【正文】 第一篇：想象作文：我的奇思妙想想象作文：我的奇思妙想 如何寫奇思妙想想象作文，顧名思義，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，憑借想象的翅膀，超越實際生活，去構(gòu)想出見過或根本沒有出現(xiàn)過的生活圖景，以達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。一位作家曾說過：“一個會回憶，會聯(lián)想，會想象的人，才是會構(gòu)思的人?！庇纱丝梢姡胂髮ξ覀儗W(xué)習(xí)、進(jìn)步有著重要的作用。因此，寫好想象作文，會提高我們的想象力、創(chuàng)造力。會成為我們一生的學(xué)習(xí)、工作打下堅實基礎(chǔ)的。那么，怎樣寫好想象作文呢？構(gòu)思巧妙對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構(gòu)思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個同學(xué)在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂??；”也可以采取設(shè)問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實為結(jié)尾??不管用什么方法，都應(yīng)該努力使自己的文章對別人產(chǎn)生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。大膽合理既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇，即奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學(xué)們一定要大膽地展開想象，盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。想象要大膽而有新意，具有時代性的同時，要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實，又要超越現(xiàn)實。寫這類作文要注意調(diào)動自己的生活經(jīng)驗，將自己平時觀察所得，根據(jù)表達(dá)的需要，合乎情理地展開想象。內(nèi)容具體有了大膽而合理的想象，我們應(yīng)把想象的內(nèi)容具體而詳細(xì)地寫出來。寫時要圍繞一個中心內(nèi)容，把想象的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。寫得具體而詳細(xì)，這樣文章才會有具體內(nèi)容。感情真實首先，對未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運(yùn)用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進(jìn)行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。同時，語言要有自己獨特的個性，一定要形成自己獨特的語言風(fēng)格，或幽默風(fēng)趣、或生動活潑或流暢嚴(yán)謹(jǐn)。用自己的語言來寫，寫出對未來的想象，這樣的文章一定是成功的。【知識鏈接】怎樣寫好想象？寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個空間里，你是整個世界的主人，因為這個世界所有的一切，都是因為你的想象而存在，你想的越多，這個世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實生活的折射，都離不開現(xiàn)實生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們在展開翅膀翱翔的同時，不要忘記現(xiàn)實生活是依托我們起飛的空氣。要寫好想象作文，就必須在平時生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識，以這些內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己的世界。構(gòu)建想象的世界還需要文字結(jié)構(gòu)、章法作為磚瓦。沒有語言文字的表述，想象就只有停留在腦海中，無法與別人交流、共享。假象類想象作文雖然只是一種未能實現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心中最真誠的理想、期待或祝愿。這一類型的想象作文一現(xiàn)實的關(guān)系最為緊密。寫作時，要對生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點，并圍繞這個重點選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌。