提高小學數(shù)學課堂教學效率之我見(已修改)
2024-10-22 09:55 本頁面
【正文】 提高小學數(shù)學課堂教學效率之我見摘要：在小學數(shù)學教學中，提高課堂教學的效率首先要明確教學目標。其次要建立良好的師生關系，加強師生情感的交流。再次要巧妙運用現(xiàn)代化的媒體手段，使課堂活起來。另外還要創(chuàng)設一些情境，調(diào)動學生有效的學習情感。讓他們想學、樂學、學會、會學，真正做學習的主人。也只有這樣，才能提高課堂的教學效率。在小學教學中，提高數(shù)學課堂教學效率也就是如何以最少的時間和精力，獲取最佳的課堂教學效果。在日常小學數(shù)學課堂教學中，教師應充分了解小學生的特點，了解數(shù)學這門課程的教學特點，在此基礎上運用適當?shù)氖侄?，提高?shù)學課堂教學效果。下面就自己的教學實踐談幾點體會：一、確定科學、合理的教學目標首先，教師要合理地確定教學內(nèi)容的廣度和深度。通俗地講，就是要考慮到學生的接受能力，所以應該合理地安排一節(jié)課的信息量。對低年級和高年級的學生要進行區(qū)分，由于不同年級的學生思維發(fā)展水平不一樣，因此相應的教學進度也要區(qū)別對待。其次，教師要準確確定教學內(nèi)容的重點和難點，這樣能夠避免在教學時抓不住主要的內(nèi)容，而在次要的或者學生容易接受的內(nèi)容上多花時間，從而達到預定的教學效果。二、建立良好的師生關系，加強師生情感的交流教師在課堂上的情緒
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1