【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線的綜合運用(一)導學案蘇教版選修1-1學習目標:歸納圓錐曲線與其他知識點相結合的綜合性問題,如:解三角形、函數(shù)、數(shù)列、平面向量、不等式、方程等,掌握其解題技巧和方法,熟練運用設而不求與點差法.教學重點:解決圓錐曲線的應用問題的一般步驟。課前預習:
2024-11-19 17:31
【總結】標準方程復習引入:yOAF1F2xMcc把平面內與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)2a(大于|F1F2|)的點的軌跡叫作橢圓.復習引入:yOAF1F2xMcc把平面內
2025-07-24 18:14
【總結】重慶市萬州分水中學高中數(shù)學選修2-1《第2章復習與小結(1)》教案(蘇教版)課題第2章復習與小結(1)第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標準方程;
2024-11-19 23:12
【總結】圓錐曲線綜合復習講義【基礎概念填空】橢圓1.橢圓的定義:平面內與兩定點F1,F(xiàn)2的距離的和__________________的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的_________,兩焦點之間的距離叫做橢圓的________.:橢圓)0ba(1byax2222????的中心在______,焦點在_____
2024-11-30 04:03
【總結】第三章導數(shù)及其應用,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,本章整合提升,第二頁,編輯于星期六:點三十七分。,第三頁,編輯于星期六:點三十七分。,第四頁,編輯于星期六:點三十七分。,第五頁,編輯于星期六:...
2024-10-22 19:02
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》關于橢圓的離心率問題導學案蘇教版選修1-1一、直接求出a,c或a,b從而求出e1、已知矩形ABCD,AB=4,BC=3以A,B為焦點的橢圓過C,D兩點,則橢圓的離心率為2、若橢圓22221(0)xyabab????短軸端點為P滿
【總結】第二章圓錐曲線與方程第16課時求曲線的方程教學目標:通過具體實例的研究,掌握求曲線方程的一般步驟.教學重點:求曲線方程的教學難點:求曲線方程的教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學求曲線方程的一般步驟:Ⅲ.數(shù)學應用例1:長為2
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》復習二導學案蘇教版選修1-1一、學習目標:1、掌握雙曲線的定義、標準方程和簡單的幾何性質,能利用雙曲線的標準方程和幾何性質解決一些簡單的問題;2、掌握拋物線的標準方程和幾何性質,會用拋物線的標準方程和幾何性質解決簡單的實際問題。二、課前預學:1、已知方程22132xyk
【總結】2020/12/242020/12/24復習回顧平面內,動點p到兩個定點F1F2的距離和是常數(shù),p形成的軌跡?12122PFPFaFF???12122PFPFaFF???12122PFPFaFF???無軌跡.軌跡為線段軌跡為橢圓2020/12/24
2024-11-17 11:59
【總結】第一章常用邏輯用語,第一頁,編輯于星期六:點二十八分。,1.1命題及其關系1.1.1命題,第二頁,編輯于星期六:點二十八分。,,梳理知識夯實基礎,自主學習導航,第三頁,編輯于星期六:點二十八分。,,第...
2024-10-22 18:37
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》橢圓與雙曲線的離心率專題練習導學案蘇教版選修1-11.過雙曲線M:2221yxb??的左頂點A作斜率為1的直線l,若l與雙曲線M的兩條漸近線分別相交于B、C,且|AB|=|BC|,則雙曲線M的離心率是()A.10B.5
【總結】本章歸納整合知識網(wǎng)絡要點歸納1.研究橢圓、雙曲線、拋物線三種圓錐曲線的方法是一致的.例如在研究完橢圓的幾何特征、定義、標準方程、簡單性質等以后,通過類比就能得到雙曲線、拋物線所要研究的問題以及研究的基本方法.2.對于圓錐曲線的有關問題,要有運用圓錐曲線定義解題的意識,“回歸定義”是一種重要的解
2025-05-03 12:01
【總結】第三章導數(shù)及其應用,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,3.2導數(shù)的計算,第二頁,編輯于星期六:點三十七分。,,梳理知識夯實基礎,自主學習導航,第三頁,編輯于星期六:點三十七分。,,第四頁,編輯于星期...
2024-10-22 19:01
【總結】§曲線與方程(2)學案學習目標求曲線的方程;學習過程一、課前準備(預習教材理P36~P37,找出疑惑之處)復習1:已知曲線C的方程為22yx?,曲線C上有點(1,2)A,A的坐標是不是22yx?的解?點(,)t在曲線C上,則t=___.復習2
【總結】第二章圓錐曲線與方程第4課時橢圓的幾何性質(1)教學目標:,對稱性,頂點等簡單幾何性質;cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關系;.教學重點:橢圓的幾何性質教學難點:如何貫徹數(shù)形結合思想,運用曲線方程研究幾何性質教學過程:Ⅰ.問題情境