語文版九下綜合性學習我和親人的故事教案1(已修改)
2024-12-21 00:12 本頁面
【正文】 第四單元 我和親人的故事 不管生活在城鎮(zhèn)，還是鄉(xiāng)村，不管生活富裕，還是貧困，我們都生活在親人的關愛與呵護之中。而社會的關愛、人間的真情不是親情勝似親情，“希望工程”“春蕾計劃”讓失學兒童回到了學校，身患重病的孩子得到社會的救助順利康復??。親情是陽光，照亮了我們的生活；親情似甘露，滋潤著我們的心田。用深情的筆觸寫出你和親人間的故事，表達你對他們的感激之情。 要求： 要寫自己和親人之間最感人、最難忘的事，情節(jié)要完整，敘述要清楚。 要通過敘事表現(xiàn)親情，感情要真摯，要有感染力。 敘述中可以穿插抒 情，但要自然、真切，不要空發(fā)感慨、矯揉造作。 題目自擬，字數(shù)不限。 寫作方法講解 邵衛(wèi)春 我們每個人都無一例外地生在家庭，長在家庭。從小到大，一直沐浴在家庭的溫馨之中，對自己的家庭肯定非常熟悉，對發(fā)生過的洋溢著濃濃親情的一個個故事一定記憶猶新。這樣，寫“親情類”作文自然就顯得駕輕就熟，但也正是因為這樣，有些同學覺得大家的經歷差不多，寫不出什么新意，于是覺得無話可說。那么，怎樣寫好我和親人的故事呢？ 奧地利著名小說家卡夫卡說過：“什么叫寫作？寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。 寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面?！币簿褪钦f，我們在寫作文時，理應做到說真話、訴真情。本單元的寫作練習就是引導學生寫自己最熟悉的生活，最動情的一幕，并運用恰當?shù)谋磉_方式抒發(fā)自己的真情實感。 一、說真話，就是善于從現(xiàn)實生活中去選取題材。 例如《散步》一文中，全家人在田野上散步，是一件很平常的事。老人和小孩在選擇道路時發(fā)生了分歧，也沒有什么可奇怪的?？勺髡邊s有一雙慧眼，從這平凡的小事中看出了深意，看到了一家三代人和諧美好的感情，把它變成了文章的好題材。親情故事隨處都有，但每個人的 生活經歷和情感體驗不盡相同，所以寫作時要從自己最熟悉的生活實際出發(fā)，選擇最有體會的事情來寫。這樣，寫出來的文章才真實可感，才能打動讀者。 二、訴真情，就是用真情撥動讀者的心弦，抒情真切，不要無病呻吟，矯揉造作。 中考作文“評分標準”幾乎都將“感情真摯”作為評定高分作文的一個參考依據(jù)，足見“流露真情”對一篇作文的成功顯得多么重要。真情實感是我們對接觸的人、物，對親身經歷過的事，或對耳聞目睹到的人、事、物所產生的發(fā)自內心的感受、情緒。家庭的組成離不開家庭成員之間的愛與被愛，因此，家庭是最能體現(xiàn)人與人之間真摯情感的 所在。所以，在寫作“親情類”作文時不管寫什么，怎樣寫，都要以“真情”貫通全篇。要流露真情，就得抓住親情故事中最讓 我們感動的部分來寫，哪怕只是一舉手，一投足，一個細節(jié)。例如朱自清的《背影》就是通過描寫父親送“我”遠行的情景，特寫了父親在火車站穿過鐵道，爬上月臺為“我”買橘送別的背影，表達了在艱難環(huán)境中父愛子、子愛父的真摯感情。在寫作中，如果我們都能如朱自清這般將深深鐫刻在自己心頭的難以忘懷的人、事、物寫進自己的文章中去，那么，我們的文章就會產生一種動人的藝術魅力，撥動讀者的心弦。文章不是無情物，筆尖飽蘸須真情 ，說的就是這個道理。 三、顯個性，就是寫出自己作品的獨特性，讓人耳目一新。 “課程標準”規(guī)定：“在表達中應寫出自己的真情實感，有自己的體驗，展示自己的個性?！弊魑淖罴衫淄?，沒有個性色彩的文章，是沒有生命力的，“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。所以，我們在寫“親情類”文章時，要想與眾不同，就得考慮大多數(shù)人可能會寫什么，“我”有沒有更好更新的選擇，能不能寫出真正屬于自己的獨特的東西，能不能以一顆慧心來書寫獨到的體驗與感悟。這里就從選材立意的獨特性這個角度來說說如何顯示作品的獨特性。一般來說，寫作時選材立意包括順向 立意和逆向立意。從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。寫“我和親人的故事”，如果用順向立意法，按照一般的寫法，就是寫“我”和某一個親人如爸爸、媽媽或者是表哥表姐等人之間的故事，從而表現(xiàn)人物之間的深厚感情。如果用逆向立意法，就可以超出一般的認識，作多角度的思考了。例如茹志娟的《百合花》中，通過寫一位新媳婦為子弟兵拿出自己心愛的嫁妝 —— 惟一一條印有百合花的新被子，歌頌了軍民之間的魚水深情，表現(xiàn)了不是親人卻勝似親人的情感。在我們的日常生活中，這種不是親 人卻勝似親人的故事很多，比如希望工程、骨髓捐贈等等。通過這樣的側向思考，本單元的寫作既可以是小家庭的親情故事，也可以是祖國大家庭的親情故事。又如本單元課文《小男孩》塑造了一個由于父母離婚而變得無所依靠、寂寞孤獨的近似孤兒的形象，這也是小男孩和親人的故事，但表現(xiàn)出來的不是親人間的真摯感情，而是自私和冷酷。這就是一種逆向思維。以上兩個例子充分證明了，只要我們多角度、多側面的發(fā)散思維，拓寬思路，就能寫出“別具一格”的作品，把我們的個性淋漓盡致地展現(xiàn)出來。 名段示例與賞析 [名段示例 1] 不論回家有多晚 ，我總是小心翼翼地不愿驚擾了家里人，可每次母親總是適時地拉亮那盞燈，輕輕的一句“回來了”，就驅走了纏繞在我心頭那份對夜的恐懼。 有段時間，因為工作上的分歧，我和父親僵持不下。正好單位進行軍事化封閉訓練，我沒有和任何人打招呼，就離開了家。軍訓結束了，當我風塵仆仆地趕回家，母親摟著我哭了，“我以為你不要這個家了，不要你的爸爸媽媽了?！备赣H默默地接過我手中的行李，只說了一句話：“明天我就找人給你安排正式工作?！眲x那間，所有的固執(zhí)與清高在親情面前土崩瓦解。 當感情受挫的時候，是母親和妹妹一直靜靜地陪在我身邊。母親知 道自己的女兒是一個重感情的人，她是怕我放不下，干出什么傷害自己的傻事
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