【正文】 第一篇：我和動物交朋友教案《我和動物交朋友》教學(xué)案前何中心小學(xué) 湯培芬【教學(xué)內(nèi)容】:人教版小學(xué)二年級下冊第二單元第七課《我和動物交朋友》 【教材分析】:《我和動物交朋友》是人教版小學(xué)品德與生活二年級下冊第二單元第七課內(nèi)容。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開。選編的四個主題分別是:我們的大地媽媽、美化家園、花草樹木點頭笑、我和動物交朋友。選編這四個主題旨在讓學(xué)生關(guān)心周圍的環(huán)境，為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事。有初步的生態(tài)意識，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用。愛護(hù)花草樹木和動物，培養(yǎng)與動植物和諧共處的環(huán)境意識。對生活中常見的自然現(xiàn)象有探究的興趣。其中第七課《我和動物交朋友》包括“我喜歡的動物”、“明明和小鳥的故事”、“長頸鹿媽媽的訴說”三部分，通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得愛護(hù)動物、懂得和動物和諧相處?！緦W(xué)情分析】:小學(xué)低年級的學(xué)生思維敏捷，并且對各方面的知識都比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己。他們對動物并不陌生，也懵懂的懂得動物是人類的朋友，但對動物的知識了解甚少，對動物為人類所做的貢獻(xiàn)和給人類的啟示等問題的了解更是知之甚少，因此有必要在教學(xué)中逐一解決。在教學(xué)中利用展現(xiàn)、交流等活動讓學(xué)生加深對小動物的了解和認(rèn)識，讓學(xué)生明白怎樣做才是真正對動物們好，怎樣和動物和諧相處。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生關(guān)心愛護(hù)動物與動物成為朋友，并把這種愛延伸到生活中去?！窘虒W(xué)目標(biāo)】:，了解動物為人類做出的貢獻(xiàn)。，激起內(nèi)心喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友的情感。，知道尊重動物的習(xí)性，學(xué)會善待動物，愛護(hù)動物?！局攸c難點】:了解動物與人類在生活、生產(chǎn)中的密切關(guān)系，在生活中去善待、保護(hù)動物。懂得如何正確與動物相處，形成保護(hù)動物的意識，在生活中自覺愛護(hù)動物。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生收集自己喜歡的動物圖片或者自己畫出來。搜集動物資料，了解動物的生活習(xí)性或者它為人類做了什么事。教學(xué)課件。【教學(xué)過程】一：猜一猜，導(dǎo)入新課。猜動物的謎語。師：同學(xué)們你們喜歡猜謎語嗎？老師今天給大家?guī)砹艘恍┲i語，我們比比誰猜得又快又準(zhǔn)。a、闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大，不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家。b、頭戴大紅花，身穿什錦衣，好像當(dāng)家人，一早催人起。c、胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。d、手是腳來腳是手，屁股紅紅臉兒丑，調(diào)皮搗蛋賽頑童，爬桿上樹是能手。總結(jié)：我們剛才猜的這些都是什么？（動物朋友）（設(shè)計意圖：以學(xué)生喜聞樂見的猜謎語導(dǎo)入課題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。）二、看一看，了解動物朋友。（一）看一看，說一說。你們想不想到動物王國去瞧一瞧，看看那里還有誰？播放動物視頻。看完這些動物，你想說什么？那你們想不想和它們交朋友呢？板書課題。（我和動物交朋友）課前，老師也讓你們?nèi)ニ鸭约合矚g的動物圖片和它們的生活習(xí)性，現(xiàn)在請拿出你們搜集的動物資料，在小組里和同學(xué)們交流交流?，F(xiàn)在請同學(xué)們上來說一說你喜歡的動物吧。（設(shè)計意圖：通過觀看動物視頻，讓學(xué)生感受到動物的可愛，激發(fā)他們想要和動物交朋友的愿望。學(xué)生在交流分享自己搜集的動物資料過程中，加深對動物的了解，表達(dá)愿意和動物交朋友的情感。）（二）了解動物對人類做的貢獻(xiàn)動物們不僅可愛，它們也能幫助人類做些事情。你知道哪些動物能為人類做什么事嗎？學(xué)生回答。（相機(jī)板書）師播放課件并補(bǔ)充動物在提供食物，為人類科技做貢獻(xiàn)的作用。總結(jié)：動物朋友們在我們的生活中起到了這么重要的作用，那我們應(yīng)該怎樣和動物相處呢？（設(shè)計意圖：適當(dāng)?shù)耐貙拰W(xué)生的視野，讓學(xué)生了解動物對人類在生活中的一些貢獻(xiàn)。讓學(xué)生明白動物對人類的重要作用。）三、聽一聽，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的意識。老師這里有個故事，我們一起來聽一聽。課件演示明明和小鳥的故事。（1）小鳥為什么會傷心呢？（2）如果你是明明，你會怎么做？老師這里還有一個故事，我們再來聽一聽。播放長頸鹿媽媽的訴說。（1）看了這個故事同學(xué)們你的心情是怎樣的？（2）小長頸鹿為什么會死呢？（3）通過這個故事你想說什么？對，動物是我們的朋友，我們要懂得善待它們，愛護(hù)它們。（設(shè)計意圖:此環(huán)節(jié)是讓學(xué)生懂得生活中哪些對待動物的行為是錯誤的，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的意識）四、說一說，樹立愛護(hù)動物行為。同學(xué)們你有養(yǎng)過寵物嗎？你平時是怎樣和它們交朋友的？老師這里也有一些人們和動物們相處的照片，我們一起來看一下。看到同學(xué)們臉上洋溢著笑容，證實了人和動物和諧相處是一件非常美妙的事情，動物能夠給我們帶了快樂，所以我們更應(yīng)該愛護(hù)我們的動物朋友。（板書愛護(hù)動物）（設(shè)計意圖:此環(huán)節(jié)是在學(xué)生懂得哪些對待動物的行為是錯誤的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步交流自己在生活中是如何對待動物的，使學(xué)生真正懂得如何和動物相處，并把保護(hù)動物的這種意愿進(jìn)行強(qiáng)化和延伸到生活中。）五、讀一讀，保護(hù)動物記心中。最后老師再送大家一首兒歌吧！你拍一，我拍一，保護(hù)動物不忘記。你拍二，我拍二，動物世界真奇怪。你拍三，我拍三，大象鼻子能噴花。你拍四，我拍四，猩猩嗷嗷會認(rèn)字。你拍五，我拍五，小貓咪咪會跳舞。你拍六，我拍六，猴子爭著搶石榴。你拍七，我拍七，公雞喔喔把早啼。你拍八，我拍八，小狗汪汪會講話。你拍九，我拍九，猿猴開始愛喝酒。你拍十，我拍十，竹筍熊貓最愛吃?？偨Y(jié)：老師希望我們大家在日常生活中都能和動物交朋友。（設(shè)計意圖:此環(huán)節(jié)選取一首保護(hù)動物的拍手歌讓學(xué)生進(jìn)行朗讀，這首拍手歌讀來朗朗上口，更能強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)動物的意愿。）【板書設(shè)計】人和動物