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正文內(nèi)容

詩經(jīng)微型課教案(已修改)

2024-10-24 19:14 本頁面
 

【正文】 第一篇:《詩經(jīng)》微型課教案《氓》教案唐河縣友蘭實(shí)驗(yàn)高中趙運(yùn)峰教學(xué)目標(biāo):積累重要文言實(shí)詞。分析情節(jié),體會主人公的思想感情。分析主人公的形象。賞析比興手法及其表達(dá)效果。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課《氓》是詩經(jīng)中最長的一首民歌,也是一首較有代表性的棄婦詩。春秋初,封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽狀態(tài),封建的思想意識也還未形成完整的體統(tǒng)。以戀愛而言,當(dāng)時(shí)男女間的交往還比較自由?!睹ァ吩娭械呐魅斯c氓的戀愛、婚姻基本上是自主的,不幸的是,結(jié)婚僅三年,即被遺棄。這首詩就是她被棄回娘家后寫下的。二、疏通文意:準(zhǔn)確讀出下列加點(diǎn)詞語并解釋它們在句中的含義。氓之蚩蚩 chī自我徂爾 c將子無怒qiāng乘彼垝垣guǐ猶可說也tuō匪我愆期 fěi qiān士也罔極 wǎng靡室勞矣 mǐ夙興夜寐 s249。m226。i咥其笑矣x236。隰則有泮 x237。p224。n漸車帷裳 jiān ch225。ng請同學(xué)們用自己的話復(fù)述課文,力求表述完整。貿(mào)絲——送子——復(fù)關(guān)——賄遷——桑寓——室勞——暴矣——靜思——老使我怨——亦已焉哉全詩按照情節(jié)的發(fā)展可以分成幾個(gè)層次?主人公情感經(jīng)歷了怎樣的變化?故事情節(jié): 戀愛 婚變 決絕情感變化: 熱情、幸福 悔恨、沉痛 清醒、冷靜三.深層品讀(一)分析女主人公的形象:在這個(gè)悲劇故事中作者刻畫了怎樣一個(gè)女子的形象? 點(diǎn)撥:大家自由發(fā)言,盡量用原文中的詩句來佐證我們的觀點(diǎn),學(xué)生討論發(fā)言,可以說到勤勞,善良,溫柔,忍讓,剛強(qiáng)等你最欣賞女主人公的哪一點(diǎn)?可以進(jìn)一步談她的個(gè)性,有思想,對愛情有自己的追求??偨Y(jié):至此,詩人為我們成功塑造了一個(gè)由純樸熱情的少女,到忍辱負(fù)重的妻子,再到堅(jiān)定決絕的棄婦的藝術(shù)典型。社會發(fā)展的歷史告訴我們,從父系氏族公社成立后,婦女就成為家庭的附庸,受到男性的支配和壓迫。到了奴隸社會,婦女的社會地位就更為下賤,尤其是勞動(dòng)?jì)D女,她們淪為家庭的奴隸,成了可以隨便買賣的商品?!睹ァ分械呐魅斯褪巧钤谶@樣一種社會環(huán)境中。她受到氓的遺棄決不是偶然的,也不是個(gè)別的,它是一種社會制度的產(chǎn)物?!睹ァ分猿蔀槲膶W(xué)史上最有名的一首棄婦詩,其關(guān)鍵就在于通過兩個(gè)鮮明的形象的刻畫,通過一個(gè)女子的婚姻悲劇,深刻地批判了當(dāng)時(shí)不合理的婚姻制度和社會現(xiàn)實(shí)。(二)賞析比興手法的運(yùn)用及藝術(shù)效果:“桑之未落,其葉沃若?!薄吧V湟?,其黃而隕?!彼坪鹾腿臒o關(guān),能否刪去?若分別改為“女之妙齡,其美也甚?!薄芭弦?,其色也隕”,好不好?明確:不好。原詩句運(yùn)用了比、興的藝術(shù)手法。重點(diǎn)聚焦:第三章“桑之未落,其葉沃若”,以桑葉新鮮潤澤的自然情狀比喻女子年輕貌美之情狀。這種兩個(gè)相關(guān)事物或相似事物之間比方就是“比”。第四章“桑之落矣,其黃而隕”既引起聯(lián)想,增強(qiáng)意蘊(yùn),引發(fā)下文女主人公年長色衰,慘遭遺棄內(nèi)容的敘述,這種先言他物以引起所詠之辭即為“興”。整體看以桑葉由鮮嫩變?yōu)榭蔹S來比喻愛情生活由幸福而至痛苦,化抽象為具體,化無情為有情,產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果??偨Y(jié)“比興”手法的作用。結(jié)構(gòu)上: 敘事中插入比興句,避免了平鋪直敘; 起過渡作用。內(nèi)容上: 比興句喚起讀者豐富的聯(lián)想,增強(qiáng)了詩歌意蘊(yùn),產(chǎn)生了形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果;以桑樹作比,與女主人公勞動(dòng)女性的身份非常切合,富于生活氣息。課堂練習(xí):請同學(xué)們指出句子中的比興手法。A、《詩經(jīng)》中其它詩句中比興手法的運(yùn)用。比如:關(guān)關(guān)雎鳩 / 在河之洲 / 窈宨淑女 / 君子好逑B、現(xiàn)代流行歌曲以及陜北民歌中比興手法的體現(xiàn),比如: 東方紅,太陽升,中國出了個(gè)毛澤東 ——《東方紅》 樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大——《回延安》打碗碗花兒就地開 / 你把你的白臉臉調(diào)過來 太陽最紅,毛主席最親四、小結(jié):全詩大致按事實(shí)發(fā)展的過程敘述這一悲劇的始末。第三章為全詩的轉(zhuǎn)折,詩中有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神,運(yùn)用比興的藝術(shù)手法及對比的手法,將抒情、敘事、議論熔一爐而增加了敘事的感染力和抒情的深度。全詩韻律和諧,塑造了一個(gè)勤勞
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