例文一：未來的月球之旅時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2045年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實現(xiàn)小時侯的夢想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個荒涼死寂的世界。突然，一個小白點在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會有誰的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林??漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會是真的嗎？地球上的恐龍怎么竟會是滅亡月球的生命的殺手？看來我是不可能解開這個謎團(tuán)了。就在這時，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報?？偛棵钗?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思??簡評：本文通過豐富的想象，寫出了我第一次飛上月球的情景，同時也說明了作者平時比較勤于觀察，深入思考，只有這樣，才能寫出好文章。例文二：激光傳送機(jī)到任何一個地方，都需要坐交通工具或者走路，而且速度非常慢。如果有一天，科學(xué)家發(fā)明了一種可以迅速把任何物體發(fā)送到指定目標(biāo)的機(jī)器。它的原理就是把任何物體分解成可以用激光傳送的信息。用激光發(fā)送出去，然后在接受地點將其轉(zhuǎn)換回來原來的樣子。一切物體，包括人和物質(zhì)都可以光速傳播到指定目的地。這真是一個美妙的設(shè)想。可以解除我們的任何舟車勞頓之苦。如果你想到首都北京旅游，只要按動按鈕指定目的地，然后走進(jìn)容器分解用激光傳送，很快就到達(dá)了。那么行李等物品怎么辦呢？不要緊，把這些物品帶到容器里進(jìn)行分解，同樣用激光傳送。即省時又省力，真是美哉美哉！可是任何機(jī)械設(shè)備都有一定的危險性，誰也不能保證它工作的萬無一失，如果出錯可能就變成信息回不來了。這樣的機(jī)器，你敢坐嗎？簡評：想象豐富，內(nèi)容具體，語言自然，這樣的激光傳送機(jī)制成的話會很受大家的喜歡，文章新穎，立意鮮明。范文二未來的房子未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。房間里可隨心所欲的調(diào)節(jié)溫度，如果你感到優(yōu)點兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。當(dāng)你按紅色按鈕時，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時，床就會在第二天早六點叫醒你，讓你起床；按綠色按鈕時，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個夢想離現(xiàn)實并不遙遠(yuǎn)，因為毛主席說過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這句話說的一點也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信會成功！簡評：本文想象豐富，編織的故事比較出人意料，使讀者讀后充滿信心和希望。但細(xì)致的描寫略顯不足。范文三多 功 能 播 種 器考考你，一個完整的播種過程需要幾個人完成呢？真正理解什么叫“粒粒皆辛苦”吧，挖坑、撒種、澆水、蓋土、四個步驟，需要四個人來完成！看似很簡單的動作，但是如此重復(fù)數(shù)百遍，數(shù)千遍，就很辛苦了。當(dāng)然這都是古時候的事啦，現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)很先進(jìn)。我們就來說一說多功能播種機(jī)。我們把掘土機(jī)的原理，運(yùn)用在了農(nóng)用點播小器具上，就成了現(xiàn)在的播種器。通過自行車的鏈條帶動自行車輪轉(zhuǎn)動的原理，把它運(yùn)用到手柄上，兩個掘土器并在一起掘土，效率提高了一倍。然后打開固定在掘土機(jī)上的種子存儲器，肥料存儲器，倒入種子與肥料。當(dāng)掘土器與土相接觸時，將土掘出一個小坑，通過手控，將種子與肥料放入小坑中，而土在重力作用下，落回小坑中將種子與肥料蓋住，如果真能做出來將是傳統(tǒng)的農(nóng)用工具的一次革新。當(dāng)農(nóng)民伯伯手握多功能播種器，在田間撒下種子的時候，是一件令人多么開心、快樂的事情??！春天播下種子，秋天收獲果實，令人渴望，令人向往。這種播種器可以節(jié)省不必要的人力和物力，即節(jié)省資源又節(jié)省能源是一種很好的農(nóng)用工具，農(nóng)民伯伯快快來使用吧！簡評：這篇作文想象豐富，內(nèi)容具體，在不久的將來一定會應(yīng)用這種播種器的，農(nóng)民伯伯也會很開心，很快樂。