江都區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案(已修改)
2025-10-16 10:40 本頁面
【正文】 第一篇：江都區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案江都區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案數(shù)：1457發(fā)表時(shí)間：2012420 9:08:29 來源：為貫徹落實(shí)《揚(yáng)州市創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案》，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)節(jié)約用水工作，指導(dǎo)各學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，特制定如下方案。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)節(jié)水型社會(huì)建發(fā)揮節(jié)水型學(xué)校在教育系統(tǒng)的引領(lǐng)作用，通過節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建，不斷提高水資源利用效率、環(huán)境，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)省委省政府《關(guān)于加快水展推進(jìn)水利現(xiàn)代化建設(shè)的意見》、水利部，教育部，全國節(jié)約用水辦公室《關(guān)于聯(lián)合開展學(xué)校教育系列活動(dòng)的通知》及《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》2011]17號）文件精神，結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《江蘇省節(jié)水型學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源、綜合利用”的方針，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，規(guī)范學(xué)校用全校師生節(jié)水意識，建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制，強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)識，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額指標(biāo)，爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和水資源高效利用，積極推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?；顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立江都區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)水領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)節(jié)水辦，由水務(wù)、教育、財(cái)政部門相關(guān)科室人員組成水型學(xué)校創(chuàng)建日常工作。三、實(shí)施步驟．準(zhǔn)備階段結(jié)合在全區(qū)開展的節(jié)能減排和節(jié)水型社會(huì)創(chuàng)建工作，深入宣傳關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的重要性和宣傳創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校和開展節(jié)約用水工作的重要意義，引導(dǎo)廣大師生參與創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校成立小組，確定管理人員，明確工作職責(zé)，制定本學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃，營造創(chuàng)示范學(xué)校的濃厚氛圍。．實(shí)施階段各學(xué)校對照節(jié)水型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)考核指標(biāo)，認(rèn)真開展用水現(xiàn)狀調(diào)查，找出用水不合理的地分析用水環(huán)節(jié)存在的問題，在此基礎(chǔ)上制定整改方案。同時(shí)，規(guī)范內(nèi)部各部門的節(jié)水職能，細(xì)理措施，設(shè)立專（兼）職節(jié)水管理崗位，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。．整改階段按照創(chuàng)建方案抓好工作落實(shí)，是整個(gè)創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)，這一階段的工作好壞直接關(guān)系到創(chuàng)。各學(xué)校要高度重視，狠抓落實(shí)，抓緊做好整改。一要分清輕重緩急，特別是具體的定量指標(biāo)求的，要及早動(dòng)手，力爭在短期內(nèi)達(dá)標(biāo)；二要查漏補(bǔ)缺，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，做好日常、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、管理制度等各類臺(tái)帳工作；三要搞好硬件設(shè)施建設(shè)。根據(jù)實(shí)際普查管線，繪制管網(wǎng)閥門、水表，建立計(jì)量網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校不合理的用水設(shè)施項(xiàng)目進(jìn)行改造；四要分析匯總數(shù)據(jù)，計(jì)建立經(jīng)常性的用水統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳；五要積極做好水平衡測試工作。四、申請驗(yàn)收階段各學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)自查、整改，并經(jīng)過測試（評估），達(dá)到水平衡后，編寫“節(jié)水型學(xué)校申報(bào)綜，向市節(jié)水辦遞交書面驗(yàn)收申請。由市節(jié)水辦會(huì)同區(qū)水務(wù)局、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局對申報(bào)材料，初審合格后，上報(bào)省節(jié)水型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)省節(jié)水型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織考評驗(yàn)收合格后，蘇省節(jié)水型學(xué)校”稱號。五、總結(jié)階段各學(xué)校對于審核結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，對專家提出的不足之處積極予以整改，并及時(shí)總結(jié)節(jié)水創(chuàng)建工經(jīng)驗(yàn)，對表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)辦公室將定期或不定期組織專家對各學(xué)校的創(chuàng)施情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。六、工作措施開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作，要保證這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，必須采取多方措施。．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識各學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺在重要位置，高度重視，要把學(xué)校節(jié)水工作作為全社會(huì)節(jié)能減排和創(chuàng)建會(huì)的重要一環(huán)來抓，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。要制定出可操作的實(shí)施方具體工作計(jì)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、措施及相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，要真正把工作落到實(shí)處建工作順利開展。．加強(qiáng)制度建設(shè)制定
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