【總結(jié)】蘇少版小學美術(shù)第五冊拉薩路小學分校趙捷包的世界
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】學習建議相關(guān)資源美術(shù)常識教師示范學習活動教學拓展測試評價電腦畫板1、通過水墨活動，了解和嘗試水墨語言的表達和水墨工具的運用，體驗筆墨意趣，培養(yǎng)學生對水墨活動的興趣。2、嘗試毛筆、宣紙、水粉、油畫棒等材料的綜合運用。在隨意和自由的涂抹中，
2024-12-13 17:39
【總結(jié)】說動物動物模仿秀脊椎動物哺乳類兩棲類魚類動物無脊椎動物鳥類軟體節(jié)肢昆蟲動物對我們的幫助生活中隨處可見的動物畫動物我和動物朋友1、飼養(yǎng)一種小動物，觀察它的外形
2024-12-05 02:16
【總結(jié)】中國水墨畫的墨色審美起源，根植于原始農(nóng)耕采集文化和陰陽五行思想，老莊和禪宗則為其奠定了主要基調(diào)。中國水墨畫把原始本能的黑色
2025-01-17 08:38
【總結(jié)】哆來咪水瓶琴
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】52335i767iii7625505555視唱歌譜這種拍子帶給你的感受是怎么樣的？能不能聽出是幾拍子？在這首樂曲中，你聽到了什么？三拍子帶給你的感受是怎么樣的？能不能聽出是幾拍子？在剛才的欣賞中，你聽到了什么？
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】跟我學民族舞彝族風情彝族的分布：分布在我國西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。具有大分散，小聚居的特點。彝族的民居：大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中，村落比較分散。?彝族的音樂：彝族的音樂富有特色，都以歌舞為主，無論是勞動間隙，?彝族的服飾：由于支系繁多，所以服飾
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】《動物明星》教案及反思教學目標：1、通過學生主動探究動物、表現(xiàn)動物老讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起保護動物的意識。2、在查資料、看動物、說動物的學習活動中，提高學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造能力，并能用自己擅長的繪畫技能對動物進行造型與表現(xiàn)。教學重點：引導學生觀察動物，收集有關(guān)動物的資料，把握動物的特征，運用自己擅長或喜歡的美
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】說說我們的模樣？作業(yè)：做一做你喜歡的動物。、大小、色彩、質(zhì)感。
【總結(jié)】,山河日月總成對,一句悠然塵世間,
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】第9課動物面具教材分析動物是人類的朋友。在兒童的世界里，動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公，到游戲中扮演的動物角色；從生活中最親近的小動物，到生活用品上動物的圖案造型，動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學生通過前幾課對動物朋友的認識，在本課中進一步了解動物的面部具體特征，利用夸張、變形等藝術(shù)手段對動物的面部進行造型設(shè)計、裝飾制作。生動有趣的
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】[教學重點][教學難點]使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學會用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。三原色:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。紅、黃、藍不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?/span>
【總結(jié)】（蘇少版）小學美術(shù)教學設(shè)計教學基本信息課題水墨畫動物作者濮曉華常州市天寧區(qū)博愛小學類型造型·表現(xiàn)課時1課時教學背景分析教學內(nèi)容：本課屬于“造型·表現(xiàn)”的學習領(lǐng)域，水墨動物具有一定的特殊性，既要抓住動物的特征，又要體現(xiàn)水墨畫特有的韻味。畫水墨畫動物，可以充分發(fā)揮水墨濃淡干濕的特點，濃淡之間揮灑出一片生動活潑的世界。在
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】人民音樂出版社第四冊?《音樂是好朋友》曲式分析?一段體?分析?《音樂是好朋友》是一首德國民歌，歌曲為一段體。歌曲首尾句旋律完全相同，既簡潔又首尾相呼應。中間是相同節(jié)奏的下行二度模進，緊湊而流暢。下行級進顯得活潑而又輕松。歌曲結(jié)尾轉(zhuǎn)而重復第一部分，與前面形成呼應，歌曲風格輕松活潑。
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】人音版三年級音樂下冊一、說教材（一）教材分析：本課是人音版小學音樂教材第六冊第二單元的第一課時。這是一首曲調(diào)優(yōu)美、詞意簡練、音樂形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律，生動地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景，充滿童趣。歌中非常巧妙地運用“sol－5”、“mi－3”兩音作為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高，既吻合大自
2024-11-15 04:46
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