語言樸素，表達(dá)流暢，構(gòu)思巧妙。范文四同學(xué)們，你們一定有自己奇妙的想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，那就趕快過來聽我說一說吧！第一種是變色雨傘，為什么要叫做變色雨傘呢？因為傘的顏色可以隨季節(jié)變化而變化。春天，雨傘的顏色會變成綠色，讓你覺得春天的勃勃生機(jī)；夏天，雨傘的顏色會變成藍(lán)色，讓你覺得自己仿佛在海邊吹著海風(fēng)；秋天雨傘的顏色會變成金黃色，讓人們有一種豐收的喜慶；冬天，雨傘的顏色變成紅色，讓你覺得心里暖洋洋的。它可以自動開關(guān)傘，只要你喊一聲：“開”，雨傘就會應(yīng)聲而開了，如果你要關(guān)傘，你就喊一聲“關(guān)”，雨傘就會“啪”的一聲關(guān)上了。第二種是自動電子筆盒，它和普通筆盒一樣粗細(xì)，可它卻有獨特的功能。當(dāng)你需要文具時，你只要對著筆盒的頂端小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你的手中。文具用完，只要你對著小孔說“收”，文具就會消失了。如果你碰到了難題，你只要用里面的自動電子筆掃描一遍就可以聽到詳細(xì)的解說思路了。范文五同學(xué)們，你們覺得我的奇思妙想怎么樣？我相信總有一天，它們都會變成真的。3008年的一天，人類正在用聲控飛翔手機(jī)玩游戲。有人說：“這不是讓大人，小孩，老人都沉迷在游戲之中嗎？”當(dāng)然不是。這個游戲反而讓你的知識更加豐富。當(dāng)你想進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲世界時，你只需說聲：“開始，數(shù)學(xué)游戲。”你就會坐著“8”字形汽車開往各個大門。每個大門都會有你喜愛錯的題。如果你做錯了，你將被那的機(jī)器打一下，再告訴你應(yīng)該怎樣。等你過了所有的關(guān)，你就會獲得限量版最酷的衣服。當(dāng)你想進(jìn)入語文世界時，你只要說：“進(jìn)入，語文！”這時，就會有一朵彩云飄來，然后你可以舒舒服服的躺在上面，這時如果你選擇‘作文’就會出線幾道門：“風(fēng)景”“事情”......如果你選擇風(fēng)景，彩云就會帶你到一個風(fēng)景如畫的地方，你可以在泉水里嬉戲......不過。你要在嬉戲同時說出你的感受，要說出這的美。翅膀和手機(jī)的樣子可以變大變小。......如果你想去美國，你可以坐在手機(jī)上飛去。在途中，你可以對手機(jī)說出你想要誰和你玩，手機(jī)會‘變’那一個人的投影（可以觸摸到），讓她（她）陪你玩。我喜歡３００８年的聲控飛翔手機(jī)。第二篇：《奇思妙想》教學(xué)設(shè)計姓 名劉大偉題 目《奇思妙想》 所屬學(xué)科一、教學(xué)設(shè)計綜述（1）交互式電子白板的使用本課教學(xué)應(yīng)用了交互式電子白板 TRACEBooK 軟件的插入圖片、聲音、視頻、手寫和超鏈接等功能，使用此軟件可以將學(xué)生作品隨意移動、放大、縮小和旋轉(zhuǎn)，教學(xué)中方便快捷，非常適用于美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作的開展。同時，手寫、文本輸入功能的使用，有助于教師在不改變學(xué)生原有作品的基礎(chǔ)上對作品進(jìn)行巧妙的修改。屏幕截圖功能的使用，可以保留課堂教學(xué)的過程，并且可以作為資源為下次上課做準(zhǔn)備，改變了以往教學(xué)中教學(xué)課件不能現(xiàn)場修改的弊端。屏幕錄像功能的使用，完整記錄了本課教師使用課件的全過程，形成了獨特的教學(xué)資源，為下一步教學(xué)及說課積累了材料。北京市房山區(qū)城關(guān)第二小學(xué)適用年級三年級美 術(shù) 單 位（2）數(shù)碼講述軟件與電子掃描儀的使用應(yīng)用數(shù)碼講述軟件將視頻、音頻、圖片資源巧妙整合，并制作新聞短片，將原本枯燥無味的文字配以輕音樂和童聲語音，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時，結(jié)合交互式電子白板 TRACEBooK 軟件插入視頻功能插入短片，使用插入圖片功能出示課題。展示評價環(huán)節(jié)利用電子掃描儀現(xiàn)場掃描學(xué)生作品，結(jié)合交互式電子白板的手寫功能調(diào)節(jié)作品中線條的粗細(xì)、疏密對比，這在以往的教學(xué)中是不能實現(xiàn)的。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變【設(shè)計意圖】由 A 轉(zhuǎn)化為 B，實際上是由單桌式學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)化為會議式學(xué)習(xí)模式，有助于學(xué)生互助式學(xué)習(xí)，這也是小組合作外在形式的體現(xiàn)。本節(jié)課小組合作理念的真