【正文】 鄂版七年級下學(xué)期第六單元復(fù)習(xí)題 (時間： 120分鐘 滿分： 120分 ) 一、積累和運(yùn)用 (20分 ) 1．選出下列字詞注音有錯的一項 ( )(1分 ) A．惴惴 (zhu236。) 竦峙 (zh236。) 蕭瑟 (s226。) B．卷 (juǎn)軸 慍 (y249。n) 腠 (ch238。u)理 C．忿 (f226。n)然 頷 (h224。n)首 縈 (y237。ng)繞 D．殆 (d224。) 罔 (wǎng) 默而識 (zh236。)之 2．選出下列 “ 之 ” 字用 法不同的一項 ( )(2分 ) A．學(xué)而時習(xí)之 B．醫(yī)之好治不病以 為功 C．康肅笑而遣之 D．隨園主人授以書而告之日 3．下列句子朗讀停頓有錯誤的一項是 ( )(2分 ) A．樹木／叢生，百草／豐茂；秋風(fēng)／蕭瑟，洪波／涌起。 B．扁鵲／望桓侯／而還走。 C．知／幸與不幸，則／其讀書／也必專，而／其歸書／也必速。 D．見其／發(fā)矢／十中／ 八 九，但微／頷之。 4．下面句子中加點的詞語解釋有錯誤的一項是 ( )(2分 ) A．誨女 知 ． 之乎 (知：知識 ) B．扁鵲望桓侯而還 走 ． (走：跑 ) C．余幼好書，家貧難 致． (致：得到 ) D．時西日 沉山，晚煙 縈． 樹 (縈：纏繞 ) 5．下列作家作品介紹有錯誤的一項是 ( )(2分 ) A．《賣油翁》作者是歐陽修，字永叔，謚號文忠，唐朝吉州永豐人，唐宋八大家之一。 B．《黃生借書說》選自《隨園全集》，作者袁枚，字子才，號簡齋，又號隨園主人，清代文學(xué)家，詩人。 C．《飲酒》一詩選自《陶淵明集》作者陶淵明，一名潛，字元亮，謚號靖節(jié)先生，東晉潯陽柴桑人。 D．《論語》是 記錄孔子和他弟子言行的書，其中有不少是關(guān)于學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)的?？鬃?，名丘，字仲尼，陬邑人，春秋末期大思想家和 教育家。 6．在下面的橫線上，按要求補(bǔ)寫一句話：運(yùn)用比喻辭格；與前文銜接；從正面說明客觀實際與想象力的關(guān)系。 (2分 ) 不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。 7．下面沒有語病的一句是 ( )(2分 ) A．青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、有科學(xué)文化知識的標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。 B．他無時無刻不把群眾的疾苦放在心上。 C．如何才能先富起來呢 ?關(guān)鍵在于知識起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏。財富的充足是以知識的充實為前提的。 D．我校的教學(xué)成績顯著，多次受到市教委的表彰。 8．默寫： (3分 ) (1)《賣油翁》中賣油翁說明熟能生巧的一句話是 。 (2)《論語八則》中談學(xué)習(xí)態(tài)度的有 ① ；② 。談學(xué)習(xí)方法的有① ；② 。 (3) 《 觀 滄 海 》 中 表 現(xiàn) 曹 操 胸 襟 博 大 的 詩 句是 ： ， ， ， 。 (4)采菊東籬下， 。 (5)《黃生借書說》的主要觀點是 。 (6) 《 村 行 》 中 最 能 表 現(xiàn) 詩 人 思 鄉(xiāng) 的 句 子是 ， 。 9．口語交際：根據(jù)語境，在下面空格處寫出簡潔得體的話語。 (2分 ) 雅典奧運(yùn)會上，劉翔在 110米欄的比賽中，以 12秒 9l平世界紀(jì)錄的成績?yōu)橹腥δ凶犹飶綂Z得首枚奧運(yùn)會金牌，請你發(fā)一條短信表示祝賀。 10．綜合性學(xué)習(xí)： (2分 ) 根據(jù)兩個表格的內(nèi)容，各用一句話概括其表明的意思，分別在前兩條橫線上，組成遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句：在第三條橫線上用一句話歸納出一個結(jié)論。 表一：人均耕地 表二：中國人均耕地 1949年 目 前 3畝 ， 而且 。因此 。 二、閱讀與理解 (56分 ) (一 )塞翁失馬 (12分 ) 近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父日： “ 此何遽不為福乎 ?” 