20xx春浙教版科學八下21模型、符號的建立與作用word學案-資料下載頁

【總結(jié)】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點：符號與模型的區(qū)別一、我預學，用來觀察；通過來了解不同生物，

2024-11-19 02:00

浙教版科學八下植物與土壤第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】復習：一、植物的根系直根系：有明顯主側(cè)根之分的根系須根系：沒有明顯主側(cè)根之分的根系3、功能：4、分布：2、分類：1、定義：一株植物所有根的總合固定植物、吸收水和無機鹽（礦物質(zhì)）與土壤的結(jié)構(gòu),肥力,水份和通氣狀況有關。一般地說，地下水位

2024-11-18 21:52

浙教版科學八下氧氣和氧化-資料下載頁

【總結(jié)】課題第2節(jié)氧氣和氧化日期教學目標1、了解氧氣的主要物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，能通過氧氣的性質(zhì)理解氧氣的廣泛用途。了解氧氣是空氣中最活躍的成分，也是和我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P的部分。2、認識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象，了解氧化反應及其概念。3、了解實驗室制取氧氣的方法（過氧化氫

2024-12-08 22:03

浙教版科學八下電生磁-資料下載頁

【總結(jié)】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實驗證明了（）A.磁極之間的相互作用規(guī)律；B.地球是一個巨大的磁體；C.電流周圍存在著磁場；D.電流周圍存在著磁感應線。2．如圖所示，當開關S閉合時，通電螺線管的A端為極。3．如圖所示，根據(jù)通

2024-11-19 22:16

八下科學計算題浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】八下科學計算題1、根據(jù)二氧化碳的化學式(C02)計算:(1)二氧化碳的相對分子質(zhì)量；(2)二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量比；(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分數(shù)；(4)11g二氧化碳中含碳多少克。2、(KMnO4)加熱到不再放出氣體時，可生成多少克氧氣？3、將25克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再放出氣體時，：求：（1）生成多少克氧氣？（2

2025-03-24 07:42

浙教版科學八下原子結(jié)構(gòu)的模型word教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第第三三節(jié)節(jié)原原子子結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)的的模模型型1、原子模型的建立：原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程。②歷程：道爾頓原子模型（1803年）――實心球模型湯姆生原子模型（1904年）――西瓜模型（湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中有電子，帶負電）盧瑟福原子模型（1911年）―行星繞太陽模型（α粒子散射實驗：原

2024-11-20 02:15

浙教版科學八下指南針為什么能指方向1-資料下載頁

【總結(jié)】指南針為什么能指方向桌上小磁針靜止后，它所指的方向是怎樣的？現(xiàn)象：小磁針總是指向南北方向。指北方的一端——叫北極或N極（一般深紅色）指南方的一端—叫南極或S極（一般深藍色、白色）觀察指南針的早期形式司南羅盤針用條形的磁鐵分別去接觸1元、

2024-11-30 05:20

青島版八下113什么是幾何證明word學案2篇-資料下載頁

【總結(jié)】《什么是幾何證明》導學案（1）主備：孫美麗審核：劉序云課本內(nèi)容：P120——122例1課前準備：三角板直尺學習目標：1．理解公理和定理的含義.2．通過學習“兩直線平行同旁內(nèi)角互補”命題證明，進一步學習和掌握證明命題的方法和步驟.3．理解并掌握“平行線性質(zhì)及平行線判定”的公理和定理

2024-11-19 20:49

蘇教版科學三下土壤里有什么word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《土壤里有什么》教學設計沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學魏富遠教學目標1、能運用多種感官來認識土壤；會描述、記錄自己的觀察結(jié)果；能與同學交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì)，有石子、沙子，有動植物和它們的遺體等等；建立土壤是個混合物的概念。3、意識到土壤和動植物之間的密切關系；愿意親近土壤。教學重點能夠運用多種方法

2024-12-04 17:55

土壤中有什么ppt[1]-資料下載頁

【總結(jié)】土壤里有什么？,-,巖石在大氣、水、動植物的長期聯(lián)合作用下，發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫,——風化,巖石,風化,,巖石破裂,,繼續(xù)風化,小石子和沙,,,PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PP...

2024-10-22 14:34

浙教版科學八下磁生電-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時復習提問:1、英國物理學家發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。2、當閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，電路中就會產(chǎn)生。3、感應電流的方向與以及

2024-12-08 13:28

土壤中有什么深港版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)土壤中有什么第三章植物與土壤一.土壤中的生命———土壤生物,生物的生存需要土壤.我們知道在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的土壤中,蚯蚓的分布較多。?層次結(jié)構(gòu);壤土結(jié)構(gòu)土壤生活位置枯枝落葉層小動物活動的主要場所土壤的最表層上土層植物根系大量分布，也

2024-11-08 20:50

浙教版科學八下氧氣和氧化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氧氣和氧化（二）氧氣的性質(zhì)助燃性無色無味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍色固體化學性質(zhì)（活潑）物理性質(zhì)與碳反應與硫反應與磷反應與鐵反應（白光）（藍紫色火焰）（

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下組成物質(zhì)的元素-資料下載頁

【總結(jié)】課題第4節(jié)組成物質(zhì)的元素日期教學目標1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成，從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、地球的主要元素。重點難點分析重點：單質(zhì)和化合物的概念難點：區(qū)別單質(zhì)、化合物、混合

2024-11-19 22:16

浙教版八下反證法word教案-資料下載頁

【總結(jié)】【教學目標】1、了解反證法的含義.2、了解反證法的基本步驟.3、會利用反證法證明簡單命題．4、了解定理“在同一平面內(nèi)，如果一條直線和兩條平行直線中的一條相交，那么和另一條也相交”“在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行”.【教學重點和難點】本節(jié)教學的重點是反證法的含義和步驟.課本“”合作學習

2024-12-05 04:54

浙教版科學八下土壤中有什么word學案(專業(yè)版)

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