“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動會議講話(已修改)
2024-10-24 19:11 本頁面
【正文】 第一篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動會議講話在“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動 查擺問題階段動員大會上的講話同志們：今天會議的主要任務(wù)是，對全區(qū)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動學(xué)習(xí)動員階段工作進行回顧總結(jié)，對查擺問題階段的工作進行動員和安排部署。剛才，歐陽增林同志傳達了《臥龍區(qū)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動查擺問題階段實施方案》，各單位務(wù)必要按照要求，認(rèn)真抓好貫徹落實。下面，根據(jù)區(qū)委活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我講三點意見。一、第一階段工作回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)動員階段總結(jié)起來主要有五個特點： 一是組織機構(gòu)健全。全市“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動動員會后，我區(qū)迅速進行認(rèn)真研究部署，制定出臺了《臥龍區(qū)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動實施方案》。于8月12日上午，召開了動員大會，對活動進行了安排部署。成立了以區(qū)委書記任活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，區(qū)長任第一副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，整合區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部力量成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對活動進行具體的組織實施。相繼出臺了學(xué)習(xí)動員階段實施方案、信息報送制度、宣傳報道方案、督查工作方案等一系列文件。全區(qū)各單位也都緊密結(jié)合工作實際，制定了各自的工作意見和實施方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了工作機構(gòu)，明確了工作任務(wù)，為教育活動的扎實開展打下了堅實基礎(chǔ)。二是輿論氛圍濃厚。全區(qū)活動動員會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（景區(qū)）和區(qū)直單位通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、開辟學(xué)習(xí)園地等多種宣傳形式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；充分利用電視臺、廣播電臺、報紙、簡報、網(wǎng)上論壇等形式宣傳我區(qū)活動開展情況，擴大活動影響。目前，已有4篇簡報被市活動辦采用，3篇新聞報道被市級以上報刊采用。三是督促檢查有力。先后派出多個督導(dǎo)小組，采取查閱材料、實地查看、隨機抽查和個別詢問等方式，多次對各單位的學(xué)習(xí)動員、機構(gòu)設(shè)置、方案制定、計劃實施等情況進行檢查，對活動開展過程中好的經(jīng)驗和做法進行總結(jié)推廣，下發(fā)督查通報兩期。四是活動載體豐富。組織開展了“一把手講黨課”活動，已錄制30余期節(jié)目，播出10期；組織開展學(xué)習(xí)了王金山英雄事跡活動，用身邊的典型人物教育廣大黨員干部；舉辦了廣場文化周活動，編排創(chuàng)作了歌曲、舞蹈、情景劇、音樂劇等群眾喜聞樂見的節(jié)目；組織開展了專題調(diào)研活動，采取多種方式交流、轉(zhuǎn)化、運用調(diào)研成果，確保了活動實效。五是學(xué)習(xí)扎實有效。在活動中，各單位能夠統(tǒng)籌兼顧，正確處理活動與當(dāng)前工作的關(guān)系，通過“傳達精神集中學(xué)、專題講座領(lǐng)著學(xué)、討論提高分散學(xué)、深入研究自己學(xué)、正反典型對比學(xué)、豐富多彩考中學(xué)、勇于實踐干中學(xué)、強化理解重復(fù)學(xué)”等豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，保證了人員、時間、內(nèi)容“三到位”，取得了明顯成效。第一階段不足之處主要有：一是活動開展不平衡。個別單位對這次活動認(rèn)識不到位，積極性不高，規(guī)定動作不夠扎實，氛圍不濃。二是工學(xué)矛盾處理不到位。一些單位存在重工作輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，尤其是個別單位領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭作用發(fā)揮不夠。三是活動開展缺少新意。有的單位創(chuàng)新性開展活動少，深化學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵欠缺。二、查擺問題階段工作任務(wù)安排（一）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入查擺問題。首先是要認(rèn)真自查。廣大黨員干部要對照實現(xiàn)臥龍科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展的要求，認(rèn)真自查在思想觀念上是否存在憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強等問題；在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題；在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運作、突破難點的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實、效率低下等問題；在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作落實上能否做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，重實際、重實干，重效能、重效果等。各級各單位領(lǐng)
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