【正文】 第一篇：社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班培訓(xùn)方案社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班培訓(xùn)方案（執(zhí)行稿）1前言根據(jù)國家體育總局體群字 [2006] 159號《關(guān)于在北京體育大學(xué)舉辦2006年度國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班的通知》精神，茲定于2006年11月6日11月12日舉辦北京體育大學(xué)第8期國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班，結(jié)合北京市、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作的實際情況，2006年培訓(xùn)方案如下： 2培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使學(xué)員進(jìn)一步豐富、充實開展社會體育工作的理論知識，提高業(yè)務(wù)工作能力。使學(xué)員達(dá)到國家級社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具備的專業(yè)理論與知識水平。3培訓(xùn)對象根據(jù)國家體育總局群體司和社體中心的要求，對北京市、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)及各行業(yè)體協(xié)符《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》中有關(guān)申報國家級社會體育指導(dǎo)員基本條件的一級社會體育指導(dǎo)員，經(jīng)履行正式申報手續(xù)的并有意成為國家級社會體育指導(dǎo)員的人員進(jìn)行培訓(xùn)。4培訓(xùn)地點與時間 培訓(xùn)時間：具體通知 培訓(xùn)地點：北京體育大學(xué) 5培訓(xùn)方式與時數(shù)采用集中培訓(xùn)與自學(xué)、教師授課與學(xué)員交流、內(nèi)請教師與外聘、考查與考試相結(jié)合的方式。培訓(xùn)時數(shù)不少于50學(xué)時。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)體群字[2006] 159號《關(guān)于在北京體育大學(xué)舉辦2006年度國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班的通知》規(guī)定要求，國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容與時數(shù)分配如下：表一培訓(xùn)學(xué)時數(shù)分配 內(nèi)容時數(shù)我國社會體育的改革與發(fā)展社會體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與開發(fā)社會體育科學(xué)研究的基本方法體質(zhì)的綜合評價運動處方中外體育健身方法及其發(fā)展趨勢座談、交流考試自學(xué)其它合 計培訓(xùn)專題講授要點教授方式：采用理論講授、案例分析、互動研討、實地考察等方式進(jìn)行教學(xué)。1 社會體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與開發(fā) ：社會體育產(chǎn)業(yè)的決策、經(jīng)營管理、市場調(diào)查與開發(fā)；（研討，如：奧運商機(jī)與體育經(jīng)營、體育產(chǎn)業(yè)與群眾體育、體育傳媒與贊助、賽事經(jīng)營管理方法、體育產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式）。2 我國社會體育的改革與發(fā)展：我國的社會體育、全民健身計劃綱要、我國社會體育的奮斗目標(biāo)。3 社會體育科學(xué)研究的基本方法：社會體育科學(xué)研究常用方法、統(tǒng)計分析的基本方法、社會體育科研論文的撰寫方法。4 體質(zhì)的綜合評價：體質(zhì)的測量、體質(zhì)的綜合評價、國民體質(zhì)檢測系統(tǒng)。5 運動處方：運動處方概述、制定運動處方的程序、運動處方內(nèi)容。6中外體育健身方法及其發(fā)展趨勢 ：中外體育健身方法的種類及特點、中外體育健身方法的發(fā)展趨勢、中國傳統(tǒng)健身養(yǎng)生手段。培訓(xùn)原則 1 實用性原則。根據(jù)國家級社會體育指導(dǎo)員的實際需要，解決學(xué)員應(yīng)知應(yīng)會的問題。2 實效性原則注重理論知識與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，克服純學(xué)術(shù)性教學(xué)傾向。3 靈活性原則形式多樣，方法靈活，除采用課堂講授外，可適當(dāng)采用參觀考察，研討以及利用聲像教學(xué)等方式，使學(xué)員開闊思路和眼界。4 規(guī)范性原則認(rèn)真執(zhí)行大綱，確保培訓(xùn)工作的規(guī)范性和科學(xué)性；加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤制度和考核紀(jì)律，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。5 培訓(xùn)與調(diào)研相結(jié)合原則在培訓(xùn)過程中，應(yīng)對培訓(xùn)內(nèi)容和效果進(jìn)行調(diào)查研究；也可對推行《標(biāo)準(zhǔn)》和《制度》、實施《全民健身計劃綱要》的情況展開調(diào)查研究。培訓(xùn)要求 1 承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師由教育學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)聘請資深教師擔(dān)任。