居數(shù)月。其馬 將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父日： “ 此何遽不為禍乎 ?” 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之．其父日： “ 此何遽不為福乎 ?” 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故 ， 父子相保。 11．解釋下列加點的詞： (3分 ) (1)父子相保 ( ) (2)將胡駿馬而歸 ( ) (3)此何遽不為福乎 ( ) (4)近塞上之人有善術(shù)者 ( ) (5)丁壯者引弦而戰(zhàn) ( ) (6)馬無故亡而入胡 ( ) 12．指出下列加點詞語的古義和今義。 (3分 ) 人皆 吊 ． 之 吊：古義： 今義： 居 ． 數(shù)月 居：古義： 今義： 死者 十九 ． ． 十九： 古義： 今義 : 13．翻譯下列句子： (2分 ) (1)此何遽不為福乎 ? (2)胡人大 入 塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。 14．從《塞翁失馬》這則寓言中，你悟出了什么道理 ? 15．解釋 “ 塞翁失馬 ” 并造句。 (2分 ) 解釋： 造句： 世界平均水平 中 國 (二 )(16分 ) 書非借不能讀也。子不聞藏書者乎 ?七略四庫，天子之書， 然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之 書，然富貴人讀書者有幾 ?其他祖父積、子孫棄者無論焉。，非獨書 為然，天下物皆然。非夫人之物而 強(qiáng)假 焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已， 曰 “ 今日存，明日去。吾不得 而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必 高束 焉，庋 藏焉， 曰 “ 姑俟異日觀 ” 云爾 。 16．給加點字注音。 (1分 ) A． “ 惴 ． 惴 ” B.“ 庋 ． 藏 ” 17．結(jié)合原文，解釋加橫線的詞語。 (1分 ) A．強(qiáng)假： B．高束： 18．解釋下列句子中 “ 然 ” 的 意思。 (2分 ) ① 然天子讀書者有幾 ?( ) ② 非獨書為 然 ，天下物皆然。( ) 19．解釋 (3分 ) ①汗牛塞屋 譯文： ②“書非借不能讀也?！弊g文： ③“曰：‘姑俟異日觀’云爾。”譯文： 20．指出本語段的判斷句、設(shè)問句、反問句，各舉一例。 (3分 ) ①判斷句： ②設(shè)問句： ③反問句： 21．填寫出 “ 祖父 ”“ 子孫 ” 的古今義。 (2分 ) 祖父 古義： 今義： 子孫 古義： 今義： 22．概括本語段的內(nèi)容： 23．本語段運(yùn)用了 手法，寫出讀書人的兩種態(tài)度，表明作者“ ”的觀點。 (三 )百發(fā)百中 (12分 ) 楚 有養(yǎng)由基 ① 者，善射。去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆日善。 有一人過 曰 ： “ 善射，可教射也矣。 ” 養(yǎng)由基 曰 ： “ 人皆 曰 善，子乃曰可教射，子何不代我射之也 ?” 客曰： “ 我不能教子支左屈右 ② 。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不以善息，少焉 ③ 氣力倦，弓撥矢鉤 ④ ，一發(fā) 不中，前中盡矣。” 【 注釋】 ① 養(yǎng)由基：人名，楚共王將，善射。 ② 支左屈右：伸直左臂持弓，彎曲右臂引弓持箭，是一種正確的 射箭方法。③少焉：一會兒。④弓撥矢鈞：弓拉不開，箭歪斜。撥：不正。鉤：彎曲。 24．解釋下列加點的字。 (2分 ) (1)去 ． 柳葉者百步而 射之 去： (2)子 乃 ． 曰 可教射 乃： 25．翻譯下列句子。 (2分 ) (1) 養(yǎng)由基 曰 ： “ 人皆 曰 善，子乃 曰 可教射，子何不代我射之也 ?” (2)一發(fā)不中，前功盡矣。 26．這則短文中的養(yǎng)由基與陳康肅公有什么相同之處 ?(2分 ) 27．整體把握全文，說說客到底想要教養(yǎng)由基什么 ?(2分 )