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專業(yè)技術人員職業(yè)道德(已修改)

2024-10-24 19:15 本頁面
 

【正文】 第一篇:專業(yè)技術人員職業(yè)道德職業(yè)是指個人在社會中所從事較為穩(wěn)定的,并以獲取報酬為主要生活來源的社會活動。經(jīng)濟性、社會性、歷史性、規(guī)范性、穩(wěn)定性職業(yè)活動是人類的主要活動,職業(yè)活動也形成了相應的社會網(wǎng)絡關系勞動活動過程中形成的社會關系,職業(yè)群體通過產(chǎn)品或者服務間接地與社會大眾產(chǎn)生社會關系法律是調整人民關系的準則,道德軟約束;法律硬約束;依法治國,以德治國,人與自然人與人的準則道德是對人類行為的約束,職業(yè)道德是對人民職業(yè)行為的約束 社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德1979年10月,鄧小平在中國文學藝術工作者第四次代表大會上的祝詞中提出”建設社會主義精神文明“的全新概念,開創(chuàng)了我國社會道德建設的新時期。中共中央關于社會主義精神文明建設指導方針的決議,愛祖國、愛人民,愛勞動、愛科學、愛社會主義(社會主義精神文明建設要求),第一次將職業(yè)道德建設納入我國社會主義道德建設體系,提出”在我們社會的各行各業(yè),都要大力加強職業(yè)道德建設。中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議,再度強調職業(yè)道德建設的重要性,將職業(yè)道德和社會公德、家庭美德并列,首次提出職業(yè)道德的概念。愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會公民道德建設實施綱要,職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則。事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定:警告、記過、降職、撤職、開除 社會主義核心價值觀:道德建設:長遠的建設、基礎的建設、影響未來的建設行業(yè)特點、職業(yè)特點:職業(yè)操守(禁止做什么)職業(yè)行為(應該做什么)、職業(yè)精神(支持職業(yè)道德的依據(jù))職業(yè)操守:操守指的是人的品德和氣節(jié),是為人處事的根本。不得以職謀私,專業(yè)技術人員從社會角度看待職務和職位,職權和職責的統(tǒng)一,更容易利用專業(yè)型獲取額外的利益。職業(yè)行為:愛崗敬業(yè)職業(yè)精神:精神與道德密切相關違背職業(yè)道德的典型行為:利用信息不對稱和職業(yè)優(yōu)勢謀取私利;不努力提升專業(yè)能力而混日子;鉆政策和規(guī)則的空子謀取不當利益;不按職業(yè)規(guī)范要求做,而給服務對象造成損失或損害;不肯面對錯誤,承擔責任,糾正不正確行為;明知是違反職業(yè)道德的行為,卻不加以阻止。違背職業(yè)道德的行為特點:制度、體制缺陷下的劣幣驅逐良幣;法不責眾心理和環(huán)境影響下的隨波逐流;局部利益與全局利益矛盾下的集體失德;缺德與違法共生,逐步陷入深淵;信仰缺失,喪失底線意識;個人原則性不強,自我約束力控制力不強,“不能抗拒誘惑”; 不進去行為而失去發(fā)展機會;不稱職行為帶來的聲譽損害;忠于職守和服從領導的關系,對職業(yè)服裝和對領導服裝的關系處理,領導出于個人利益干預正當履職,領導出于組織利益干預正當履職,出于其他壓力(替領導分憂,防止觸犯法律紅線);對良心與自身利益的關系處理:生活壓力或認為受到不公待遇下的職業(yè)行為,離職時的職業(yè)行為(處理好相關事宜)把我好度的準則:尊重生命的價值、屬于自己的當仁不讓、已所不欲勿施于人,對組織有利,但有悖于正當競爭:(個人智商提高,團隊智商降低、單位智商提高,行業(yè)智商降低,適者生存與堅持原則的關系:潛規(guī)則下的職業(yè)行為,絕大多數(shù)的潛規(guī)則是職業(yè)準則的灰色地帶,不應該存在。國家會出臺相關政策與法律,逐漸彌補潛規(guī)則是漏洞。踐行職業(yè)道德的行動內容:法制建設是保證職業(yè)道德建設和進行的重要條件。行業(yè)自律(國家行業(yè)組織個人)對職業(yè)的約束要超越單位的約束 社會誠信組織建設:對人影響最大的是環(huán)境,對環(huán)境影響最大的是單位,單位要樹立社會責任意識,守規(guī)守法 輿論監(jiān)督踐行職業(yè)道德所需的個人修為:理念修為內化于心,行為實踐外化于行,凝練傳承固話于制以專業(yè)精神堅守職業(yè)道德專業(yè)精神是職業(yè)道德的靈魂:道德是精神的一部分,精神是道德建設的動力;專業(yè)精神是一種從事特定專業(yè)所需的特定思想信念與道德品質。精神是動力,道德是精神的表現(xiàn);道德原則、道德規(guī)范是道德精神的具體運用和體系。專業(yè)精神是職業(yè)道德建設的動力:科學精神是對真的追求,吾愛吾師,吾更愛真理,追求真理是科學精神是實質所在。道德建設的法制化:黨紀高于國法,行業(yè)自律及違規(guī)者的清除 社會征信體系建設,社會生態(tài)系統(tǒng)的形成社會文明有兩個標志:物質文明和精神文明;職業(yè)道德是對職業(yè)關系的調整準則,是一定歷史階段中社會關系的基本要求。