【總結(jié)】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了()A.磁極之間的相互作用規(guī)律;B.地球是一個(gè)巨大的磁體;C.電流周圍存在著磁場(chǎng);D.電流周圍存在著磁感應(yīng)線。2.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),通電螺線管的A端為極。3.如圖所示,根據(jù)通
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】八下科學(xué)計(jì)算題1、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式(C02)計(jì)算:(1)二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量;(2)二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比;(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(4)11g二氧化碳中含碳多少克。2、(KMnO4)加熱到不再放出氣體時(shí),可生成多少克氧氣?3、將25克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時(shí),:求:(1)生成多少克氧氣?(2
2025-03-24 07:42
【總結(jié)】第第三三節(jié)節(jié)原原子子結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)的的模模型型1、原子模型的建立:原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程。②歷程:道爾頓原子模型(1803年)――實(shí)心球模型湯姆生原子模型(1904年)――西瓜模型(湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中有電子,帶負(fù)電)盧瑟福原子模型(1911年)―行星繞太陽(yáng)模型(α粒子散射實(shí)驗(yàn):原
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】指南針為什么能指方向桌上小磁針靜止后,它所指的方向是怎樣的?現(xiàn)象:小磁針總是指向南北方向。指北方的一端——叫北極或N極(一般深紅色)指南方的一端—叫南極或S極(一般深藍(lán)色、白色)觀察指南針的早期形式司南羅盤針用條形的磁鐵分別去接觸1元、
2024-11-30 05:20
【總結(jié)】《什么是幾何證明》導(dǎo)學(xué)案(1)主備:孫美麗審核:劉序云課本內(nèi)容:P120——122例1課前準(zhǔn)備:三角板直尺學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解公理和定理的含義.2.通過學(xué)習(xí)“兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)”命題證明,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握證明命題的方法和步驟.3.理解并掌握“平行線性質(zhì)及平行線判定”的公理和定理
2024-11-19 20:49
【總結(jié)】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學(xué)魏富遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)土壤;會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果;能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì),有石子、沙子,有動(dòng)植物和它們的遺體等等;建立土壤是個(gè)混合物的概念。3、意識(shí)到土壤和動(dòng)植物之間的密切關(guān)系;愿意親近土壤。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】土壤里有什么?,-,巖石在大氣、水、動(dòng)植物的長(zhǎng)期聯(lián)合作用下,發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫,——風(fēng)化,巖石,風(fēng)化,,巖石破裂,,繼續(xù)風(fēng)化,小石子和沙,,,PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PP...
2024-10-22 14:34
【總結(jié)】第二課時(shí)復(fù)習(xí)提問:1、英國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生。3、感應(yīng)電流的方向與以及
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】第一節(jié)土壤中有什么第三章植物與土壤一.土壤中的生命———土壤生物,生物的生存需要土壤.我們知道在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中,蚯蚓的分布較多。?層次結(jié)構(gòu);壤土結(jié)構(gòu)土壤生活位置枯枝落葉層小動(dòng)物活動(dòng)的主要場(chǎng)所土壤的最表層上土層植物根系大量分布,也
2024-11-08 20:50
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣和氧化(二)氧氣的性質(zhì)助燃性無(wú)色無(wú)味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)(活潑)物理性質(zhì)與碳反應(yīng)與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)(白光)(藍(lán)紫色火焰)(
2024-12-08 10:09
【總結(jié)】課題第4節(jié)組成物質(zhì)的元素日期教學(xué)目標(biāo)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、地球的主要元素。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的概念難點(diǎn):區(qū)別單質(zhì)、化合物、混合
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解反證法的含義.2、了解反證法的基本步驟.3、會(huì)利用反證法證明簡(jiǎn)單命題.4、了解定理“在同一平面內(nèi),如果一條直線和兩條平行直線中的一條相交,那么和另一條也相交”“在同一平面內(nèi),如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行”.【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是反證法的含義和步驟.課本“”合作學(xué)習(xí)
2024-12-05 04:54
【總結(jié)】想一想想一想1、生活和生產(chǎn)中那些地方用到了電動(dòng)機(jī)?2、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)消耗了什么能,同時(shí)轉(zhuǎn)化為什么能?第四節(jié)電動(dòng)機(jī)回顧:1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)對(duì)電流會(huì)不會(huì)產(chǎn)生作用呢?1、猜一猜……?(依據(jù)什么?)2、如何來(lái)驗(yàn)證你的猜測(cè)呢?(如何設(shè)計(jì)
【總結(jié)】第一章第一節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解農(nóng)業(yè)的概念、農(nóng)業(yè)的五部門及其主要產(chǎn)品。2、了解建國(guó)以來(lái)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要成就,我國(guó)農(nóng)業(yè)在世界上的地位及目前存在的主要問題。3、掌握我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物及分布。4、了解我國(guó)畜牧業(yè)的種類,初步掌握主要牧區(qū)的名稱及其優(yōu)良畜牧品種。重、難點(diǎn):我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物及分布。
2024-12-05 04:35
【總結(jié)】9、海燕(總第18——19課時(shí))高爾基教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。2、理解象征,對(duì)比手法的運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法4、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)
2024-12-05 03:10