11-水墨畫動物-教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-28 12:10 本頁面
【正文】 （蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)基本信息課題水墨畫動物作者濮曉華 常州市天寧區(qū)博愛小學(xué)類型造型表現(xiàn)課時1課時教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容： 本課屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，水墨動物具有一定的特殊性，既要抓住動物的特征，又要體現(xiàn)水墨畫特有的韻味。畫水墨畫動物，可以充分發(fā)揮水墨濃淡干濕的特點(diǎn)，濃淡之間揮灑出一片生動活潑的世界。在教學(xué)過程中注重學(xué)生的原創(chuàng)性和自我表達(dá)，在游戲和審美欣賞中感知水墨畫的特點(diǎn)，在體驗(yàn)中表現(xiàn)水墨的韻味，讓他們的思緒在寬松的環(huán)境和愉悅的心情中得到舒展。故本課的重點(diǎn)是要讓學(xué)生用豐富的筆墨表現(xiàn)水墨動物。讓學(xué)生欣賞大師水墨作品，感受大師簡練的用筆和精妙的墨色，感受水墨特有的韻味。教材中更多的是展示優(yōu)秀的學(xué)生水墨動物作品，傳達(dá)了中國畫獨(dú)特表現(xiàn)手法的傳神寫意，將水墨畫藝術(shù)全面展示給學(xué)生。通過賞析名家作品和優(yōu)秀學(xué)生作品為切入點(diǎn)，感受筆墨干濕、水分的控制及用筆用墨的方法，以抓住動物形體特征為重點(diǎn)，突出水墨畫的“神韻”“似與不似”。在提高學(xué)生觀察力、審美力和表現(xiàn)力的同時，體會中國水墨畫與其它繪畫形式的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國水墨畫的興趣和熱愛祖國民族文化的情感。學(xué)生情況： 本課的教學(xué)對象是小學(xué)三年級的學(xué)生，一、二年級都有過對水墨的接觸。學(xué)生從墨點(diǎn)、墨線、墨塊到花卉、植物等，經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，對基本筆法和水墨運(yùn)用都有一定的了解。喜歡動物是孩子們的天性，用畫筆來表現(xiàn)動物也是他們津津樂道的事情，嘗試用水墨的方法來表現(xiàn)，更會給孩子們帶來新奇的感覺。但是如何用豐富的水墨語言表現(xiàn)出動物的形體、姿態(tài)、皮毛和神氣，還是有一定的難度和挑戰(zhàn)性的。教學(xué)方式、手段： 1. 積極探索有效的教學(xué)方法，以嘗試、研究的形式開展教學(xué)。2. 通過微視頻的運(yùn)用，開展自主學(xué)習(xí)模式，變革課堂學(xué)習(xí)方式。3. 多給學(xué)生觀察大師和優(yōu)秀學(xué)生作品的時間和機(jī)會，積極開展探究、討論和交流，提升審美水平。4. 面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動地、個性化地學(xué)習(xí)。5. 靈活應(yīng)用范畫、影像、游戲、音樂等方式，推進(jìn)信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。教師準(zhǔn)備：中國畫材料（顏料、墨汁等）、課件、教室布置（優(yōu)秀學(xué)生水墨畫動物作品、大師水墨畫動物照片）。學(xué)生準(zhǔn)備：中國畫材料（毛筆、宣紙、調(diào)色盤、水桶等）、喜愛的動物照片。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：欣賞、體驗(yàn)、掌握水墨動物所用的枯筆干擦與大筆潑墨的表現(xiàn)方法。過程與方法目標(biāo)：抓住動物特征，用枯筆干擦與大筆潑墨的表現(xiàn)形式畫出動物的形體、姿態(tài)、皮毛和神氣。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受水墨畫獨(dú)特的水墨韻味美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國水墨畫的興趣和熱愛祖國文化的情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用枯筆干擦和大筆潑墨的技法表現(xiàn)動物特征，感受水墨畫的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的技法表現(xiàn)出動物的形體、姿態(tài)、皮毛和神氣。教學(xué)設(shè)計一、游戲嘗試 探究水墨味1. 我們在之前看過了兩部經(jīng)典的動畫片《小蝌蚪找媽媽》和《牧笛》，我們發(fā)現(xiàn)里面的動物都是水墨畫的，別有一番神韻，今天我們就來學(xué)習(xí)水墨畫動物。（板書課題：水墨畫動物
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