【正文】 第一篇：魯基鄉(xiāng)中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案魯基鄉(xiāng)中心小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想：“人命關(guān)天，安全第一”，安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學(xué)習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。為全面貫徹胡錦濤同志關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風險和突發(fā)事件的思想準備、預(yù)案準備、機制準備和工作準備，堅持防患于未然”的指示精神，學(xué)校必須不斷增強做好應(yīng)對各類突發(fā)事件工作的使命感，責任感和緊迫感，建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。為了保障學(xué)校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進學(xué)校各項工作順利開展，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力，切實有效降低和控制安全事故的危害，按照相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責。組 長：吉里機體副組長：沙馬各各、吉克木加、依伙古作、鄭燕菊 組 員:全校教師１、組長職責：親臨現(xiàn)場，聽取匯報，指揮搶救。①決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動；③向相關(guān)應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項； ⑥負責事故原因調(diào)查和善后工作。２、副組長職責：親臨現(xiàn)場，了解最新進展情況，協(xié)助組長提出建議。３、組員主要職責：親臨現(xiàn)場，安撫傷者，接待家長，穩(wěn)定情緒。居安思危，及時準確地掌握本校的安全狀況及動態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對策和措施；積極做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切配合，保證各項應(yīng)急工作高效、有序進行。三、做好預(yù)防預(yù)警工作，堅持防患于未然。１、學(xué)校內(nèi)所有房屋周邊道路，都能通行消防車。學(xué)校所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內(nèi)師生員工及時疏散。２、學(xué)校每幢建筑，各層樓面都配置消防設(shè)施、消防器材。這些設(shè)施設(shè)備器材專人負責，定期檢查維修和更換，處于有效使用期內(nèi)。學(xué)校內(nèi)建立形成消防水管線系統(tǒng)，在適合地點設(shè)有消防栓，校內(nèi)消防通道暢通。３、在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全校老師應(yīng)相互支持、相互配合。要細化工作措施，落實人員，明確責任，把各項工作和要求落實到實處。四、具體突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案： 火災(zāi)突發(fā)事件處理方案：（1）發(fā)現(xiàn)險情者在第一時間要切斷各樓層的電源，并迅速向領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長報告。（2）接到報告后，要立即組織人員趕赴現(xiàn)場查明情況，并迅速采取措施控制事態(tài)的發(fā)展，險情較大時要迅速報火警１１９。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，在組長統(tǒng)一指揮下，立即組織人員進行搶險救災(zāi)，疏散師生，轉(zhuǎn)移危險物品。（4）組長立即通知有關(guān)人員并配合組織疏散和救護工作，制定臨時對策，并與有關(guān)部門進行聯(lián)系。（5）開通全部安全通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)生迅速撤至安全地帶。（6）如有傷亡，應(yīng)立即通知醫(yī)務(wù)人員趕赴現(xiàn)場，提供應(yīng)急藥品，組織搶救傷員。（7）副組長派電工立即趕赴現(xiàn)場，切斷應(yīng)斷電源，并保證疏散和救護的照明用電。（10）各班主任做好善后工作。對現(xiàn)場進行必要的保護和清理，對受傷人員進行救治和慰問，對損失進行認真統(tǒng)計，配合有關(guān)部門對事件進行全過程調(diào)查，查明事件發(fā)生原因。（11）盡快恢復(fù)正常的教學(xué)、生活和工作秩序。對事件責任人進行教育和處理，并提出整改措施。（二）食物中毒突發(fā)事件的處理方案：（1）如果發(fā)現(xiàn)有惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生，班主任要將病人立即送往就近醫(yī)院進行診治；如果多人同時發(fā)生上述癥狀時，班主任要立即報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員要立即趕赴醫(yī)院，配合醫(yī)院進行事件的處理。（4）根據(jù)食物中毒的程度，組長迅速報告食品衛(wèi)生監(jiān)督管理部門和上級主管部門。（6）班主任做好善后工作。慰問中毒人員，對事件進行全過程調(diào)查，查明事件發(fā)生的原因。對事件責任人進行教育和處理，并提出改進意見。（三）大型集會突發(fā)事件處理方案各科組組織大型集會前要報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)批準后方可集會。大型集會活動前，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長要對會議場所進行安全檢查，同時會場所有應(yīng)急安全通道都要打開，以備隨時疏散。３、集會結(jié)束時，會議主持人要有組織的組織參會人員，按秩序撤離會場，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。４、在舉行集會時如果發(fā)生突發(fā)事件（地震、火災(zāi)、騷亂等）會議主持人作為現(xiàn)場總指揮要迅速組織撤離，班主任和其他在場老師要維護撤離秩序，組織好學(xué)生撤離現(xiàn)場。５、學(xué)生在重大節(jié)日或遇有敏感性問題進行集會時，班主任要深入學(xué)生中，切實掌握學(xué)生思想動態(tài)，做好思想政治工作，防止過激行為的發(fā)生。（四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案。當社會上出現(xiàn)流行病疫時，凡師生中出現(xiàn)與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或領(lǐng)導(dǎo)組，并及時與該學(xué)生的家長取得聯(lián)系，在家長的陪同下送學(xué)生去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認是傳染病或疑似病時，學(xué)校要采取下列措施：１、做好傳染病的預(yù)防工作。堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校。染病學(xué)生來校上課時，必須有收治該學(xué)生的醫(yī)院出具診斷證明其已康復(fù)。并不存在傳染危害后，方可來校上課。２、班主任在發(fā)現(xiàn)有“非典”、高致病性禽流感等傳染病疑似癥狀時，要立即報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組成員。３、突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組組長立即報告醫(yī)務(wù)部門，在有防護條件下，盡快送往指定醫(yī)院。４、對疑似病人接觸的人員進行隔離，并觀察疑似癥狀。５、學(xué)校派專人對疑似病人所接觸的環(huán)境、用具、教室等進行連續(xù)徹底消毒，避免傳染源的繼續(xù)擴散６、班主任做好善后和學(xué)生穩(wěn)定工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長如實報告上級相關(guān)部門。（五）校外不法人員進入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應(yīng)全力阻止，不得放行。來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長，及時將闖入者清逐出校門。校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公共財務(wù)的應(yīng)立即采取下列處置方法：（1）首位發(fā)現(xiàn)者迅速報警（110）。（2）首位發(fā)現(xiàn)者迅速報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）在場老師對不法分子進行勸阻或制服，保護在場學(xué)生生安全。（4）學(xué)校立即將受傷學(xué)生送往醫(yī)院進行救治。（5）班主任作好學(xué)生的思想工作，安定學(xué)生情緒。4.、首位發(fā)現(xiàn)者記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護好現(xiàn)場。組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。（六）學(xué)校其他突發(fā)事件預(yù)案。學(xué)校其他突發(fā)事件。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、上課教師，要第一時間到位指揮。讓學(xué)生坐在教室靜候，要堅決阻止學(xué)生在教室起哄，或走出教室相互追逐。若是校內(nèi)電路問題，可能的情況