新人教版八年級物理上冊31溫度教案[范文](已修改)
2024-10-21 11:33 本頁面
【正文】 第一篇：新人教版八年級物理上冊《》教案[范文]《溫度》教學(xué)設(shè)計1．知識與技能。①理解溫度計的工作原理。②了解并記住生活環(huán)境中常見的溫度值；③會用溫度計測量溫度。2．過程和方法。①通過觀察和實驗了解溫度計的結(jié)構(gòu)及工作原理；②通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握溫度計的使用方法。3．情感、態(tài)度和價值觀。通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。溫度計的正確使用方法。液體溫度計的設(shè)計。自制溫度計，實驗用溫度計、燒杯（每組2只，中等大?。⒍嗝襟w課件、開水、冷水若干。：師：老師這有一杯水，如果我把它放入冰箱的冷凍室內(nèi)，過一段時間，它還是水嗎？ 生：不是，變成了冰。師：那我們猜想一下，使水變成冰的原因可能是什么？ 生：溫度。師：那么我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)就是從同學(xué)們最熟悉的溫度和溫度計開始。同時板書標(biāo)題：溫度計師：提起溫度，我們大家都比較熟悉，那么哪位同學(xué)可以舉出生活中一些溫度比較高的物體和溫度比較低的物體？學(xué)生舉例，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出溫度的定義：指的是物體的冷熱程度。師：還有那位同學(xué)知道一些具體的溫度值？例如，什么物體在什么情況下的溫度值具體是多少？同學(xué)回答后，請同學(xué)把答案寫在黑板上，如有錯誤適時糾正，并給予鼓勵。在此過程中，教師強調(diào):記錄結(jié)果由數(shù)值和單位兩部分組成，其單位是攝氏度。師：我們在看天氣預(yù)報時經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的數(shù)據(jù)：20℃，怎么讀呢？ 學(xué)生讀出來，教師給予點評。師：實際上自然界的溫度是千差萬別的，我們一起來學(xué)習(xí)課本77頁的小資料，了解一下自然界的各種溫度值，并試著把空填上，同學(xué)之間可以交流，溝通合作。師：哪位同學(xué)把你們組的填表情況和同學(xué)們交流一下？ 和同學(xué)們一起解決表中數(shù)據(jù)。師：我們是怎樣知道物體的具體溫度的？需要一個測量工具——溫度計。溫度計我們都很熟悉，有的同學(xué)也使用過，那么你們想沒想過自己制作一個溫度計？ 利用小瓶（內(nèi)裝紅水）、塑料吸管自制一個溫度計。讓同學(xué)們利用自制的小瓶來判斷另一個燒杯中的水比現(xiàn)在的燒杯中的水溫度高還是低？ 同學(xué)們動手實驗，并能得出結(jié)論。教師給予適當(dāng)?shù)墓膭?。師：同學(xué)們回答的很好，那么老師再問一個問題：為什么塑料吸管中的液柱在熱水中會上升？生：液體的熱脹冷縮原理。師：我們用手中的小瓶能不能測出熱水的具體溫度值？ 生：不能。師：那我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：刻上刻度師：對，但是在哪里刻上0攝氏度？同學(xué)們有知道的嗎？如果沒有，老師和同學(xué)們一起來完成。教師邊出示幻燈片邊講解。從而引出分度值和量程。練習(xí)讀數(shù)。師：小瓶子的塑料吸管刻上了刻度，就成了一只溫度計，拿出實驗室溫度計與自制溫度計比較一下，小瓶相當(dāng)于什么？塑料吸管相當(dāng)于什么？紅水相當(dāng)于
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