【正文】 第一篇：楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書為進一步深化教育政風行風建設，不斷樹立教師良好的社會形象，根據(jù)教育部關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及相關教師職業(yè)道德行為的規(guī)定，本人遵守教師職業(yè)道德，履行教師職責，展示教書育人、為人師表良好形象，努力爭做社會認可、家長滿意、學生喜愛的教師?，F(xiàn)承諾如下：一、遵紀守法。自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與不符合教師身份的任何活動。二、愛崗敬業(yè)。認真履行國家、上海市、楊浦區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛工作，教書育人，忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務，精益求精，不斷提升個人業(yè)務能力，認真履行教師崗位職責。三、舉止文明。衣著大方得體，穿著打扮符合教師職業(yè)要求，時時處處做學生的表率，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。四、尊重學生。平等、公正對待每一個學生，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，不謾罵、挖苦、諷刺學生；不對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系；不擅自停學生的課。五、廉潔從教。不以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；不接受由家長安排支付費用的旅游、休閑娛樂活動等；不通過向?qū)W生推銷書籍、保險等商業(yè)服務，從中牟利。六、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，身體力行，言行一致，關心集體，尊重同事，自覺抵制社會不良風氣影響，不向?qū)W生推銷教輔資料和學具，不擅自向?qū)W生收費。七、以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假；在教育教學活動中遇突發(fā)事件，能履行保護學生人身安全的職責；不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，不在校外培訓機構兼職取酬。八、注重學習。樹立終身學習理念，不斷更新知識結構，拓寬知識視野，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，積極為推動楊浦教育發(fā)展不懈努力。九、尊重家長。主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議，實現(xiàn)學校教育與家庭教育的和諧互動。單 位：開魯新村第二小學承諾人：2017年3月3日第二篇：教師職業(yè)道德行為承諾書太和六中教師職業(yè)道德行為承諾書為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責。2．堅持以法治教，認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。3．好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務能力。4．關愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并保護學生避免受到他人傷害。5．自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。6．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導學生。7．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，班主任學期家訪率需達50%，任課教師學期家訪率需達10%，以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。10．關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。承諾人（簽名）：太和六中2011年5月4日第三篇：關于嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為關于嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為、建立教師師德檔案制度的通知各學校、幼兒園：為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)過硬、群眾滿意的教師隊伍，建立健全師德建設的保障機制和長效機制，根據(jù)《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，根據(jù)市教育局《關于嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為的通知》精神，經(jīng)研究，決定在全區(qū)各學校、幼兒園嚴肅查處嚴重違背教師職業(yè)道德行為，建立教師師德檔案制度?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、糾正嚴重違背教師職業(yè)道德的行為，切實加強對教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督。多年來，全區(qū)廣大教師自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書育人、敬業(yè)奉獻，充分體現(xiàn)了教師學為人師、行為世范的高尚情操，為全區(qū)教育事業(yè)做出了積極貢獻，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。但是，在個別教師身上還存在著一些人民群眾不滿意、甚至社會反映比較強烈的突出問題，主要表現(xiàn)在：一是損害學生身心健康：體罰或變相體罰學生，侮辱學生，諷刺挖苦學生等；二是違反上課紀律：酒后上課，教室內(nèi)吸煙，接打手機、發(fā)信息，擅自讓學生停課等；三是為教不廉：向?qū)W生推銷教輔資料，向?qū)W生家長索要禮品，有償家教，為社會舉辦的培訓班做招生中介等；四是不講誠信：在迎接上級督導檢查等工作中弄虛作假、教學生講假話等。這些問題，背離了教育的根本宗旨，嚴重損害了人民教師的良好形象。各學校、幼兒園要通過宣傳教育，針對以上問題組織全體教師開展自查自糾。要切實加強對教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督，把師德建設作為學校、幼兒園工作的重中之重，結合各自實際，將解決上述問題措施及本校師德要求經(jīng)單位教代會醞釀，并向家長委員會征求意見，形成師德建設承諾書，提交單位教代會討論通過后，由學校、幼兒園同每位教師每學期進行一次簽字確認。各單位要將經(jīng)教代會通過的師德建設承諾書于每學期開學后一周內(nèi)報教育局備案并公示。學校、幼兒園要設立并公開投訴電話，把教師履行職業(yè)道德情況置于學生和家長的監(jiān)督之下，廣泛接受社會的監(jiān)督。二、嚴格師德考評考核，建立教師師德檔案制度。各學校、幼兒園要按照育人為本的要求，把師德納入對教師學期工作業(yè)績的考核，并建立家