精神是道德的靈魂,道德是精神的體現(xiàn)。專業(yè)技術人員職業(yè)道德具有共同的基本要求,也有行業(yè)的不同特點。道德建設最重要的是內心建立良心的法庭,從根本上樹立正確的人生觀和價值觀。職業(yè)道德建設是一個系統(tǒng)工程,需要從制度、環(huán)境、文化等方面協(xié)同實施,尤其是法治建設。道德建設將會隨著人類社會的進步而不斷發(fā)展。專業(yè)技術人員職業(yè)道德考試時長:60分鐘 考生: 總分:100 及格線:60 考試時間:20180122 10:1720180122 10:35 92分,它涉及到科學家的道德問題,屬于(c)。(單選題3分)得分:3分 ,通過(a)等方式,協(xié)調科技成員之間、科技人員與社會整體之間關系的能力。(單選題3分)得分:3分 贊同 勸阻 溝通 教化 強制 溝通 贊同 勸阻 教化 教化 勸阻 溝通,便于發(fā)揮規(guī)范自律的作用。(單選題3分)得分:3分A.《首都科技工作者科學道德規(guī)范》 B.《中國科學院院士科學道德自律準則》 C.《農業(yè)科技職業(yè)道德的九條規(guī)范》D.《中國工程院院士科學道德自律準則》,作為社會生活中的人,也必然是(b)的承載者。(單選題3分)得分:3分 (d)。(單選題3分)得分:3分 (b)。(單選題3分)得分:3分 (a)并有()的人員。(單選題3分)得分:3分 、較高專門知識和技術 、較高個人修養(yǎng) 、較高道德水準 、較高專門知識和技術、榜樣激勵、惡行批判和同行評議,形成正確的學術評審機制,建立科學合理的專家遴選和監(jiān)督制度,是對(c)的正確表述。(單選題3分)得分:3分 (c)。(單選題3分)得分:3分 ,對社會道德發(fā)揮燈塔和風向標,這是對科技道德的(d)的表述。(單選題3分)得分:3分 (abcd)。(多選題4分)得分:4分 ,熱愛本職工作 ,對技術精益求精 ,增進人民的健康 (abcd)。(多選題4分)得分:4分 (acd)。(多選題4分)得分:4分 ,工作馬馬虎虎 ,難于為人師表(abcd)。(多選題4分)得分:4分 、求真誠實 、探索創(chuàng)新 、注重實踐(bcd)。(多選題4分)得分:4分 (abcd)。(多選題4分)得分:4分 (ab)。(多選題4分)得分:4分 (abd)。(多選題4分)得分:4分 、法規(guī)、制度的建設、獎勵和監(jiān)督機制 、合作共事(cd)。(多選題4分)得分:0分acd? (abc)的總和。(多選題4分)得分:4分 ,社會公眾對他們的道德期待和要求更高一些,因此有必要制定一部嚴格的法律來約束他們的行為。(判斷題3分)得分:3分F 正確 錯誤。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤,科學工作者必須具有真誠的品質,能發(fā)現(xiàn)真理和維護真理。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤,也是從事科學研究活動的情感動力。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤,它泛稱從事科學研究和專業(yè)技術工作的人員。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤。(判斷題3分)得分:3分F 正確 錯誤。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤,尊重規(guī)律,不造假、誠實對待自己和別人是一切專業(yè)技術人員應該具備的基本品質。(判斷題3分)得分:3分T 正確 錯誤第二篇:專業(yè)技術人員職業(yè)道德專業(yè)技術人員職業(yè)道德(上)道德是一種善惡評價,表現(xiàn)為(A)。內心信念是(D)。、內心信念是一種自我調節(jié)能力,風俗習慣和社會輿論則是一種(C)。(D)是社會物質生活條件的反映,是由一定的社會經(jīng)濟基礎決定的社會意識形態(tài),這就是道德的社會本質。道德意識包括(D)等。(C)是指堅持某種道德行為的毅力,它來源于一定的道德認識和道德情感,又依賴于實際生活的磨煉才能形成。(A)是建立在一定的利益和義務的基礎之上,并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的。(D)的行為準則是區(qū)分善與惡、好與壞、正義與非正義的行為準則。所謂道德的(C),是指階級社會的各種道德體系和道德規(guī)范,都是反映一定階級的利益和要求并為階級的利益和要求服務的。(B)是人類迄今為止最科學的世界觀和方法論。.“三個代表”精神D.“八榮八恥”精神1(B)是無產(chǎn)階級世界觀的基礎,是馬克思主義的思想基礎。1事物發(fā)展的根本原因在于事物內部的(A)。1(C)是馬克思主義科學世界觀的一個基本原則,同樣也是科學的實踐觀的內在要求。1(C)是指人們對人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度。1要樹立正確的人生觀,也就是要樹立(A)的人生觀。1在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時,還要解決好(C)的問題。1在今天的和平建設時期特別要強調做好本職工作,遵守(B)。