小學(xué)一年級教師上學(xué)期工作總結(jié)(已修改)
2025-10-16 09:42 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)一年級教師上學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)一年級教師上學(xué)期工作總結(jié)半個學(xué)期過去了，作為老師的我以及作為家長的你們是否注意到了孩子們的變化呢？為入學(xué)初的孩子焦慮：還記得剛開學(xué)的時候，孩子們不會聽鈴聲進教室、不會聽課、不會排隊、不會做值日、不會傳作業(yè)本等等，這讓初為人師的我非常焦慮。我該如何訓(xùn)練他們呢? 就拿排隊來說吧，這得先訓(xùn)練幾個排頭兵，讓他們收到老師發(fā)出的信息后立刻就到指定的位置站好，這樣一來他們后面的小朋友就會跟著走啦！我們排隊的位置與孩子們的座位是一樣的，無論2列還是4列都和自己的同桌互為小伙伴，這樣非常地方便孩子記住自己的位置及隊形。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，每個禮拜一早上只要我在走廊一站，伸出4個手指，孩子們就會迅速地找到自己的位置站好，基本上1分鐘就能站好隊，真正做到了快、靜、齊，作為老師真的打從心底里為他們高興。學(xué)期末孩子的進步：一學(xué)期下來，有的小朋友進步特別大，我們班的何婷婷是個聰明伶俐的小女孩，剛開學(xué)的時候上課總是坐立不安，不會聽課也不愿意按時完成作業(yè)而且在課堂上沒少被任課老師點名，可現(xiàn)在的她卻是位熱心為班級服務(wù)，上課聽指揮，認(rèn)真完成作業(yè)的小朋友，而且還經(jīng)常把老師的小獎品帶回家呢！更值得一提的還有曾科霖小朋友，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以及家長的共同幫助之下，他的進步也是不容忽視的，期初的小霸王行為收斂了不少，還非常愿意為班級服務(wù)，同時也非常努力地爭取拿到老師的小禮物呢！每個孩子都進步了，他們的點點滴滴我都記在心上，希望在新的一年里，我的孩子們能夠像098班的班訓(xùn)一樣“認(rèn)識自我，創(chuàng)造自我，超越自我”，和自己比一比，爭取比去年的自己更懂事更優(yōu)秀。感謝：最后還要感謝各位家長，如果沒有你們的支持我的工作不會開展得如此順利，也正是因為你們的配合讓我們班在這次期考中取得了不錯的成績！新的一年我們 會繼續(xù)加油努力。第二篇：一年級上學(xué)期工作總結(jié)一年級上學(xué)期工作總結(jié)王艷敏 時光飛逝，一個學(xué)期又結(jié)束了，這個學(xué)期對我來講是繁忙而又充實的，而且我自己感覺這學(xué)期收獲頗豐，為使今后的工作更加順利，現(xiàn)對工作總結(jié)匯報以下：數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。假如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵。那末，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際題目呢?下面我就談一談一些做法。一、良好的習(xí)慣一年級的學(xué)生是幼兒園里直接過來的，對一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律一概沒有概念。剛開始一個月，我有些大意了，忽視了這一點，后來我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎樣坐就怎樣坐，老師講課他們在下面隨便插話，書寫不干凈等題目，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好，再加上家庭、智力等差異，學(xué)生就會輸在起跑線上，為此，我采取了一些有效措施，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周我展開一次評選遵守紀(jì)律小明星活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在雛鷹爭章上貼上一個小笑臉，并表揚他。你們看他做的多好，你們有無信息超過他?這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識，對有進步的也給予嘉獎，漸漸課堂紀(jì)律有了很大改善。對書寫題目，在每次作業(yè)完成后，我在本子上通過畫笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)等不同方式嘉獎，每個學(xué)生都盡可能是自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進行學(xué)習(xí)。二、能力的培養(yǎng)本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識很簡單，關(guān)鍵是對學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此，我也做了一些努力，對一年級的學(xué)生，
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