蘇科版初中物理九上122內能熱量同步試題4-資料下載頁

【總結】課時5熱量的計算［課堂鞏固］1.用熱傳遞的方法改變物體的內能，實際上是＿＿＿＿＿＿從＿＿＿＿物體轉移到＿＿＿＿物體的過程。2.鐵比銅的比熱容大，它表示在質量相同及溫度變化相同的條件下，鐵吸收或放出的熱量比銅＿＿＿＿；在質量相同及吸熱或放熱相同的情況下，銅的溫度變化比鐵＿＿＿＿。3.甲、乙兩個實心鐵球，甲的體積是乙的3倍，它們吸收了相

2024-12-05 03:00

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學內容：能源家族教學目標：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-09 00:28

高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學校本部李享名能源的分類中國石油危機中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機月球資源將挽救地球將來出現(xiàn)的能源危機能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風能、生物能等。（2）來

2024-11-09 03:48

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt配套課件-資料下載頁

【總結】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1．二氧化硫和氮氧化物排放到空氣中會形成________．2．過量的二氧化碳排放會造成____________，全球變暖．3．煙塵、鉛塵增加會嚴重影響人類的健康．溫室效應能源與環(huán)境酸雨能源與環(huán)境能源的消耗給人類帶來便利，同時也給環(huán)境造成了污染和

2024-12-08 12:51

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt練習課件-資料下載頁

【總結】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境污染二氧化碳氟氯烴1．____________是世界各國關注的熱點．溫室效應2．過量的____________、____________等氣體排放到大氣后，使全球的平局氣溫升高，形成了____________．3．二氧化硫和氮氧化合物等廢氣排放到大氣后，溶在雨水中便

2024-11-19 10:13

能源與可持續(xù)發(fā)展測試題-資料下載頁

【總結】（人教版）第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 測試題?知識與技能（1～10題每題2分，11～19題每空1分，共50分）1關于能源及能源的利用，下列說法不正確的是（）A．由于我國煤和石油的儲量十分豐富，所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要B．能源的利用過程，實質上是能量的轉化和轉移過程C．

2025-03-26 03:32

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學目標知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有

2024-11-19 13:44

能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材：《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級物理最后一節(jié)，介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀；新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢。通過這一節(jié)，使學生對能源產生危機感，形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識。二、教學目標：1．知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法

2025-08-16 00:07

九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教案新人教版-資料下載頁

【總結】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22～4能源與可持續(xù)發(fā)展設計思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié)，也是本冊書的最后一節(jié)，課標對本節(jié)的要求不高，要求有一定的了解和認知，第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，展示現(xiàn)在，著眼未來，主要是以學生自學為主，可以讓學生先閱讀一篇課文，再具體地講解。本節(jié)課著重對學生情感的培養(yǎng)，使學生有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興

2024-12-03 11:46

能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型

2025-07-22 09:39

蘇科版物理九年級下冊第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展word綜合檢測卷-資料下載頁

【總結】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展（滿分：100分時間：60分鐘）一、選擇題（每小題4分，共32分）1．北京奧運會圣火采集儀式在希臘的赫拉神廟前舉行．圣火點燃后，以“點燃激情、傳遞夢想”為口號的“祥云”火炬?zhèn)鬟f在全球進行，圣火的點燃利用了太陽能，下列屬于能量單位的是()A．牛頓B．帕斯卡

2024-12-06 00:25

蘇科版初中物理九下152電功率4-資料下載頁

【總結】第二節(jié)、電功率（1）班級姓名學號【學習目標】1、知道電功率的概念；會用電功率公式P＝UI進行簡單計算；3、理解用電器的額定電壓、額定功率的概念；能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。【課前預習】1、觀察、了解家庭中的手電筒和照明燈在相同時間內消耗的電能

2024-11-20 00:20

20xx蘇科版物理九年級第18章能源與可持續(xù)發(fā)展word導學案-資料下載頁

【總結】第18章能源與可持續(xù)發(fā)展導學案班級姓名日期【學習目標】1、了解利用能源的歷史，能按要求對能源進行分類；2、知道獲取核能的兩種途徑，了解鈾核鏈式反應的大致情況和核電站的工作過程；3、了解太陽能及其轉化，認識

2024-12-03 21:10

185能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】課題：能源與可持續(xù)發(fā)展[設計意圖]能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。1、人文型目標：能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系；嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解；了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題；了解世界和我國的能源狀況。2、意識型目標：對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。其中“了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題

2024-11-24 21:58

全國中考物理套試題能源與可持續(xù)發(fā)展匯編-資料下載頁

【總結】2013年全國中考物理100套試題《能源與可持續(xù)發(fā)展》匯編一、選擇題4．（2分）（2013?永州）我市的水資源豐富，在瀟湘河道上建造了多座水力發(fā)電廠，以充分利用當?shù)刎S富的水資源發(fā)電．電能屬于（　?。〤　A．化石能源B．一次能源C．二次能源D．不可再生能源7．（3分）（2013?綿陽）人類歷史上不斷進行著能量轉化技術的進步，即能源革命．下列關

2025-06-09 22:45

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-wenkub

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4(已修改)

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4(編輯修改稿)

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-wenkub.com

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4(已改無錯字)