【總結(jié)】§向心力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識和技能】(1)經(jīng)歷向心力的實驗探究過程,體驗什么力是向心力及向心力與哪些因素有關(guān),知道向心力的兩種表達(dá)式和其物理意義,(2)理解向心加速度的兩種表達(dá)式和其物理意義,會判斷向心加速度在什么情況下與半徑成正比,什么情況下與半徑成反比。(3)會根據(jù)向心力和牛頓第二定律的知識分析和討論與圓周運(yùn)動相關(guān)的物理
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】平拋運(yùn)動1.物體在做平拋運(yùn)動的過程中,下列哪些量是不變的()A.物體運(yùn)動的加速度B.物體的速度C.物體豎直向下的分速度D.物體位移的方向2.以10m/s的速度,從10m高的塔上水平拋出一個石子,不計空氣阻力,取g=10m/s2,石子落地時的速度大小是()2m/s
2024-12-02 12:58
【總結(jié)】機(jī)械能守恒定律同步測試題一、選擇題1、下列說法正確的是:()A、物體機(jī)械能守恒時,一定只受重力和彈力的作用。B、物體處于平衡狀態(tài)時機(jī)械能一定守恒。C、在重力勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化過程中,若物體除受重力外,還受到其他力作用時,物體的機(jī)械能也可能守恒。D、物體的動能和重力勢能之和增大,必定有重力以外的其他力對物體做功。
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】探究動能變化跟做功的關(guān)系【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法中正確的是()①速度發(fā)生變化時其動能一定變化②速度發(fā)生變化時其動能不一定發(fā)生變化③速度不變時其動能一定不變④動能不變時其速度一定不變A.①②B.②③C.③④D.①④[來源:Z#xx#]【解析】選,它是由物體的質(zhì)量和速度的大小決
2024-11-30 12:14
【總結(jié)】第一章曲線運(yùn)動班級:_____________姓名:______________(),下列說法正確的是A.物體運(yùn)動狀態(tài)變化,它一定做曲線運(yùn)動。B.物體做曲線運(yùn)動,它的運(yùn)動狀態(tài)一定在改變。C.物體做曲線運(yùn)動時,它的加速度方向始終和速度的方向一致。D.物體做
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】§運(yùn)動的合成與分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】·知識與技能(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動、分運(yùn)動分別是什么,知道其同時性和獨立性。(2)知道運(yùn)動的合成與分解,理解運(yùn)動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題?!み^程與方法(1)通過對拋體運(yùn)動的觀察和思考,了
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】探究動能變化跟做功的關(guān)系【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說法中正確的是()①速度發(fā)生變化時其動能一定變化②速度發(fā)生變化時其動能不一定發(fā)生變化③速度不變時其動能一定不變④動能不變時其速度一定不變A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】選,它是由物體的質(zhì)量和速度的大小決定,與速度的方向無關(guān)
2024-12-03 12:11
【總結(jié)】勢能例1:如圖,桌面距離地面,一小物體質(zhì)量為2kg,放在距離桌面的支架上。](1)以地面為零勢能位置,計算物體具有的重力勢能,并計算物體由支架下落到桌面過程中,重力勢能減少多少?(2)以桌面為零勢能位置,計算物體具有的重力勢能,并計算物體由支架下落到桌面過程中,重力勢能減少多少?
2024-11-30 15:53
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動測試題1、一只球自屋檐自由下落,在△t為0。25秒內(nèi)通過窗口,窗高2米。問窗頂距屋檐多少米?(g=10米/秒2)2、小球從高處自由落下,著地時速度在數(shù)值上和它下落的距離數(shù)值相等。求:(1)物體下落到一半高度處的速度;(2)下落一半時間離拋出點的距離;(3)速度是落地速度一半所需的時間。
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】探究動能變化跟功的關(guān)系撲克穿木板想一想:撲克牌為什么能穿過木板?怎樣才能更容易穿過木板?我們已經(jīng)知道,物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能,想一想:動能與什么因素有關(guān)?實驗:動能與質(zhì)量,速度的關(guān)系結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速
2025-01-14 01:55
【總結(jié)】四.動能和勢能四、動能和勢能:一個物體能夠_______,就說它具有能。(1)單位:______(2)物體能夠做的功越多,它具有的能就_____.(3)能量大小可以用______的多少來衡量。:(1)定義:物體由于______而具有的能。(2)一切_____的物體都具有~。(3)影響因素:_______
2024-11-17 06:41
【總結(jié)】第二章《勻變速直線運(yùn)動的研究》單元測試題(測試時間:90分鐘,評價分值,100分)學(xué)校__________班級__________姓名___________學(xué)號______得分________一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分.有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全基礎(chǔ)練習(xí)(60分40分鐘)一、單項選擇題(每題5分,共20分)1.一個做勻加速直線運(yùn)動的物體,通過A點的瞬時速度為vA,通過B點的瞬時速度為vB,那么它通過A、B中點的瞬時速度是()A.2BAvv?B.2ABvv?C.222BAv
【總結(jié)】力學(xué)單位制★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個基本單位2、認(rèn)識單位制在物理計算中的作用(二)過程與方法通過學(xué)過的物理量了解單位的重要性,知道單位換算的方法(三)情感、態(tài)度與價值觀通過一些單位的規(guī)定方式,了解單位統(tǒng)一的必要性,并能運(yùn)用單位制對運(yùn)算過程或結(jié)果進(jìn)行檢驗?!锝?/span>
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】作用力與反作用力同步測試題一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是()A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是()A.對繩的拉力大于對方
2024-11-15 07:35