【總結】數(shù)學六年級下冊復習：1千米＝（）米1米＝（）厘米1千米＝（）厘米÷（）＝商除數(shù)×（）=被除數(shù)()÷商=除數(shù)＝X÷9＝X1243321000
2025-11-14 12:35
【總結】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊比例尺班級______姓名______一、填一填。（1）900厘米=（）米2千米=（）厘米（2）（）：（）=比例尺（3）
2025-11-24 10:33
【總結】第一篇：六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設計 《比例尺》教學設計教學內容:六年級下冊第二單元30頁——32頁內容。教學目標： 知識與技能:認識比例尺，能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個...
2025-11-06 12:38
【總結】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設計 教學目標 1、知識與技能：從學生的實際出發(fā)認識比例尺，理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法：經歷比例尺的探究過程，體驗從實...
2025-11-24 22:23
【總結】第一篇：六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設計 《比例尺》教學設計 教學內容:六年級下冊第二單元30頁——32頁內容。教學目標： 知識與技能:認識比例尺，能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第...
2025-10-05 01:22
【總結】 小學數(shù)學六年級下冊《比例尺》教學設計 教學內容： 北師大版小學數(shù)學六年級下冊教材第21—23頁的內容。 教學目標： 1、知識目標：結合具體情境，認識比例尺，初步理解比例尺...
2025-11-25 06:18
【總結】北師大版六年級下冊第二單元比例＝比例尺實際距離圖上距離根據(jù)信息畫一畫。不合理合理在學校的東北方向400m處，有一個社區(qū)活動中心。先算一算，再在笑笑的圖中標出來。400m＝40000cm40000÷10000＝4（cm）社區(qū)活動中心你能說說圖中線段比例尺表示什么意思？
2025-12-02 06:38
【總結】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015
2025-11-25 20:36
【總結】【比例尺】 1、（）和（）的比，叫做這幅圖的（）。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為：（）。 3、應用題： （1）求比例尺： 1、在一幅中國政區(qū)圖上，用3厘...
【總結】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.圖上20厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（） A.2：...
2025-04-05 05:05
【總結】 六年級《比例尺》評課稿 芳菲四月，我有幸聆聽了xx中心學校徐xx老師和xx老師執(zhí)教的同課異構《比例尺》。本節(jié)課的內容是人教版六年級下冊第四單元第三節(jié)《比例的應用》第一課時《比例尺》。這部分內...
2025-11-27 05:25
【總結】比例尺的應用練習課教學目標：理解和掌握用正比例，反比例的知識解答應用題的方法。教學重點：用正比例，反比例的知識解答應用題教學難點：掌握用正比例，反比例的知識解答應用題的方法教學過程：一、設疑自探：準備練習：?它的關系式是什么??它的關系式是什么?5題：判斷下面每題中的兩種量成什么比例關系。
2025-11-29 05:21
【總結】第一篇：六年級數(shù)學下冊比例尺練習題 六年級數(shù)學下冊比例尺練習題 六年級數(shù)學下冊比例尺練習題 一、填空。 ：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（）千米。也就是圖上距離是實際距離的...
2025-10-05 23:57
【總結】六年級數(shù)學下冊《比例尺》知識點 知識點 1.比例尺:圖上距離與實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺 2.比例尺的分類:比例尺根據(jù)實際距離是縮小還...
【總結】 六年級數(shù)學下冊《比例尺》教學設計 教學內容：人教版六年級下冊第四單元《比例》中的比例尺. 教學目標： ：結合具體情境理解比例尺產生的必要性，使學生理解比例尺的意義，學會求比例尺...
2025-11-27 05:34
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