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正文內(nèi)容

送東陽馬生序同步練習(xí)(已修改)

2024-10-24 19:26 本頁面
 

【正文】 第一篇:《送東陽馬生序》同步練習(xí)24.《送東陽馬生序》同步練習(xí)一、做客“聯(lián)想吧”本文是作者寫給同鄉(xiāng)晚輩太學(xué)生馬君則的。作者以自己當(dāng)年求學(xué)的親身經(jīng)歷,熱情勉勵馬君則要勤奮學(xué)習(xí)。那么,請同學(xué)們展開聯(lián)想,從你們積累的詩文和名言當(dāng)中,寫出一句有關(guān)“勤學(xué)”的句子?。銘?yīng)該沒問題的?。┒y測你的注音速度?。佑停。└ブ。ǎ┥杂猓ǎ┘s碩()師名人嘗趨()百里外俟()其欣悅媵()人沃()灌以衾()擁覆皆被()綺()繡三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣龋。茨愕牧耍。?25。n()疑質(zhì)理遇其ch236。()duō()負(fù)qi226。()曳xǐ()足膚jūn()裂寓n236。()旅戴朱yīnɡ()寶飾y226。()然y249。n()袍b236。()衣四、速配(請將下列加點(diǎn)詞語與它們相應(yīng)的釋義連線搭配?。┘俳栌诓貢掖鬅o從致書以觀等待弗之怠通“披”,這里是穿的意思不敢稍逾約借又患無碩師澆洗俟其欣悅不持湯沃灌超過約定的期限皆被綺繡得到五、來,做個小翻譯?。▌e讓我們失望哦!),從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。,俯身傾耳以請。,以衾擁覆,久而乃和。,不知口體之奉不若人也。六、你應(yīng)該可以準(zhǔn)確解釋語段后的問題?。佑桶。。儆嘤讜r即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。_____________,_____________,_____________,_____________。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。_____________,_____________,_____________。_____________,_____________,_____________;_____________,_____________,______________________,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也,_________________________。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。用舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;_____,_____,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。2.《送東陽馬生序》節(jié)選自《________________》,作者_(dá)_______,_____朝________家。()。舉例說說這樣寫的好處。(用事實(shí)說話)下列句子中和課文完全一致的一項(xiàng)是()A.家貧,無從致書以觀看,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。B.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身低耳以請;C.寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。D.寒冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。作者認(rèn)為自己“缊袍敝衣處其間,略無慕艷意”的原因是___________________________________________(用文中原話)。翻譯句子。①又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。②以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。③錄畢,走送之,不敢稍逾約。④窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是()A、我家窮,無法買書來看,每天向有書的人家去借,借來就親自抄寫,計(jì)算好了日子歸還。B、我家窮,沒有辦法買書來讀,常向有書的人家去借,借來就親自抄寫,計(jì)算著日子按時歸還。C、我家窮,沒有地方買書來讀,常向有書的人家去借,借來就用筆抄寫目錄,計(jì)算好日子了歸還。D、我家窮,沒有辦法買書來讀,每天假裝向有書的人家去借,借來就用筆記下來,計(jì)算著什么日子歸還。根據(jù)文段內(nèi)容,請你具體指出作者的艱難表現(xiàn)在哪些方面?1末句說:“蓋余之勤且艱若此”,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,并根據(jù)你對作者的了解談?wù)勀愕母惺芑驈闹惺艿降膯l(fā)。答:1古人讀書像本文作者宋濂一樣勤奮、刻苦的可謂不勝枚舉。如戰(zhàn)國時期蘇秦、晉時孫敬的“_________________”(填一個成語)是克制自己的困乏,孫康、車胤的“_________________”(填一個成語)是利用有限的外部條件。七、閱讀下面的文言文,完成以下問題。河曲智叟笑而止之曰:甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增
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