【正文】 第一篇：大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：性別：學(xué)校：院系： 班級： 學(xué)號：職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)在我是一名即將步入大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平，做好班級工作；對于第二階段，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。自我分析：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行。2．我的性格（優(yōu)點、缺點）：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會努力達成?？傊?，自我性格評價：良好。3．身體狀況：我的身體素質(zhì)良好。4．專長：我沒有哪一方面可以稱之為專長的。5．過往經(jīng)歷：在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級里沒有擔(dān)任過什么職務(wù)，社會實踐更不用說了。在大一時期我還參加了學(xué)生會的工作，從中也學(xué)習(xí)到了很多東西。目標(biāo)展望1．職業(yè)目標(biāo)：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學(xué)生們能聽懂我在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認(rèn)為我是一名稱職的老師，不求學(xué)校的評定，但求學(xué)生的認(rèn)同。2．收入目標(biāo)：薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟獨立，不再依靠父母，必須做到的一點就是自己養(yǎng)活自己的同時還要照顧到自己的親人，孝順父母是首要工作。3．學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）因為我將要勝任的有可能是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的工作，所以提高自己的教學(xué)修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的大學(xué)生活中，讀書將會占我大部分的時間，夯實自己的知識基礎(chǔ)，提高自身的文化修養(yǎng)；（2）提高自己的英語口語水平，不要變成啞巴英語；（3）繼續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系；（4）積極參加學(xué)校組織的各項活動；（5）按時按點的進行必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。（6）努力爭取拿到教師資格證。4．名望期望：在學(xué)校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，發(fā)展為預(yù)備黨員，順利入黨。如果還可以繼續(xù)勝任班級團支書一職的話，我會盡自己最大的努力，做好班級工作，增加班級凝聚力。進入社會后，我希望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學(xué)校和學(xué)生接受就行，至于作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。5．成就感：在校園這個范圍內(nèi)，我希望我在同學(xué)們的心目中永遠(yuǎn)是一個值得相信的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。而在社會這個大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當(dāng)然這只是一個遙遠(yuǎn)的期望，但我會為之努力奮斗。我的專業(yè)技能 我在大學(xué)期間主修的專業(yè)是小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，這與未來擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師的工作的關(guān)系式密不可分的，我有別的專業(yè)沒有的深厚文化底蘊，而且數(shù)學(xué)是一門與生活比較貼近的學(xué)科，它可以設(shè)涉及很多的行業(yè)。老師這個職業(yè)只是其中的一個選擇。對于喜歡穩(wěn)定工作的我來說，選擇教師這一行業(yè)十分正確。本人專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，并且具有責(zé)任心，語言表達能力好，與人交往能力強，在校就讀的兩年中受到過教師的專業(yè)技能教育，達到了一個教師應(yīng)具備的基本條件。在教育快速發(fā)展的今天來說，教師這一行業(yè)有著很多的優(yōu)勢和好處，是人們所需要的，因此教師行業(yè)的就業(yè)情況不容樂觀。但國家越來越注重對教育的重視、對教師的重視，這使得教師這一行業(yè)有很大的發(fā)展空間，而這個發(fā)展空間就給我們提供了一個展示自己的舞臺，我們只有抓住機會才能更好地展現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己的理想。我的職業(yè)支撐點首先，我認(rèn)為良好的職業(yè)支撐點與自身的性格有關(guān)，我們常說“性格決定命運”，這并不是一句空話，所以我覺的這是我職業(yè)的一個較好的支撐點；其次，良好的人際關(guān)系也是一個重要的方面，當(dāng)然，這里我們不能只看朋友的數(shù)量，而要看朋友的質(zhì)量，他的人品是我們考量要不要交這個朋友的重要條件，還有他的性格，如果他不具備這些基本的素質(zhì)，那我們?nèi)穗H關(guān)系即使“再好”也是沒用的，因為真正能幫我們的幾乎沒有，這時候的人際關(guān)系就發(fā)揮不了大的作用了，我自信這方面還是不錯的。我的家庭很普通，并沒有什么能跟一些社會關(guān)系沾上邊，所以社會資源較之貧乏。職業(yè)分析根據(jù)我自己的專業(yè)情況來看，我適合從事教師這方面的工作，而且我從小的愿望就是當(dāng)一名教師。但是以我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作，而且對于剛畢業(yè)的女大學(xué)生來說，這方面的工作比較穩(wěn)定，容易找到，尤其是教師這個職業(yè)，這是一個永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所以這是一個較為保險的職業(yè)，也可以稱之為“鐵飯碗”，尤其是對于求穩(wěn)定的我來說，他將會是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我并不清楚。我現(xiàn)在正就讀大學(xué)二年極，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：大一大二主要是完成學(xué)校歸定的學(xué)習(xí)任務(wù)，大三大四開始以自主學(xué)習(xí)為主。大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主 大二：參加英語專業(yè)四級考試（已完成）大三：參加社會各類證書考試，為找工作準(zhǔn)備，下學(xué)期開始準(zhǔn)備考研 大四：準(zhǔn)備考研，參加畢業(yè)實習(xí)在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會 適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力 第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。評估調(diào)整俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。評估內(nèi)容：我在大二大三參加各種社會考試，其目的也在于為今后考研不成功找工作準(zhǔn)備。也許依然會選擇教師這個職業(yè)，也許是其他職業(yè)，計劃書都將隨之改變。評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。1．評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估：假如特崗或者招教考試未通過，我會繼續(xù)復(fù)習(xí)，以備再考。在五年內(nèi)我的計劃不會做出大的改變，考試通不過就先在私立或民辦中小學(xué)任教，提高自己的教學(xué)水平以及其他教師應(yīng)具備的能力。職業(yè)路徑評估：有夢想就要去實現(xiàn)，有翅膀就要去飛翔，正值青春期的我不會因一點的小挫擇而放棄夢想，因此五年內(nèi)，我的職業(yè)規(guī)劃不會做出大的調(diào)整。其它因素評估：我的身體較康，性格開朗，意志力強，并且父母朋友同樣認(rèn)為我適合做一名教師，他們給與我很大的支持，為了自己、為了父母、為了朋友，我會努力的。2．評估的時間一般情況下，我定期半年會進行一次評估規(guī)劃，看自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否符合現(xiàn)實，不符合事實或無法達到的及時作出相應(yīng)的調(diào)整。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。3．規(guī)劃調(diào)整的原則大方向不變，對應(yīng)具體的問題做出相應(yīng)的分析、處理、調(diào)整。結(jié)束語 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。第二篇：大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃__職業(yè)生涯規(guī)劃前言我們總是向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了未來的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。個人資料：姓名：某某 性別：女出生年月：1***年*月 性格：外向?qū)W歷：大學(xué)本科三年級 專業(yè)：漢語言文學(xué)座右銘：只要我認(rèn)為是正確的值得的，我會一直堅持下去！一．明確年限，確定職業(yè)方向（2010年2015年）由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果,，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師。現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平，做好班級工作；對于第二階段，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就