教育技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì)(已修改)
2025-10-16 11:00 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：教育技術(shù)培訓(xùn)教程心得體會(huì)《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》心得體會(huì)——張科根據(jù)本階段的中小學(xué)教師繼續(xù)教育的相關(guān)要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》，了解到教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受了學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和 評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本技能?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)所得總結(jié)如下。一、有關(guān)認(rèn)識(shí)。我對(duì)于教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，雖不是很多，但也也有一定了解。教育技術(shù)是按照具體目標(biāo)，根據(jù)對(duì)人類學(xué)習(xí)和傳播的研究，以及利用人力和非人力資源的結(jié)合，從而促使教學(xué)更有效的一種系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí) 施、評(píng)價(jià)學(xué)與教的整個(gè)過(guò)程。教育技術(shù)是教育過(guò)程中的一種教育資源，在教學(xué)中，給人們提供了教學(xué)方法，同時(shí)讓人們擁有知識(shí)的財(cái)富。它是為了取得最好的教育效果，實(shí)施教育最優(yōu)化，利用新的科技成果去開(kāi)發(fā)新的學(xué)習(xí)資源，并采用新的教與學(xué)的理論、方法去控制教學(xué)過(guò)程。它面對(duì)的是更廣大的學(xué)生、老師，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新局面。通過(guò)多媒體、一些直觀教具等進(jìn)行教育，教育學(xué)生通過(guò)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)。開(kāi)發(fā)和使用各種學(xué)習(xí)資源，用系統(tǒng)的方法設(shè)計(jì)和組織教學(xué)過(guò)程，以學(xué)生為本，所以，對(duì)課堂教學(xué)極其重要。二，感悟。弄清現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念：現(xiàn)代教育技術(shù)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)，有其特定含義和應(yīng)用范疇，概括起來(lái)有四個(gè)方面的典型應(yīng)用。（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是為學(xué)生學(xué)習(xí)生活服務(wù)的，是一種學(xué)習(xí)工具，是學(xué)習(xí)資源的提供者，有利于學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是為教師的教學(xué)和科研活動(dòng)服務(wù)的；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)的，如輔助學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理、人事管理、教學(xué)教務(wù)管理、行政事務(wù)管理、后勤管理等。（4）現(xiàn)代教育技術(shù)是溝通學(xué)校與外面的窗口，利用它即可以從校外獲取各種信息，也可以向外發(fā)布各種信息，所以說(shuō)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)具有教學(xué)、教研、管理和溝通等功能。三、應(yīng)用探討。教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展主要依托多種媒體的教學(xué)資源和學(xué)校提供的學(xué)習(xí)支持，服務(wù)自主學(xué)習(xí)。教學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的好壞關(guān)系到能否發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用和教學(xué)效果及質(zhì)量。多種媒體教學(xué)資源是實(shí)施現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的核心條件。它不僅傳輸教學(xué)內(nèi)容和信息，而且是溝通教與學(xué)的紐帶和橋梁。教學(xué)資源管理工作就是調(diào)動(dòng)各方面的積極性。有效利用可能的條件，搞好資源建設(shè)和綜合利用，為學(xué)生提供適用的、有效的和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。由此可見(jiàn)，教育中的三要素應(yīng)為資源、服務(wù)和學(xué)生是有一定道理的。在教學(xué)資源上下大功夫。學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外新的教育理念。針對(duì)教育實(shí)踐中所遇到的教育困惑進(jìn)行有組織的探討、學(xué)習(xí)。目前我校正在大力建設(shè)班班通，這將為我校的教育教學(xué)提供更多的方便和幫助。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每當(dāng)在教育教學(xué)中或?qū)W習(xí)中遇到了困惑，就會(huì)運(yùn)用這項(xiàng)資源遍訪天下名師，問(wèn)題的絕大多數(shù)可得到迎刃而解，同時(shí)我把個(gè)人的偶的或僅有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家共享。其中我收獲頗豐的是硬筆書(shū)法，通過(guò)從資源中學(xué)習(xí)，真是一年一個(gè)樣。另外，就是信息的傳遞太方便了，資料的收集亦如此。大家坐在電腦前就可盡情的交流、暢談自己在這一天的人生感受。老師們通過(guò)看專家的課來(lái)查找自己在教學(xué)中不足。老師們可以把自己的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資料、讀書(shū)體會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教室的應(yīng)用。現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的主要目的是要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)的最終目的是使校園內(nèi)所有教室都是網(wǎng)絡(luò)教室。四、具體收獲。掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。掌握教學(xué)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù)。具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計(jì)算機(jī)課件)制作的基本能力。這些是我在學(xué)習(xí)中僅有的收獲，這
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