魯科版化學必修2塑料、橡膠、纖維word教案(已修改)
2024-12-20 23:32 本頁面
【正文】 第四節(jié) 塑料 橡膠 纖維 一、 教材分析 （一） 知識脈絡 本節(jié)教材在學生學習了淀粉、纖維素、蛋白質等天然有機高分子化合物之后，很自然地過渡到學習合成有機高分子化合物，首先介紹有機高分子化合物的相對分子質量，然后初淺地以聚乙烯、聚氯乙烯為例介紹有機高分子化合物的結構與基本性質，合成高分子化合物在溶劑中的溶解和在不同溫度時的性能變化等性質是與合成高分子化合物的科學研究及生產加工密切相關的；最后簡單介紹了常見高分子塑料、橡膠、纖維中某些有代表性的品種。 （二） 知識框架 （三） 新教材的主要特點： 新教材依然保 持緊密聯(lián)系實際和新的化學知識從生活和生產實際切入的風格，也注意了緊密聯(lián)系學生已學過的知識如烯烴的加成反應、羧酸的酯化反應等，以幫助他們理解高分子化合物的性質、正確書寫重要高聚物加聚反應的化學方程式，復習鞏固已學的有機化學知識，也為他們選擇后續(xù)的選修模塊“有機化學基礎”奠定必要基礎。 二．教學目標 （一）知識與技能目標 、性質及其應用，學會書寫重要 加聚反應的化學方程式，了解合成 高分子化合物的主要類別及其在生產、生活、現(xiàn)代科技發(fā)展中的廣泛應用。 塑料廢棄物所造成的白色污染和防治、消除白色污染的途徑和方法，培養(yǎng)他們的綠色化學思想和環(huán)境意識，提高他們的科學素養(yǎng)。 （自主檢索、收集、分類比較、展示等）使學生了解塑料、合成橡膠、合成纖維的主要品種以及它們的原料來源與石油化工、煤化工的密切聯(lián)系，同時提高他們的學習能力，豐富他們的學習方式。 （二）過程與方法目標 1. 讓學生通過網(wǎng)絡、書籍等途徑收集各種各樣的材料及圖片、實物，課堂上采基本性質 有機高分子化合物 結構特點 天然有機高分子化合物 塑料 橡膠 纖維 合成有機高分子化合物 用互動式教學，激發(fā)學生探究有機合成材料的組成、性能的興趣。 。 通過“遷移應用”、“交流研討”、“ 活動探究”等活動，提高學生分析、聯(lián)想、類比、遷移以及概括的能力。 （四） 情感態(tài)度與價值觀目的 通過“遷移應用”、“交流研討”、“活動探究”活動，激發(fā)學生探索未知知識的興趣，讓他們享受到探究未知世界的樂趣。 2. 引導學生學習和認識由塑料廢棄物所造成的白色污染和防治、消除
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