【正文】 第一篇：大班科學(xué)《好玩的空氣》教案骨干教師示范課活動設(shè)計活動領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動內(nèi)容：科學(xué)《好玩的空氣》 授 課 人：丁翠萍 活動班級：大三班活動時間：2015年10月21日 活動目標(biāo)：，了解空氣沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的特點(diǎn)。，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣?；顒又攸c(diǎn)：感知空氣的存在，了解空氣沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的特點(diǎn)。活動難點(diǎn)：初步探索空氣的重要作用，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。活動準(zhǔn)備：小毛巾、玻璃杯、玻璃缸、塑料袋子、氣球、粉筆、吸管、透明塑料杯，多媒體課件。一、開始部分教師表演魔術(shù),感知空氣。，小毛巾會不會 濕？，傾斜玻璃杯，小毛巾會不會濕？二、基本部分，了解空氣的特點(diǎn)。⑴空氣它在哪里呢？它又是一種什么樣的氣體呢？⑵教師捕捉空氣，加深幼兒對空氣的認(rèn)知。⑶出示袋子請幼兒做捉空氣的游戲。⑷幼兒觀察袋子里的空氣，了解空氣沒有顏色、沒有味道、摸不著、看不到的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒用吸管吹杯子里面的水，看看有什么現(xiàn)象發(fā)生。教師出示氣球：⑴怎樣讓氣球變大呢？⑵為什么有的氣球大有的氣球小呢？⑴將蠟燭點(diǎn)燃，用玻璃杯罩住，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？ ⑵用手捏住鼻子閉上嘴巴，并說出自己的感受。三、結(jié)束部分了解空氣遭受污染的情況及其危害性，教育幼兒保護(hù)空氣。大班科學(xué)《好玩的空氣》說課稿一、活動設(shè)計意圖新《綱要》明確指出“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?！?空氣是與我們的生命息息相關(guān)的，世間萬物的勃勃生機(jī)都是因?yàn)橛锌諝獾牡拇嬖?，為孩子提供豐富的材料，讓孩子通過眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問題。使幼兒變被動者為主動學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。二、說活動目標(biāo)，了解空氣沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的特點(diǎn)。，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。三、教法和學(xué)法 在活動中我運(yùn)用了啟發(fā)提問法，觀察發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，實(shí)驗(yàn)操作法。幼兒通過觀看魔術(shù)——尋找空氣——試驗(yàn)操作的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓抽象的自然現(xiàn)象變得具體化了，突出了活動的重難點(diǎn)，通過科學(xué)探索活動，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，利用簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使幼兒感知空氣的存在，讓幼兒理解我們的生活離不開空氣?？諝鉄o處不在，只要有空隙的地方就有空氣。也培養(yǎng)了幼兒的認(rèn)知能力。幼兒在與老師互動中通過實(shí)驗(yàn)操作法、觀察法獲得認(rèn)知能力的，讓目標(biāo)能得以實(shí)現(xiàn)。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)利用有趣的科學(xué)操作活動，使幼兒對科學(xué)探究活動產(chǎn)生興趣。從而探究空氣的特點(diǎn)。同時空氣比較抽象，它對人類的重要作用對孩子來說比較陌生，理解較難。五、說活動過程，感知空氣，激發(fā)幼兒對本節(jié)活動的興趣。，了解空氣的特點(diǎn)。⑴空氣它在哪里呢？它又是一種什么樣的氣體呢？⑵教師捕捉空氣，加深幼兒對空氣的認(rèn)知。⑶出示袋子請幼兒做捉空氣的游戲。⑷幼兒觀察袋子里的空氣，了解空氣沒有顏色、沒有味道、摸不著、看不到的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒用吸管吹杯子里面的水，看看有什么現(xiàn)象發(fā)生。教師出示氣球：⑴怎樣讓氣球變大呢？⑵為什么有的氣球大 有的氣球小呢？⑴將蠟燭點(diǎn)燃，用玻璃杯罩住，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？ ⑵用手捏住鼻子閉上嘴巴，并說出自己的感受。，教育幼兒保護(hù)空氣。本活動讓幼兒對實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，在實(shí)驗(yàn)中讓幼兒反復(fù)玩，使幼兒在操作、探索的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)，玻璃杯中有空氣，所以毛巾不會濕。同時這節(jié)課我用杯子去蓋點(diǎn)燃的蠟燭，一下蠟燭就滅了?？諝饪梢灾С秩紵＿@樣吸引幼兒的注意。同時利用豐富多彩的活動，為幼兒建立一個探索、嘗試與交流的平臺，幼兒容易理解。第二篇：大班科學(xué)公開課教案《好玩的空氣》大班科學(xué)公開課教案《好玩的空氣》活動目標(biāo)：感知空氣是沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的特點(diǎn)，知道我們周圍到處都有空氣。能運(yùn)用多種感官動手動腦學(xué)習(xí)探索空氣的簡單方法。激發(fā)幼兒探索欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識?；顒訙?zhǔn)備：玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音樂、袋子、氣球活動過程：（一）魔術(shù)導(dǎo)入。教師：小朋友們好，今天老師要變個魔術(shù)，你們想不想看啊？那小眼睛可要看仔細(xì)了！教師：這是什么？（毛巾）是干的還是濕的呢？來，小朋友用手摸一摸。是什么樣的毛巾??？是塊干毛巾。教師：這是什么呀？（杯子）老師現(xiàn)在要把毛巾放到杯子里面，然后把杯子直直地倒放在水里，你們猜一猜毛巾會不會濕？（請你說一說）教師：那我們?nèi)〕鰜砜匆豢?，濕了沒有呢？小朋友用手摸一摸，濕了沒呀？（沒有）咦，真奇怪，毛巾明明是放在水里的，卻沒有濕，是不是很神奇呢？（二）引出空氣原理。教師：老師再來變一個魔術(shù)，這是什么？（毛巾）這是什么？（杯子）我們也要把毛巾放進(jìn)杯子里面，這次老師是斜斜地放進(jìn)水里，小朋友仔細(xì)觀察哦。看一看會發(fā)生什么現(xiàn)象。（氣泡產(chǎn)生）小朋友，猜一猜毛巾有沒有濕呢？（請你說說看）教師：到底毛巾濕了沒有？讓我們?nèi)〕鰜?