【總結(jié)】主講人：陳陽妹乖巧圍裙衣兜硬幣哎呀櫥窗蜷縮火柴梗哆哆嗦嗦閱讀課文5至10自然段，填表：擦了幾次火柴？分別出現(xiàn)了什么幻象？反映了小女孩怎樣的現(xiàn)實？你讀后有什么感受？第一次第二次第三次第
2025-01-21 21:22
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩教案 《賣火柴的小女孩》教案 教學目標： 1、學習課文中的生字詞 2、通讀課文，歸納文章的主要內(nèi)容。 3、重點學習1—4自然段。通過反復(fù)地有感情地朗讀，體會小女孩的“可...
2024-10-25 16:23
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 賣火柴的小女孩教案教學設(shè)計 教學目標: ,倡導(dǎo)個性化閱讀,構(gòu)建多元化理解含義深刻的句子。 2、讓學生了解作者采用現(xiàn)實與幻想對比的手法,通過研讀,懂得小女孩...
2025-04-13 21:11
【總結(jié)】賣火柴對小女孩廠街鄉(xiāng)岔路村完?。憾爬?020年9月21日賣火柴對小女孩介紹作者安徒生（1805——1875），他是19世紀丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王”他一生寫了160多篇童話。他的童話愛憎分明，想象力豐富，構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動。第幾次擦燃火柴原因幻景說明現(xiàn)實
2025-08-23 12:21
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——賣火柴的小女孩 學習目標： 1．會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。 2．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命 運，體會作者的思想感情...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】1 六年級下冊語文《賣火柴的小女孩》教案 六年級下冊語文《賣火柴的小女孩》教案 學習目標 1．會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞 語。 2．有感情地朗讀課文，把握...
2025-08-06 16:10
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩教案設(shè)計 14、賣火柴的小女孩 學習目標 1．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。 2．了解作者實虛結(jié)合的表達方式，體會這樣表達的效...
2024-10-25 16:31
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩教案（范文模版） 《賣火柴的小女孩》教學設(shè)計 彬縣實驗小學張靜 教材分析： 《賣火柴的小女孩》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊第四組的一篇精讀課文。本單元圍繞...
2024-10-25 16:35
【總結(jié)】第一篇：《賣火柴的小女孩》教案與反思 《賣火柴的小女孩》教案 教學目標：。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，感受賣火柴小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情。 。 。教學重點： 認識小女孩現(xiàn)...
2024-10-25 13:47
【總結(jié)】第一篇：賣火柴的小女孩反思 昨夜研讀了竇桂梅執(zhí)教的《賣火柴的小女孩》，深深為她研讀相關(guān)著作160余部，前后易稿12次，終究形成這一篇教學設(shè)計而感動——名師是這樣煉成的！為她深厚的文化底蘊，基于現(xiàn)實，...
2024-10-25 16:10
【總結(jié)】賣火柴的小女孩作者張秀巖賣火柴的小女孩安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學最偉大的貢獻。
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】同學們，你們愛讀童話故事嗎？都讀過哪些童話故事？你們知道安徒生嗎？安徒生()世界上最優(yōu)秀的童話大師，其童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。出生于丹麥中部的小城奧登塞。終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友麥爾喬家中。他創(chuàng)作的文學種類很多，但以童話聞名于世界，在他的一生中共計寫下
2024-12-08 03:44
【總結(jié)】 冀教版六年級語文下冊教案賣火柴的小女孩 教學目標 1．初步學會用答復(fù)下列問題再把答案連起來的方法，概括課文的主要內(nèi)容。 2．學會本課的8個生字；理解10個詞語意思。 ...
2024-10-01 09:29
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》教學設(shè)計一、教材內(nèi)容特點:《賣火柴的小女孩》是人教版義務(wù)教育六年制小學語文，第十二冊第四單元安徒生寫的一篇童話。它講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事。作者通過這個故事表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。這是一篇情感教育的好材料！二、設(shè)計理念——運用“比較法”教學平鋪直敘的提問不利于觀察和轉(zhuǎn)發(fā)問題，也不利于學生初步辯證思維
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】賣火柴的小女孩教學設(shè)計教學目標：1、讀懂詩句，2、理解詩意。3、有感情地誦讀古詩，4、并背誦。5、體會詩人表達的思想感情。6、培養(yǎng)學生搜集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。教學重點：體會詩境，訓(xùn)練語言。課前準備：學生：①搜集有關(guān)李白和孟浩然生平的材料。②讀熟課文。教師：制作多媒體課件。課時安排：一課時教學程序:
2025-07-22 15:01
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