【正文】 第一篇：小學(xué)五年級趣味語文知識競賽試題語文基礎(chǔ)系列語文基礎(chǔ)系列小學(xué)五年級趣味語文知識競賽試題一、古詩增色（給下列古詩填上表示顏色的詞）。10分（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。（4）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽斜。（5）日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。（6）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。（8）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。（9）兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。語文基礎(chǔ)系列二、春意盎然（在括號里填上帶“春”的詞語）。16分（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（）又綠江南岸，明月何時照我還？（5）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（6）（）無處不飛花，寒食東來御柳斜。（7）（）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（）來，千樹萬樹梨花開。三、湊雙成對（填上雙句成語的另半句）。12分一夫當(dāng)關(guān)，__________人非圣賢，____________________不鳴則已，語文基礎(chǔ)系列人之將死，__________三十六計，__________ 三軍易得，____________________，后人乘涼__________，必有一傷__________，近墨者黑__________，敗興而歸__________，近在眼前__________，敗絮其中四、補歇后語8分茶壺煮餃子——_________________啞巴吃黃連——_________________竹籃打水——_________________秋后的螞蚱——_________________歪嘴和尚——_________________隔著門縫看人——________________水中撈月——_________________馬尾穿豆腐—— 語文基礎(chǔ)系列_________________五、動物聚會（寫出動物的名稱）。10分（）給雞拜年——沒安好心（）撲火——自取滅亡（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得熱鍋上的（）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)（）過街——橫行霸道（）尾巴——長不了（）撼大樹——可笑不自量（）上樹——全靠一張嘴騎（）看唱本——走著瞧六、兩兩相對（寫出相對的字、詞）16分有（）同享，有（）同當(dāng)（）有所思，（）有所夢（）無雙至，（）不單行當(dāng)局者（），旁觀者 語文基礎(chǔ)系列（）（）則改之，（）則加勉（）槍易擋，（）箭難防（）之即（），（）之即（）七、寫寫成語12分寫出表示心情緊張的成語4個：寫出表示春光明媚的成語4個：寫出表示寒冬臘月的成語4個：八、小小閱讀8分佇（）立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無堅不摧所向無敵的氣概所激動??我的整個身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。語文基礎(chǔ)系列黃河！哺（）育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時間凝（）固在這里，讓我在這里呆上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲（）取更多的營養(yǎng)。請在（）內(nèi)注上拼音。2分請將文中畫“— —”的句子縮成最簡單的一句話。3分讀了這段話，你認(rèn)為用那句詩來形容是最確切的？ 3分九、猜猜歲數(shù)8分以下兩副壽聯(lián)分別是蘇軾和乾隆寫給兩位壽星的，猜一猜，這兩位壽星分別是幾歲？花甲一周尚余半百歲月；古稀雙慶猶欠三十春秋。（）歲花甲重逢還長三七歲月；古稀雙慶更多一度春秋。（）歲語文基礎(chǔ)系列十、完成詩句。40分總把新桃換舊符。不識廬山真面目。遠(yuǎn)近高低各不同。正是河豚欲上時。只是近黃昏。山色空濛雨亦奇。水村山郭酒旗風(fēng)。欲把西湖比西子。借問酒家何處有。遠(yuǎn)上寒山石徑斜。1霜葉紅于二月花。1晴翠接荒城。1如今直上銀河去。1九曲黃河萬里沙。1潭面無風(fēng)鏡未磨。1誰言寸草心。語文基礎(chǔ)系列1西塞山前白鷺飛。1月落烏啼霜滿天。1獨釣寒江雪。白毛浮綠水。2萬條垂下綠絲絳。2上一層樓。2春風(fēng)不度玉門關(guān)。2來征戰(zhàn)幾人回。2不教胡馬度陰山。2瀑布掛前川。2桃花潭水深千尺，盡。2兩岸猿聲啼不住，丈。3門泊東吳萬里船。3更，古，遙看2孤帆遠(yuǎn)影碧空。白發(fā)三千，江船。語文基礎(chǔ)系列火獨明。3春江水暖鴨先知。3三萬里河?xùn)|入海。3萬紫千紅總是春。3小荷才露尖尖角。3泉眼無聲惜細(xì)流。3映日荷花別樣紅。3也傍桑陰學(xué)種瓜。直把杭州作汴洲。十一、按要求寫出成語。40分描寫人的神態(tài)、外貌的：、讀了《鄭和遠(yuǎn)航》一課以后，你想到的成語：、描寫人的說話、談?wù)摰模骸⒀谉岬南奶煲褋砼R，你會用、語文基礎(chǔ)系列來形容夏天。描寫人的才能、本領(lǐng)的：、來自歷史故事的成語：、“不而”的成語：、含有動物的成語：、含有數(shù)字的成語：、寫出成語之最。如：最大的變化——天翻地覆；最快的流水——一瀉千里最珍貴的東西（）最大的步子（）最長的一天（）最吝嗇的人（）十二、按要求回答。20分本學(xué)期，我們在《親近母語》這本書上讀到了我國四大古典名著之 語文基礎(chǔ)系列一的《》中的幾個精彩的故事，其中你最感興趣的故事有、。在學(xué)校組織的讀書活動中，你肯定讀了不少的課外書，其中，你印象最深的一本書是《》，你讀后的感受是一、基礎(chǔ)知識積累（共47分）下列加點字注音完全正確的一組是（）（3分）（dī）匣子（xi225。）空隙（k242。ng）解剖（pōu）（xi226。）阻撓（rǎo）行列（h225。ng）一剎（sh224。）那（di224。o）粘（ni225。n）稠動彈（d224。n）可惡（w249。）語文基礎(chǔ)系列（s224。i）粗糙（cāo）破綻（d236。ng）粗獷（gu224。ng）下列詞語中加點字意思完全相同的一組是（）（1分）A．火速火光燈火火紅B．出口傷口口才口技C．報名名醫(yī)名著名貴D．發(fā)貨發(fā)炮發(fā)芽蒸發(fā)下面各組詞中，完全能搭配的是（）組。（1分）A、磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理提高——效率B、發(fā)揚——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)C、感情——深厚愛護(hù)——老人聲音——低沉愛戴——兒童D、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點改變——面 語文基礎(chǔ)系列貌為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（）（2分）五年級的學(xué)生張曉松聽說母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，______奔去。