計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)(已修改)
2024-10-24 02:42 本頁面
【正文】 第一篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)總結(jié)時(shí)光冉冉，一眨眼，又到期末了。本學(xué)期擔(dān)任五個(gè)幼師班和一個(gè)金融班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)工作。每個(gè)班有他們的特色，有讓我高興的，也有讓我頭痛的。有讓我學(xué)到東西的，也有讓我無柰的?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生大多是上不了高中的學(xué)生，學(xué)生自學(xué)能力差，領(lǐng)悟能力差，在課堂上所講內(nèi)容學(xué)生能記住的很少，而課后學(xué)生很少看書，實(shí)操的時(shí)候遇到一點(diǎn)問題就不知所措了。所以在教學(xué)方法上，我沒有采取傳統(tǒng)課堂講述法。上課時(shí)除了認(rèn)真講課，明確教學(xué)目的，還會想辦法營造一種輕松活潑的課堂氛圍，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)習(xí)方面，學(xué)生兩極分劃較嚴(yán)重，經(jīng)常接觸電腦的同學(xué)覺得這門課程很容易，產(chǎn)會自大心理，而有些農(nóng)村來的孩子沒碰過電腦，有時(shí)演示幾遍的操作還是記不住。所以我會采取培優(yōu)扶差的方法，并且不斷地提升知識，提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，讓學(xué)輕松地學(xué)到知識。三、通過本學(xué)期學(xué)生對我的評價(jià)，我了解到自己存在很多不足的地方，比如說，實(shí)操時(shí)演示過來，講話太急，上課紀(jì)律要求不嚴(yán)格，講解知識不深入淺出……針對以上存在的問題,我將認(rèn)真總結(jié),仔細(xì)準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研,把不足之處改過來,為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)做好鋪墊,爭取更大的進(jìn)步,交給學(xué)生更多的知識。第二篇：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)總結(jié)時(shí)代在進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，帶來計(jì)算機(jī)教學(xué)也日新月異，絢麗多彩，給計(jì)算機(jī)一線教學(xué)的老師帶來無限的壓力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是我校的公共基礎(chǔ)課，也是我每年的必上課程。幾年來年來，經(jīng)我教過《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的班級有7個(gè)之多，雖然這門課上過數(shù)次，但我從來不敢馬虎怠慢，教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從編寫教學(xué)計(jì)劃、備課，到課堂教學(xué)、答疑、批改作業(yè)、成績考核、操作實(shí)驗(yàn)，我都能踏踏實(shí)實(shí)地做好。在教學(xué)過程中注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，能根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際情況靈活使用不同的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，如集體講授法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。學(xué)生成績的取得，首先取決于學(xué)校機(jī)房的建設(shè)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，足夠的上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間是教學(xué)考證的根本保證。其次，在教學(xué)過程中，我始終把握一個(gè)大方向，就是以操作為中心。經(jīng)過這幾年年的積累，我基本上能做到，只要學(xué)生想考證，就有把握讓他考得到。一、保證了良好的教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要求上機(jī)時(shí)間達(dá)80%以上，我們學(xué)校有計(jì)算機(jī)60多臺，保證了同學(xué)們有充分的上機(jī)時(shí)間。學(xué)校建立了網(wǎng)絡(luò)平臺，使我們經(jīng)常能上網(wǎng)尋找教學(xué)資料。二、因材施教，提高教學(xué)效果由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是高考科目，在教學(xué)過程中，在教學(xué)要根據(jù)高考的需要和學(xué)生的實(shí)際情況靈活使用不同的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。采用多媒體上課，制作課件，提高他們對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。多媒體教學(xué)動靜結(jié)合，增加課堂氣氛，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可以使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。適當(dāng)?shù)亟榻B一些課外電腦知識，增加
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