【正文】 第一篇：安全教案第二課乘坐電梯安全第一教案教學目標：初步了解電梯的主要特點、作用及乘電梯的安全。遵守乘坐電梯的各種規(guī)則，并掌握正確的操作方法保障自己與他人的安全。、使學生樹立“安全第一、珍愛生命”的意識。教學過程一、導入提問：明明的爸爸的辦公室在九樓，他怎樣上樓呢？二、討論電梯的功能提問：明明的爸爸上班下班時自己爬樓梯好呢，還是乘坐電梯好呢，為什么，小結(jié)：電梯可以乘人、運貨，乘坐電梯又快又省力，讀課文的安全警示。三、討論電梯的不同類型及功用。提問：你們在哪里，乘坐過什么樣的電梯，根據(jù)回答，觀看轎廂式電梯的錄像，討論其特點和功能。觀看扶手式電梯錄像，討論其特點和功能。觀看觀光式電梯錄像，討論其特點和功能。四、知道乘電梯的安全。問答游戲電梯是如何運行的？答：電梯具有一個轎廂和一組對重，通過曳引鋼絲繩將它們連接起來，在驅(qū)動裝置，曳引機！的驅(qū)動下，使電梯轎廂和對重沿井道內(nèi)的導軌做上下運動。怎樣召喚電梯？答：當您需要乘坐電梯是，應(yīng)在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的方向按鈕。電梯運行方向如與您選擇的方向相同，在運行到此層是會自動停靠，反之則不?？?。但當電梯滿載，不能再上乘客時，電梯不會?？?，您只有耐心等待電梯的下一次運行時再乘坐了。有人在呼梯時將上、下方向的按鈕都按了，這樣有用嗎，答：電梯轎廂的運行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車一樣，如果為了盡快登上列車，而不管列車的行駛方向是否與我們的目的地相同，除了耽誤自己與大家的時間外，沒什么用處。電梯轎廂進入的人數(shù)或運輸貨物的重量有限制嗎，答：有，電梯的乘客人數(shù)或載重量在出廠時就設(shè)定好了，為了防止超載運行，還安裝了超載報警裝置，一旦電梯超載，會自動報警，并使電梯停止運行。有的乘電梯時孩子淘氣，把樓層按鈕都按了，這時突然所有按鈕又都不亮了，電梯也不走，這是故障嗎，答：不是。有些電梯針對此種情況設(shè)計了防搗亂功能，只要重新選擇呼梯信號后，電梯便會運行。什么是關(guān)門夾人，答：據(jù)國家標準規(guī)定當乘客在層門關(guān)閉過程中通過入口而被門扇撞擊，或?qū)⒈蛔矒?！時，一個保護裝置應(yīng)自動的使門重新開啟。由此，我們可以知道，只有當層門在關(guān)閉過程中遇到阻礙卻不再重新開門時，才可稱之為關(guān)門夾人。當電梯突然停電或出現(xiàn)故障而停止運行，被困在轎廂的乘客應(yīng)怎么辦。答：轎廂內(nèi)的乘客應(yīng)通知電梯維修人員，并耐心等待電梯維修人員來開門放人；由于是非正常停梯，轎廂可能不是停在平層位置，所以不要自行扒開電梯門出去，以免造成乘客墜落事故。五、齊讀文明乘梯“八不要”。六、認識自動扶梯指示標志。七、總結(jié)電梯專家說，有關(guān)調(diào)查顯示，作為一種特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系數(shù)最高的，事故的發(fā)生概率非常低。作為乘客一方，只要掌握正確的乘坐方法，遵守電梯、扶梯的各種規(guī)則，我們的安全就能得到保障。第二篇：第二課家庭生活的安全教案第二課家庭生活的安全教案教學目標；形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。、事故及原因，了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。教學過程 【導入新課】老師：在周末或者假期里，有好多同學呆在家里，家長認為子女在家比在外面安全些。是這種情況嗎？學生：（略）老師：可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話也會經(jīng)常發(fā)生危險，我們看燕燕遇到了什么麻煩？（過渡）【講授新課】一、家庭生活中的安全（板書）老師：同學們，大家先打開課本第五十四頁，認真讀一讀，燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。學生：老師：燕燕在自己學炒豆時，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（讓同學們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”；給大家介紹“生活小常識”、“家 庭救護常識”、“居家安全小常識”等知識。）老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時應(yīng)該注意安全；我們再來看看張明。張明在幫媽媽燒水時，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，張明會發(fā)生什么危險呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（讓同學欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學們介紹“預防中毒”里面的知識。）老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險呢？你是怎么應(yīng)付的？你當時的感受和體會是 什么呢？給大家介紹一下吧！學生：（可以讓同學們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進行模擬表演。）老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學 會自我保護。二、學會自我保護（板書）老師：我們打開課本第五十六頁，我們看一看圖片中的同學都在做什么？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。老師：在家里，我們應(yīng)該時刻注意安全，不玩火，不隨便觸摸電器，不到危險的地方玩，不隨便吃自己沒見過的食物、藥品等，遠離危險，提高自我保護的能力，你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？大家討論一下，然后說一說。學生：（讓同學們欣賞視頻“防觸電”、“防火”、“危險游戲”、“飲食安全”、“著裝 安全”；欣賞圖片“安全使用燃氣灶”、“不亂爬陽臺”、“安全用電”、“不要玩火”、“居家安全”等。）老師：下面大家打開課本第五十七頁，來認真看看亭亭的故事。老師：亭亭的做法對不對？假如你遇到這種情況，該如何處理呢？大家討論一下，然后說一說。老師：亭亭的做法很對，我們要時刻注意陌生人的誘騙，當然，對方如果說是家人的朋友，我們可以打電話求證，或讓來客等家人回來再來做客。（讓同學們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“陌生人敲門時”、“不要輕信陌生人”、“不輕易相信陌生人”等。）老師：我們只有時刻提醒自己注意安全，增強自我保護的能力，才能使自己健康、快樂的成長?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的常識。知道了一些自救自護的方法，增強了他們的自我保護、防止意外傷害的意識。楊家莊小學 二年級第三篇：第二課教案第二章 水電事故應(yīng)急教學目標：通過學習讓學生學會如何應(yīng)對停電、停水。通過學習讓學生學會安全用電、健康飲水。通過學習讓學生知道觸電急救方法。通過學習讓學生學會電梯故障如何自救。教學重難點：安全用電、觸電急救方法、電梯故障如何自救。教學方法：講授法、演示法。教學過程：水和電是人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ?、學習經(jīng)常用到的，停電、停水、觸電、水污染都會給人民的生活帶來不便，甚至是災難。一、停電事故應(yīng)急（一）平時一定要做好以下準備要隨時注意報紙、電臺、電視臺等大眾媒體，及時獲得有關(guān)突然停電的消息。要養(yǎng)成床邊放一支小手電筒、客廳或廚房也須放一盞應(yīng)急燈的好習慣，以備不時之需。要經(jīng)常檢查手電筒和應(yīng)急燈的電池是否充足，可多準備一些電池或充足電。如果準備好了蠟燭，應(yīng)注意遠離窗簾等易燃物品，蠟燭最好放在燭臺上，以免被碰翻。保險絲熔斷，應(yīng)及時更換，但不能用銅、鐵、鋁絲代替室內(nèi)有焦煳味、冒煙和放電等現(xiàn)象，應(yīng)立即切斷所有電源，以免發(fā)生火災。（二）應(yīng)對突然停電的措施如果突然發(fā)生停電，首先要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要慌張，應(yīng)利用手電筒等照明工具，首先檢查內(nèi)部配電開關(guān)、漏