2 承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師要在了解培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)要求和學(xué)員特點的基礎(chǔ)上吃透教材，認(rèn)真組織講稿內(nèi)容。3 講稿提綱要在授課前發(fā)到學(xué)員手中。教師應(yīng)認(rèn)真聽取根據(jù)學(xué)員意見，要反饋及時并不斷改進(jìn)教學(xué)。4 教師要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，對當(dāng)前社會體育的前沿信息要及時收集，認(rèn)真研究，補充新內(nèi)容?？己撕徒Y(jié)業(yè)采用考查考試的形式進(jìn)行考核。1 考查的形式有：作業(yè)、專題報告等?？疾檎伎己顺煽兊?0% 2 考試形式：考試占考核成績的60% 考查考試安排專題內(nèi)容考核形式社會體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營與開發(fā)考查（作業(yè)）我國社會體育的改革與發(fā)展考查（專題報告）社會體育科學(xué)研究的基本方法考查（課上考查）體質(zhì)的綜合評價考試運動處方考試中外體育健身方法及其發(fā)展趨勢考查（課上考查）3 缺課超過培訓(xùn)時間的10%，不能參加考核。不考核不發(fā)給培訓(xùn)證書。4 考試不及格沒有補考。考查和考試成績水平的評定為四級分制，即優(yōu)秀、良好、及格不及格第二篇：社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)教案社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)教案主講：湖南師范大學(xué)體育學(xué)院李先雄第一次課2學(xué)時第一章社會體育的基本形態(tài)?我國社會體育的基本形態(tài)主要包括城市社區(qū)體育、職工體育和農(nóng)村體育三大部分。本章重點闡述了城市社區(qū)體育、職工體育和農(nóng)村體育的概念、特點、構(gòu)成要素和組織管理以及現(xiàn)階段的任務(wù)和重點。?這三個大部分包含了我國人口的主體，是我國職業(yè)人群參加體育活動的主要組織形態(tài)，也是老年人體育的主要形態(tài)。掌握城市社區(qū)體育、職工體育和農(nóng)村體育的有關(guān)知識和管理技能是社會體育指導(dǎo)員必備條件。第一節(jié) 城市社區(qū)體育?城市社區(qū)是指非農(nóng)產(chǎn)業(yè)或二三產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的、規(guī)模較大而人口密度高的人口以及非農(nóng)產(chǎn)業(yè)活動在一定區(qū)域空間的聚集。?社區(qū)體育概念于20世紀(jì)80年代提出。一 城市社區(qū)體育興起的社會背景?我國社區(qū)體育形式的出現(xiàn)是我國社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，是多種社會因素綜合作用的結(jié)果，概括起來有三點。區(qū)體育發(fā)展的必然條件劑二、城市社區(qū)體育的概念和構(gòu)成要素?社區(qū)作為一個社會學(xué)的重要范疇，均有一些共同的構(gòu)成要素，概括起來有4個基本要素： ?社區(qū)體育具有六大構(gòu)成要素：社區(qū)體育組織、社區(qū)成員、場地設(shè)施、經(jīng)費、管理者和指導(dǎo)者、社區(qū)體育活動三、城市社區(qū)體育的特點 ?組織形式基層化?參與主體以老年人為主體?組織管理自主型與行政型結(jié)合?活動時間以早晚為主?活動內(nèi)容文體一體化?活動場所非正規(guī)化、屬地化四、城市社區(qū)體育的組織管理體制 ?城市社區(qū)的體育管理體系社區(qū)體育的管理體系包括領(lǐng)導(dǎo)體系、協(xié)調(diào)體系、操作體系三個部分，以及市、區(qū)、街道、居委會四個層次。各體系各層次具有各自的職責(zé)，發(fā)揮著各自的作用。其中街道社區(qū)體協(xié)是體育主要的組織管理機(jī)構(gòu)?街道社區(qū)體協(xié)的組織結(jié)構(gòu)五、我國城市社區(qū)體育活動點情況介紹 ?體育活動點的一般情況體育活動點是當(dāng)前我國城市社區(qū)最主要的活動型體育組織形式?體育活動點的活動項目2000年我國群眾體育活動點所從事的體育鍛煉項目依次為：1 健身健美操；2 武術(shù)；3 秧歌；4 交誼舞；5廣播操；6 羽毛球；7 氣功；8 門球； 9網(wǎng)球。?體育活動點的活動場所體育活動點的組織管理?體育活動點中的社會體育指導(dǎo)員情況在2000年調(diào)查的348個體育活動點中有151個活動點有社會體育指導(dǎo)員，％。%的活動點有1—2名社會體育指導(dǎo)員,%的活動點有至少3名社會體育指導(dǎo)員,%,% 第二節(jié) 職工體育?職工體育：一般指是在廠礦、企事業(yè)單位的職工中所開展的體育活動。現(xiàn)階段職工體育的特點?運行機(jī)制指令性與非指令性并存 ?活動內(nèi)容多樣化?組織結(jié)構(gòu)體系條塊結(jié)合 ?單位經(jīng)濟(jì)狀況起絕對作用 ?與企業(yè)文化建設(shè)一致?不同所有制結(jié)構(gòu)單位的職工體育各異 職工體育面臨的困難與改革 ?當(dāng)前我國體育面臨的困境；傳統(tǒng)體育的體制、價值觀、組織形式以及傳統(tǒng)的計劃性、事業(yè)型的觀念，使職業(yè)體育發(fā)展的路子越走越窄，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上我國轉(zhuǎn)型期企事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)制深化改革的步伐；目前，我國職工體育的組織管理中仍存在著既有專門的政府部門，又屬于工會身的地區(qū)總工會和產(chǎn)業(yè)工會的體育管理部門，還有形形色色的社會上的體育管理組織等多頭、分?jǐn)?shù)性的管理弊端。；改革開放以來，我國職工的物質(zhì)生活水平