【正文】 第一篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀為了減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，把貫徹省、市、區(qū)教育主管部門關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件和通知精神落到實(shí)處，特制定本責(zé)任狀。由校長、副校長、各處室主任組成“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的落實(shí)。各學(xué)科組、備課組及每位教師必須按照新課改要求，認(rèn)真鉆研教材，精心組織教學(xué)，切實(shí)做到“教學(xué)五認(rèn)真”，提高課堂教學(xué)效率。要十分重視組織課堂練習(xí)，注意聯(lián)系的目的性、多樣性、針對(duì)性，一般情況下，每堂課應(yīng)留一定的時(shí)間讓學(xué)生做練習(xí)，通過當(dāng)堂練習(xí)，使學(xué)生加深理解，鞏固知識(shí)，從而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。考查科目不布置課外作業(yè)，應(yīng)抓好課內(nèi)練習(xí)，及時(shí)鞏固，考試科目、課外作業(yè)量要適當(dāng)，原則上每上一課，課外作業(yè)一般不超過半小時(shí)。學(xué)生自習(xí)課時(shí)間應(yīng)由學(xué)生自己支配，讓學(xué)生完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。教師不得占用，進(jìn)行集體輔導(dǎo)或挪作上課。嚴(yán)格控制考試測(cè)試次數(shù)，考試科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，考查科目每學(xué)期末進(jìn)行一次考查。實(shí)行等級(jí)計(jì)分，不為班級(jí)、學(xué)生排名次，不公布學(xué)生考試成績加強(qiáng)學(xué)生用書管理。除學(xué)校按上級(jí)規(guī)定給學(xué)生代訂的用書外，各年級(jí)不得統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不得向?qū)W生推薦各類輔導(dǎo)材料和專題教育讀本。規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁違反上級(jí)規(guī)定向?qū)W生收到任何費(fèi)用。教務(wù)處、年級(jí)組、教研組、備課組都要增強(qiáng)既“減負(fù)”又“提質(zhì)”意識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，宏觀調(diào)控，不定期檢查。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象及時(shí)向校長室報(bào)告。對(duì)違反本責(zé)任狀者，取消其評(píng)優(yōu)、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的資格，并予以通報(bào)批評(píng)。校長：年月日 教導(dǎo)處： 年月日第二篇：切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀米峪鎮(zhèn)聯(lián)校切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀為全面貫徹執(zhí)行《婁煩縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案》，根據(jù)縣教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀。一、切實(shí)把握“減負(fù)”的要義“減負(fù)”不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)，并深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“學(xué)生減負(fù)、教師不減質(zhì)、家長不增負(fù)”，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提供有效保障。二、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開齊開全開滿國家課程、地方課程和校本課程不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度不得臨近期末提前結(jié)束課程進(jìn)入復(fù)習(xí)。重視校本課程的開發(fā)要盡可能多的開發(fā)課程資源給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)使學(xué)校特色凸現(xiàn)出來。三、合理安排作息時(shí)間嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在校活動(dòng)總量確定作息時(shí)間表，不要求學(xué)生提前到校或延時(shí)放學(xué)，中午保證學(xué)生有1個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。四、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量小學(xué)一、二年級(jí)不留書面課后作業(yè)，三、四年級(jí)書面作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級(jí)書面課后作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)形式要多樣，可以有書面作、口頭作業(yè)、主題作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)對(duì)鞏固學(xué)習(xí)成果的針對(duì)性、有效性。五、促進(jìn)改革評(píng)價(jià)制度改變以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)的單一模式，不以考試成績作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)中不僅注重結(jié)果，更要注重過程。六、嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”制度根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門規(guī)定，按照國家、省每年頒布的中小學(xué)教科書目錄征定教科書，按照市教育局頒布的中小學(xué)教輔資料目錄征定教輔資料。教師不得組織統(tǒng)一征訂目錄以外的任何教輔書籍，不得引導(dǎo)學(xué)生到指定書店購書。七、嚴(yán)禁利用假期違規(guī)補(bǔ)課任何教師不可因自身的原因，搞課堂不足課外補(bǔ)。任何教師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。八、嚴(yán)格確保休息與鍛煉時(shí)間實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。校長簽字：教師簽字：二〇一三年四月十五日第三篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)課堂有效教學(xué)要求”措施為全面貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件與通知精神，就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際情況現(xiàn)狀，按照“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，以提高40分鐘課堂有效教學(xué)為落足點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作”的思路，特制定出本校“減負(fù)”工作實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度：一、學(xué)校減負(fù)增效督查小組組 長：劉志成副組長：李靜組 員：姚萌 尤興荷 張丹二、學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定嚴(yán)格遵照國家教育部制定的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，不得擅自增加和減少課程和課時(shí)。不得增加周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。教師必須按時(shí)授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動(dòng)，課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等制度；不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。學(xué)?；虬嗉?jí)要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。提倡舉行學(xué)科趣味性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校測(cè)試實(shí)行等級(jí)制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時(shí)間，杜絕有償補(bǔ)課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費(fèi)上課、有償家教。嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的課外作業(yè)量控制在不超過一小時(shí)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。實(shí)行學(xué)期總結(jié)評(píng)估、落實(shí)、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴(yán)格過程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。教學(xué)中要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得組織小學(xué)生參加校外非教育部門各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不得以賽促銷，以賽代銷。減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。1減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校的一切財(cái)務(wù)收支合法合規(guī)，不向家長收取上級(jí)規(guī)定以外的一切收費(fèi)。三、“減負(fù)”工作獎(jiǎng)懲制度實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要