【總結(jié)】二氧化碳制取的研究我們來(lái)探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用反應(yīng)物的探究:實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1碳酸鈉和稀鹽酸2碳酸鈉和稀硫酸3石灰石和稀鹽酸4石灰石和稀硫酸大量氣泡反應(yīng)很快許多氣泡速度適中大量氣泡反應(yīng)很快少量氣泡,慢一會(huì)兒停止
2025-10-10 09:33
【總結(jié)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第四單元★1.藥品★★★4.二氧化碳的制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究制取二氧化碳:采用的碳酸鹽和酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方法。2022元/噸,石灰石600元/噸,,顆粒細(xì)小和酸反應(yīng)速度過(guò)快;難繼續(xù)進(jìn)行,,揮發(fā)性太強(qiáng)使二氧化碳中有較多的氯化氫氣體而不純。
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的制取和性質(zhì)教案 二氧化碳的制取和性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力: ★學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法 ★知道二氧化碳的性質(zhì)和用途 2、過(guò)程與方法: ★通過(guò)二氧化碳制取的學(xué)...
2024-11-03 23:42
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究一、教學(xué)分析1.教材地位和作用(1)本課題主要研究實(shí)驗(yàn)室中如何制取二氧化碳。這是繼第二單元介紹過(guò)氧氣制取后介紹的第二種氣體制取,通過(guò)兩種氣體制取對(duì)比,使學(xué)生掌握運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取某些氣體的思路和方法,這是初中化學(xué)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)教材中給出了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題1:向一個(gè)玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋,再將一枚雞蛋放入醋中,雞蛋就在醋中浮上浮下,好像一艘潛水艇在海洋中潛
2025-03-12 14:23
【總結(jié)】板橋中學(xué):王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應(yīng)物的狀態(tài):固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應(yīng)條件:生成氣體的性質(zhì):加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習(xí)題二、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并試驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二氧化碳的性質(zhì)1、學(xué)習(xí)了二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng),利用二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,集氣瓶中氣壓降低,在大氣壓的作用下,氣球漲大;加入稀鹽酸,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳(類同于實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳),瓶?jī)?nèi)氣壓增大,氣球重新癟掉。驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。2、如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫
2025-06-29 21:40
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取教案 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿等知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,探究實(shí)驗(yàn),...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長(zhǎng)頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進(jìn)行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2024-11-07 01:40
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無(wú)色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會(huì)變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2+H2O=
2024-11-30 14:17
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)原理:大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提示:①可操作性是前提條件②操作是否簡(jiǎn)便易行、是否安全,原料是否廉價(jià)易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個(gè)過(guò)程是否綠色環(huán)保等。
2024-11-22 01:14
【總結(jié)】永仁縣民族中學(xué)朱萬(wàn)瓊課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2;,掌握驗(yàn)室制取CO2的方法;、動(dòng)手、觀察能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方法。?上一節(jié)課我們已經(jīng)進(jìn)
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取的研究 二氧化碳制取的研究 實(shí)驗(yàn)分析:本實(shí)驗(yàn)采用學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師指導(dǎo)來(lái)完成。該實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),對(duì)藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路形成的較好范例;做好...
2024-11-03 23:44
【總結(jié)】二氧化碳是造成全球”溫室效應(yīng)”的殺手.2021/11/111、Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO22、CaCO3+H2SO4====CaSO4+H2O+CO2制取二氧化碳藥品的選擇討論是粉末,反應(yīng)速度太快,來(lái)不及收集.微溶于水,把大理石包起來(lái),阻止反應(yīng)的進(jìn)行。2KClO3