1(B)是指對人生價值的一種根本看法,主要是從主體的需要和客體能否滿足以及如何滿足需要的角度,考察和評價人們的行為對個人、階級、社會的意義。1以下有關價值觀的說法,錯誤的一項是(D)。,不同社會制度下,、同一社會制度下,人們會有著相同的人生價值觀(B)是價值觀最低層次的要素。2(C)得到社會的尊重和保護,人生價值才有社會的前提。2人生價值在于(A),只有個人對他人、對社會盡責任、作貢獻,他人和社會才會尊重和滿足個人的各種正當需要。2(B)是創(chuàng)造價值的潛在能力,外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。2(D)是社會主義制度的內在精神和生命之魂,它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標任務,在所有社會主義價值目標中處于統(tǒng)攝和支配的地位。2(A)是社會主義核心價值體系的靈魂“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀2在全社會大力弘揚社會主義榮辱觀,是和諧文化建設的(C)。2社會主義核心價值體系是由經(jīng)濟價值觀、(D)等豐富內容構成的,是內涵十分豐富的完整體系。2(B)是社會和諧的前提,這是社會主義最本質的規(guī)定,是核心中的核心。2(B)是社會和諧的標志。這是中國特色社會主義的核心價值。牢牢把握社會主義(C)的前進方向,這是建設社會主義核心價值體系的旗幟問題。3(A)是中國特色社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。3建設(A)是我國現(xiàn)代化建設保持正確方向的必然要求。3社會氛圍正確的(B)是促進社會和諧的重要因素。3(C)是社會關系的主體,人與人之間融洽相處,是社會和諧的基礎。3良好(B)的營造,必須著眼于增強公民、企業(yè)、各種組織的社會責任,把和諧社區(qū)、和諧家庭以及人的和諧心理有機地結合起來。3(C)是黨聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶,在構建社會主義和諧社會中承擔著重要責任。3深化(D)改革,發(fā)展文化事業(yè)和壯大文化產(chǎn)業(yè),是建設和諧文化的題中應有之義。3一個社會的和諧,在本質上體現(xiàn)為一種和諧的(C)。3(A)為社會主義和諧社會提供精神動力、思想保證、輿論支持和文化條件。構建和諧社會,必須具備發(fā)達的(A)。4經(jīng)濟發(fā)展與(C)不是相互獨立的,而是緊密相連、相輔相成的。4健全(B),要堅持以黨內民主帶動人民民主,進一步健全民主制度,延伸權力監(jiān)督,不斷擴大公民有序的政治參與。4要把樹立和實踐社會主義榮辱觀,作為和諧文化建設的一項重要內容,促進良好道德風尚與(C)的進一步形成。4在加快發(fā)展的同時,充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力,把控制人口、節(jié)約資源、(A)放到重要位置,走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。4建設和諧文化,以培育和諧精神,樹立和諧理念為目標,更應突出強調(D)。4(B)是文化發(fā)展的不竭動力,也是建設和諧文化的重要途徑。4和諧社會的構建與(C)的建設應該是同步的,相輔相成的。4建設和諧文化的核心問題是(D)。、4(D)是共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范,也是社會主義道德建設的核心和目的。,50、(B)是社會主義道德的集中體現(xiàn),是貫穿社會主義社會一切道德規(guī)范的靈魂。專業(yè)技術人員職業(yè)道德(下)為人民服務是(B)的核心,人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價值的選擇。(A)是社會主義道德最廣泛的社會基礎。要堅持社會主義制度,最根本的是要(C)。(A),國家、社會的安定祥和也就有了保證。集體主義原則集中體現(xiàn)了(D)核心的要求。(B)是貫通社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。(C)是集體主義精神的最高表現(xiàn),而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質要求。(A)是國家和集體中的一個成員的利益,它是指個人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。在我國現(xiàn)階段,集體主義原則維護的集體利益,是以(B)為核心的全體勞動人民的共同利益。(B)回答的是“在社會主義社會中,什么是光榮,什么是恥辱”的基本價值觀問題。1發(fā)展應以人為本,立人應(D)。1加強社會主義榮辱觀教育,是當前(B)建設的首要任務。1榮辱觀教育的重點在青少年,主陣地在(A)。1社會主義職業(yè)道德是以(D)為指導的。1社會主義職業(yè)道德體系的豐富內容,都是圍繞著一個核心而展開的,這個核心就是(A)。1為人民服務是社會主義道德的根本,是(A)的顯著標志和本質特點。1為人民服務,包含著社會主義道德不同
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