高二選修三生物實驗教學(xué)計劃大全(已修改)
2024-10-21 13:53 本頁面
【正文】 第一篇：高二選修三生物實驗教學(xué)計劃大全生物高二下學(xué)期（選修3）實驗教學(xué)工作計劃實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，作好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想與教學(xué)目標認真學(xué)習、貫徹、根據(jù)我校學(xué)生的實際情況不斷調(diào)整教學(xué)安排，努力把握好新課改方向，掌握授課難度、范圍，扎實做好新課改下的生物教學(xué)工作，切實做好會考復(fù)習工作，為學(xué)生全面通過會考而努力鉆研教學(xué)。選修3 現(xiàn)代生物科技課程標準對選修3《現(xiàn)代生物科技》的界定以專題形式介紹了現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)一些重要領(lǐng)域的研究熱點,發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景,以開拓學(xué)生的視野,增強學(xué)生的科技意識、生物科技與社會關(guān)系的理解、提高學(xué)生的時間和探究能力,為學(xué)生進一步學(xué)習生物科學(xué)類專業(yè)奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容包括5個專題：《基因工程》、《細胞工程》、《胚胎工程》、《生物技術(shù)的安全性和倫理問題》以及《生態(tài)工程》。知識方面：通過向?qū)W生介紹一些現(xiàn)代的生物科學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生了解這些現(xiàn)代技術(shù)的原理、操作過程和在社會上的應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀方面：使學(xué)生獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,了解并關(guān)注這些知識在生活,生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用。提高對科學(xué)和探索未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,樹立創(chuàng)新意識,增強愛國主義情感和社會責任感；能力方面：認識科學(xué)的本質(zhì),理解科學(xué),技術(shù),社會的相互關(guān)系,以及人與自然的相互關(guān)系,逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀；初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法,具有較強的生物學(xué)實驗的基本操作技能,搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,批判性思維的能力,分析和解決實際問題的能力,以及交流與合作的能力；初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,為繼續(xù)學(xué)習和走向社會做好必要的準備。二、學(xué)情分析高二學(xué)生的學(xué)習任務(wù)和壓力較重，疑難問題力爭在課堂上讓學(xué)生明白、吃透。引導(dǎo)學(xué)生在思想上重視教材中的主干知識和實例，逐步培養(yǎng)學(xué)生整理筆記、課下及時復(fù)習等良好的學(xué)習習慣；解答問題時規(guī)范學(xué)生用準確的專業(yè)術(shù)語表述和書寫；努力糾正文科生的認識問題，引導(dǎo)他們不能憑借個人的喜好聽課，確保階段性目標——會考的順利進行和圓滿完成。三、教學(xué)內(nèi)容與教材分析截止到期中考試，生物教材的新課將結(jié)束必修第三冊教材，截止暑假將完成選修1的教學(xué)任務(wù)。此過程要立足教材、用好、努力做到每個知識點、方法點、能力點無一遺漏。另一方面結(jié)合具體主干知識、重難點知識進行鞏固提高，加強橫向聯(lián)系，將各部分內(nèi)容進行綜合、運用，以提高學(xué)生的解題能力。四、教學(xué)措施為了切實搞好本學(xué)期的教學(xué)，擬采取以下教學(xué)措施：認真學(xué)習、加強落實“生本思想”，真正做到面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生有積極性主動尋求發(fā)展，使生物教學(xué)真正成為學(xué)生掌握學(xué)科知識、了解科
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