【正文】 第一篇：愛心澆灌絢麗的花朵（最終版）愛心澆灌絢麗的花朵劉 某，女，29歲，大專文化，大龍小學(xué)教師。2010年8月從松煙小學(xué)調(diào)入白泥鎮(zhèn)大龍小學(xué)參加工作，剛一進來，就承擔(dān)了五年級的班主任工作。從參加工作以來，她只有一年沒有擔(dān)任過班主任。在當九年的班主任工作中，她熱愛孩子，酷愛中隊工作，在工作中一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，從一個剛出校門的“孩子王”變成了讓孩子們?nèi)巳讼矚g，與她無話不說的大姐姐，成為一名優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員。其間品嘗了許多酸甜苦辣，同時也收獲了眾多的幸福和快樂。她勤耕苦耘，學(xué)習(xí)致用，探索富有生氣和時代特征的中隊工作方法。一、勤學(xué)苦練，當好引路人。朝氣蓬勃的劉老師，樂觀開朗，勤思愛學(xué)，生活非常充實，對什么都感興趣，也愿自覺主動去學(xué)。書桌上，隨時都可見一本本《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《班主任之友》、《教育智慧》等書刊，就是營養(yǎng)健康的精神食糧。書中這兒一個圈，那兒一個點，是她勤思愛學(xué)的縮影。除此，她還善于取長補短，不恥下問，經(jīng)常與老教師溝通，與青年教師座談，與年輕教師聊天，親近學(xué)生，聯(lián)系家長。學(xué)習(xí)別人的管理方法，吸取他人的寶貴經(jīng)驗，為她所用。功夫不負有心人，她很快成熟起來，工作得心應(yīng)手，中隊管理處處有新招，讓老師發(fā)自內(nèi)心地佩服。在她工作的這兩間學(xué)校中，她都可謂是合格的“推普員”。她對自身說好普通話的要求極嚴，對班上及學(xué)校的普通話工作常抓不懈，常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對老師進行細致的培訓(xùn)，耐心地給大家糾正字音。對學(xué)生，無論是課上還是課下，都想方設(shè)法、持之以恒地讓孩子們愛說，并躬身示范，不厭其煩地進行練習(xí)，糾正，讓他（她）說好，并在班上及校園里隨處都可見到醒目的標語——說好普通話，從我做起。使越來越多的學(xué)生不但愛說普通話，說起了普通話，普通話還逐漸由課堂走向了辦公室，走向了走廊，操場，甚至廁所，走遍了校園的每一個角落。很快，他們還將普通話說到了街道、家庭，說到了生活中的每一個角落，每一個時刻??孩子們說普通話蔚然成風(fēng)，在全校師生中營造了良好的語言氛圍，得到了社會、家長、老師的一致好評。此時她在想：自己是孩子成長的引路人，自己不識“路”，怎么能引路呢？二、活動新特，發(fā)揮個性特長。善于學(xué)習(xí)的劉老師認為：愛是活動開展的先導(dǎo)，只要有愛，學(xué)生參加活動的興趣就會提高。而活動又是中隊的“生命”，唯有通過各種豐富多彩的主題體驗教育活動，孩子才能獲得真切而獨特的感受，才能當好他們成長的引路人。所以，工作中，劉老師堅持“你有我無，你有我新，你新我特”的原則，創(chuàng)造性地開展活動，發(fā)揮隊員的個性特長。在學(xué)校的課間活動中，她們班的隊員特別高興。課間活動成為孩子們施展才華的絕佳舞臺。一有重大的慶祝活動，總少不了他們的身影；竹竿上系一絲魚線，拴個酸奶瓶，簡單易行，他們就玩火了趣味盎然的“釣魚”游戲；兩扇球拍，一個乒乓球，大家就可以比試比試“誰是運球高手”；一根繩子就可以玩出各種各樣的花樣??各種富有兒童情趣和啟迪性的游戲活動成為孩子們快樂的玩伴。同學(xué)們通過參加各種活動，身體得到了鍛煉，在每一次的運動會中，他們中隊都會取得優(yōu)異的成績。劉老師還親自帶領(lǐng)同學(xué)到閱覽室里閱讀各種書籍，還組織孩子們參加百科知識問答的活動，老師親自主持。她還有一種自己的教育管理模式，每周四下午，她們班的“一幫一”小隊將準時啟動，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)等科目。隊員們各負其責(zé)，為班上各科內(nèi)容學(xué)得較差的同學(xué)進行輔補，使得全班成績有所上升。三、愛心澆灌，花朵更加絢麗。十年短暫的教學(xué)經(jīng)歷，讓劉老師在摸索中前進，在實踐中得到了長足的進步。劉老師對學(xué)生傾注了博大的愛心，關(guān)心重視所有的學(xué)生。剛到大龍小學(xué)時，了解到這里的學(xué)生多數(shù)屬于留守兒童，對他們更是格外的關(guān)心。當?shù)弥嗌夏硨W(xué)生家境困難時，把自己的衣服送給學(xué)生；特別是當學(xué)生生病時，她更是著急，馬上帶領(lǐng)學(xué)生到鄉(xiāng)衛(wèi)生院癥治，班上還有一位學(xué)生，由于在家玩耍不小心把手臂摔斷了，老師利用周末休息時間帶領(lǐng)班委前去探視、慰問。但她絕不接受家長饋贈的金錢或重禮，凡遇此情況，她必定原物退還，并耐心地說明原因，家長被此感動得熱淚盈眶。日子一久，孩子們有煩惱就會對她訴說，有心事就會和她交談。四、勤奮工作，取得可喜成績。對工作無私奉獻的劉老師，取得過可喜的成績。在她所帶班隊中，曾兩次獲得過“全省少先隊特色中隊”的稱號，所輔導(dǎo)的學(xué)生也分別在市、縣獲得過“優(yōu)秀學(xué)生”、“十佳優(yōu)秀少先隊員”等榮譽。在遵義市第十一屆小學(xué)語、數(shù)學(xué)科聯(lián)賽中分別有兩名學(xué)生獲得市級、縣級的三等獎。在今年5月，班上的任明艷同學(xué)也獲得了縣級的“優(yōu)秀學(xué)生”，她自己也獲得“優(yōu)秀青年教師”稱號。在教學(xué)活動中，她經(jīng)常在校級或鎮(zhèn)級上公開課和示范課，在今年的6月，又參加了白泥鎮(zhèn)20007～～2008學(xué)年教師課堂教學(xué)大比武活動，在活動中榮獲英語組二等獎。在教學(xué)中工作中，還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗，并寫出心得體會。在教學(xué)之余就認真撰寫各種教育教學(xué)論文，先后發(fā)表了《注愛心 育新人》、《絕妙的以演代答》、《能力在實踐中培養(yǎng)，品德在活動中閃光》。其中，《調(diào)動情感，用情唱歌》還在音體美論文大賽中獲得二等獎，《一堂思想品德課課后的反思》還刊登在貴州教育上，《初探在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感》榮獲貴州省第六屆中小學(xué)外語教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選二等獎，經(jīng)過省里的推薦，今年5月，本篇文章又在中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題