應(yīng)填入修飾語是：①立刻 ②箭一般地 ③向醫(yī)院 ④使出全身力氣A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④“鼎”字共____畫，其中第6畫是____；用音序法應(yīng)查___，讀音為____。（2分）與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對詞是（）。（1分）A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運輸D、醫(yī)生：病人照樣子，成語接龍（2分）例：洗心革面→ 面目全非→ 非同小可→ ??語文基礎(chǔ)系列握手言歡→（）→（）→（）→（）成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。（2分）例：粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（）精雕細(xì)刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）下面人名各取自什么成語?（2分）例：杜鵬程（鵬程萬里）王任重（）劉海栗（）丁慧中（）焦若愚（）判斷、下列各句不是病句的，請在括號里打“√”，是病句的請在原句上修改。（5分）語文基礎(chǔ)系列①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。（）②語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。（）③通過一個學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。（）④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標(biāo)本。（）⑤方輝同學(xué)被光榮地評為黃州區(qū)“三好學(xué)生”。（）1人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請從下面事物中選擇2個寫詩句。（4分）A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山語文基礎(chǔ)系列1給句子加標(biāo)點，使句子意思與括號中的要求相符。（3分）（1）王紅 李 燕 參加 演 出 了（別人向王紅說）（2）王紅 李 燕 參加 演 出 了（陳述兩人都參加演出了）（3）王紅 李 燕 參加 演 出 了（王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅 李 燕 參加 演 出 了（王紅喊李燕參加演出了）1請將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號中。(只填序號)（4分）①門外漢②階下囚 ③糊涂蟲④智多星⑤三腳貓⑥東道主⑦老油條⑧主心骨把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ┌压门_階下受審的囚犯喻為（）語文基礎(chǔ)系列把世故圓滑的人喻為（）把混混噩噩、不明事理的人喻為（）把技藝不精、勉強湊合的人喻為（）把足智多謀的人喻為（）1請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面短文的括號內(nèi)。（2分），（）%。（）對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（）%。（），萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當(dāng)務(wù)之急。備選詞語：①而②因此③其中④只⑤可見⑥僅⑦這樣⑧從而1找出詞語的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）①寒冷對冬天正如炎熱對_________。②微笑對高興正如流淚對__________。語文基礎(chǔ)系列③__________對馬路正如狹窄對小道。④_________對山峰正如低陷對山谷。1按要求變換句式。（每句1分，共7分）①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）陳述句：________________________________________________________②李寧嚴(yán)肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去?！保ǜ臑殚g接敘述）改：____________________________________________________________③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）改：____________________________________________________________④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮 語文基礎(chǔ)系列句）縮：____________________________________________________________⑤沒有哪一個同學(xué)說李醫(yī)生不是好人。（2分）改為肯定句：改為反句問：⑥將句①毛澤東是偉大的文學(xué)家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。（1分）合成一句話：1指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號里。（1分）①當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）②您擔(dān)心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。語文基礎(chǔ)系列（）1給下面的文字加上不同的標(biāo)點符號，使其成為不同意思的兩句話。（2分）下雨天留客天留我不留①_______________________________________②_______________________________________1抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是（）（1分）A．如果在堤上有人，大堤就會存在B．只要大堤存在，大堤上就有人C．如果人不在，大堤就保不住了D．只要我們在，就會全力保住大堤二、閱讀能力。（閱讀片段，回答問題，共38分）語文基礎(chǔ)系列（一）幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。文中用“落”而不用“?！?因為“落”更能準(zhǔn)確地寫出停歇燕子 的姿態(tài)。（2分）用“”線畫出最能點明全文中心的句子。（1分）作者給我們展示了一幅美麗動人的春景圖：作襯，作譜，作符。表達(dá)了作者的思想感情。（4分）（二）我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃 語文基礎(chǔ)系列河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出（）的天，（）的云，（）的花，（）的樹。湖是甲，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是乙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是丙，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是