【總結(jié)】水水的特性?觀察活動(dòng)的正確步驟:一看、二聞、三嘗、四摸※沒(méi)有顏色※透明※沒(méi)有氣味※沒(méi)有味道※會(huì)流動(dòng)※形狀不固定水有形狀嗎??流動(dòng)?不能流動(dòng)比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味沒(méi)有味道透明的水的特性
2024-12-11 15:38
【總結(jié)】邢目錄123怎樣節(jié)約用紙?jiān)鯓又谱骷埣埖膩?lái)歷紙?關(guān)于紙,大家應(yīng)該都知道什么是紙??墒牵蠹抑兰埖膩?lái)歷嗎?1、紙的來(lái)歷?紙是中國(guó)古代四大發(fā)明之一紙,曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛史上的文化。即使即在機(jī)制紙盛行的今天,某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】 《鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo): 、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹這樣的動(dòng)物屬于鳥(niǎo)類(lèi)。 、有喙、卵生。 科學(xué)探究目標(biāo): ,能細(xì)致觀察鳥(niǎo)的外形,總結(jié)出鳥(niǎo)類(lèi)的共同特征。 ,對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的共同特征表...
2025-04-03 00:59
【總結(jié)】2、《我們的營(yíng)養(yǎng)》◆食物營(yíng)養(yǎng)成分的檢驗(yàn)◆面粉變藍(lán)4、《水變咸了》◆溶解實(shí)驗(yàn)
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】ChinaChina中國(guó)china???China中國(guó)china瓷器,陶瓷閱讀課本?猜想:你覺(jué)得陶瓷可能會(huì)有什么特點(diǎn)?溫馨提示?小組成員之間分工明確,保持良好秩序。?記錄員記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。?實(shí)驗(yàn)完畢
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】制作計(jì)時(shí)工具韓吉學(xué)校高新收我復(fù)習(xí)了上堂、預(yù)習(xí)了新課。請(qǐng)檢測(cè)吧!預(yù)檢:有哪些工具可以幫助你知道時(shí)間?一天中一年內(nèi)鐘、表鐘聲問(wèn)別人媒體日歷節(jié)日相關(guān)產(chǎn)品身邊人提醒太陽(yáng)位置自主學(xué)習(xí):請(qǐng)觀察下方太陽(yáng)升落的變化圖,
2024-12-13 11:05
【總結(jié)】庫(kù)車(chē)縣第十小學(xué)3—6年級(jí)科學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)庫(kù)車(chē)縣第十小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浫昙?jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一:材料在水中的沉浮……………………………………………………………………3實(shí)驗(yàn)二:磚和陶瓷…………………………………………
2025-08-08 04:28
【總結(jié)】第一單元科學(xué)在我們身邊測(cè)試題一、我會(huì)填1.愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?!睂?duì)觀察過(guò)的事物能提出“”,是我們解決問(wèn)題、走向創(chuàng)的。“沒(méi)有大膽的,就不會(huì)有偉大的?!睂?duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè),能幫助我們明確探究的和
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作課例?實(shí)驗(yàn)課題1:空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)器材:平口杯、水槽、餐巾紙、水、抹布。操作步驟:1、將水槽裝上水。(放在左手邊)2、將餐巾紙塞進(jìn)平口杯內(nèi),緊貼在平口杯底部。3、將平口杯口朝下,豎直扣入水槽中。4、把平口杯豎直地從水槽中提出來(lái)。(用抹布將杯口擦干)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:平口杯內(nèi)的紙沒(méi)有濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣能占據(jù)空間。注意事項(xiàng):1、玻璃儀
2025-03-24 03:51
【總結(jié)】2012年小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作試題(提綱)此套試題兼容了不同教材版本實(shí)驗(yàn),主要涉及一些基本操作一、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)材料:1個(gè)礦泉水瓶子、3根吸管、1塊橡皮泥、1個(gè)水槽。1個(gè)杯子、紙若干。實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)一:1、將瓶子裝滿(mǎn)水,向瓶子里插入兩根吸管,用橡皮泥堵住瓶口;2、通過(guò)吸管向瓶?jī)?nèi)吹氣。(可插入一根吸管,雙手握住瓶子,將水?dāng)D出)實(shí)驗(yàn)二:1、
2025-03-24 03:52
【總結(jié)】目標(biāo):感知探索水的三態(tài)變化,了解水與人類(lèi)的關(guān)系,知道水的作用與危害,學(xué)會(huì)珍惜水資源。習(xí)慣目標(biāo):在匯報(bào)交流中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)表達(dá)習(xí)慣。核心要素:1、觀察、比較。2、實(shí)驗(yàn)操作。準(zhǔn)備:1、小水滴的旅行的課件。2、水的三態(tài)變化實(shí)驗(yàn)材料(酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、燒杯、玻璃片)活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:小朋友們,當(dāng)我
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課植物的根【教學(xué)目標(biāo)】1、能認(rèn)真觀察植物的根,并能利用簡(jiǎn)單的表格進(jìn)行記錄;在研究植物根的作用時(shí),能自行設(shè)計(jì)并做控制變量的探究性實(shí)驗(yàn)。2、愿意與同學(xué)交流探究植物根的作用的方法,體驗(yàn)到合作交流可以更好地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù)。3、通過(guò)實(shí)物識(shí)別和多媒體展示,知道植物的
2024-11-28 07:38
【總結(jié)】三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《哪杯水多》說(shuō)課稿《哪杯水多》是青島版科學(xué)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《水的科學(xué)》中的一課。本課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)在于:學(xué)生對(duì)水有一種天生的親近感,水常常成為學(xué)生玩耍的對(duì)象。而這些親身體驗(yàn)會(huì)幫助學(xué)生更好的完成本次探究活動(dòng)。從本單元設(shè)計(jì)意圖及學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā),我將這一課的教學(xué)目標(biāo)定位:認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會(huì)正確使用量筒測(cè)量水的多少,能夠準(zhǔn)讀取數(shù)據(jù)并作簡(jiǎn)單的記錄。能力
【總結(jié)】《改變浮和沉》教學(xué)內(nèi)容:青島出版社三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教學(xué)目標(biāo):探究目標(biāo):有選擇的研究自己感興趣的問(wèn)題,制定可行的研究計(jì)劃,用多種方法解決同一問(wèn)題。情感目標(biāo):能意識(shí)到把大家的意見(jiàn)綜合在一起往往是最好的結(jié)果??茖W(xué)知識(shí):知道改變物體沉浮的方法。能說(shuō)出水中的物體會(huì)受到水的浮力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)、實(shí)事求是的描述實(shí)驗(yàn)想象。教
2024-11-28 22:26