時也需要自己承擔的大學(xué),父母及老師整日的“嘮叨”轉(zhuǎn)為一切都由自己做主無人管理生活。面臨人生新的挑戰(zhàn)，其中難免會茫然與不知所措，目標不明的空虛感，相形見絀的自卑感，幻想破滅的失落感，知音難覓的孤獨感，都侵蝕著我們，影響自身成長，以致危害他人。而此時我們要做的是關(guān)注這些變化，從容應(yīng)對，讓祖國的棟梁可以長成參天大樹，為社會奉獻自己的力量，而不是半路“夭折”。活動目的:這次活動旨在增強在校大學(xué)生的心理意識,提高在校大學(xué)生的自我保護意識。通過此次活動，可以有效地減少大學(xué)生的心理問題，使心理觀念深入每一位大學(xué)生心里，使大學(xué)生真正做到知己知彼，運用心理知識抵抗不良因素。活動時間：活動性質(zhì)：一項旨在提高大學(xué)生心理意識的公益活動宣傳方式：海報（包括商家的廣告），傳單，條幅現(xiàn)場布置：待定活動內(nèi)容：系列活動一：：心理講座（情緒，學(xué)習(xí)，溝通）：（1）前期：貼海報，掛條幅或分發(fā)傳單,做活動的早期宣傳；通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班學(xué)生參加活動；邀請一位老師做一次講座及現(xiàn)場咨詢；對現(xiàn)場初步布置；對學(xué)生做一次心理調(diào)查，申請教室（2）中期：主持人宣布活動開始，嘉賓入座；老師做講座；講座結(jié)束后的現(xiàn)場咨詢；合影留念；歡送嘉賓，整理會場（3）后期：寫通訊稿，將稿子上傳網(wǎng)站；總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料做整理并貯存。注意問題：：各院學(xué)生，輔導(dǎo)員，心理專家，主持人：調(diào)查問卷80份（8元），傳單200份（20元）條幅（）氣球（）小禮品（）：（1）人員到場（及時通知各班班長做好相關(guān)工作）（2）物品道具：麥克，條幅，氣球，膠帶，粉筆等系列活動二：：生活小場景的表演與評比：（1）前期：通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班學(xué)生參加活動；邀請評委；申請教室（2）中期：主持人宣布活動開始，嘉賓入座；各班展示作品；評委打分。主持人宣布各班名次；頒獎；合影留念，整理會場注意問題：：各院學(xué)生，參賽班級，輔導(dǎo)員，評委，主持人：條幅（）氣球（）小禮品（）獎品（）：（1）人員到場（及時通知各班班長做好相關(guān)工作）（2）物品道具：麥克，條幅，氣球，膠帶，粉筆等系列活動三活動內(nèi)容：成果展1，參加對象：所有參加此次系列活動的班級2，參賽形式：照片展，或幻燈片3，活動組織：（1）前期：貼海報，掛條幅或分發(fā)傳單；通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班學(xué)生參加活動；邀請幾位老師或研究會長老做評委，并請心理教師作總結(jié)（2）中期：主持人宣布活動開始，嘉賓入座；各班展示作品，期間進行有獎問答，答對同學(xué)小禮品奉上；評委打分；主持人宣布各班名次；頒獎；心理教師做活動總結(jié)；整理會場(3)后期：寫通訊稿，將稿子上傳網(wǎng)站；總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料做整理并貯存。注意問題：：各院學(xué)生，參賽班級，輔導(dǎo)員，評委，心理教師，主持人：氣球（）小禮品（）獎品（）：（1）人員到場（及時通知各班班長做好相關(guān)工作）（2）物品道具：麥克，條幅，氣球，膠帶，電腦，投影儀等）活動備注：在活動進行期間與中國海洋大學(xué)心理健康教育與咨詢中心老師商議，選擇性的開放咨詢中心的宣泄室和輔導(dǎo)室等，讓同學(xué)們適當宣泄一下壓抑的情緒，更好地調(diào)整自己的心態(tài)。關(guān)于活動本次活動針對大學(xué)生常見的心理問題，經(jīng)過了精心的準備，并得到了團委老師的高度贊賞，必將如火如荼的開辦起來，活動期間進行宣傳肯定會對商家的經(jīng)濟效益有很大提升，為了合作愉快我們設(shè)計了如下回報方式：將為商家在學(xué)校范圍內(nèi)進行大力宣傳?；顒忧埃涸陲?zhí)瞄T口派發(fā)廣告?zhèn)鲉危粡堎N海報，并標示到商場的路線圖；可以在各宿舍樓下張貼活動宣傳單（注明贊助商，并做簡單介紹）活動中：在每件獎品上貼上“由?贊助”；在校園范圍內(nèi)拉橫幅，活動期間可印發(fā)獎券，獎券正面寫號碼，反面介紹商家及其特色產(chǎn)品，在活動過程中發(fā)放給同學(xué)，活動后：宣傳海報保留三到四天，（以上由商家與我方商量而定，內(nèi)容可變）預(yù)期效果：贊助商的廣告將在全校范圍內(nèi)得以廣泛宣傳，店鋪形象得到相當?shù)奶嵘?；商家將收到較好的短期效益，長期效益也不能忽視。第二篇：關(guān)于大學(xué)生心理健康活動策劃書關(guān)于大學(xué)生心理健康活動策劃書時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生心理健康活動策劃書，歡迎大家
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