【正文】 第一篇：八年級(jí)政治下冊(cè)工作總結(jié)20152016學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)思想品德工作總結(jié)袁衛(wèi)新轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)對(duì)今后工作的開(kāi)展至關(guān)重要，因?yàn)橹挥胁粩嗟胤此挤词?，工作才能進(jìn)步。本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作，并圓滿的完成了工作任務(wù)，基本達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)。在工作中我有幾點(diǎn)很深的感觸。一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量 備課好課是上好課的前提，因此在每次課前我都認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，注意因材施教。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)。在教學(xué)方法的選擇上營(yíng)建相應(yīng)的生活情境，加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標(biāo)達(dá)成更有成效。課后并不斷反思?xì)w納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認(rèn)真去改正。認(rèn)真上課課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，注重講練結(jié)合，并將一些開(kāi)放性的教學(xué)問(wèn)題引入課堂，拓展學(xué)生思維。使學(xué)生主動(dòng)積極的參與到課堂活動(dòng)中去，共同提高班級(jí)的成績(jī)。適當(dāng)布置作業(yè)上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。并認(rèn)真總結(jié)每次考試，在輔導(dǎo)中做到有的放矢。努力做好培優(yōu)扶差工作本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。二、提升自己 多與別的教師交流現(xiàn)在是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，要不斷“充電”，想方設(shè)法提升自己。多學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持與時(shí)俱進(jìn)，滿足學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的需要，有不懂的要主動(dòng)與別的教師交流，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平。三、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng) 促進(jìn)教學(xué)教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂秩序，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)然在一些討論活動(dòng)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，廣泛交流，使學(xué)生對(duì)政治科目產(chǎn)生濃厚的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。工作中有進(jìn)步之處，也有不足之處。比如說(shuō)在備考時(shí)候的課時(shí)安排不是很適當(dāng)，對(duì)于差生的關(guān)注不是很到位，這些都是今后工作中需要加強(qiáng)和改進(jìn)的。我會(huì)不斷吸取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)爭(zhēng)取下學(xué)期的更大進(jìn)步。第二篇：八年級(jí)下冊(cè)政治材料答題小竅門(mén)一、單項(xiàng)選擇題：靈活運(yùn)用排除（正確或錯(cuò)誤的排除）加比較法，能在最短的時(shí)間內(nèi)迅速作出正確的選擇。二、價(jià)值判斷題首先，做出“正確”或“錯(cuò)誤”的判斷，并寫(xiě)到括號(hào)中。如果題目本身正確，說(shuō)明“為什么”。如果是“錯(cuò)誤”，分三步進(jìn)行。①陳述正確的,把錯(cuò)誤的改正，亮明觀點(diǎn)。②說(shuō)明“為什么”。如果材料本身是正面的，回答意義或作用等，慣套用“有利于、是?的需要、要求等”。如果材料是反面的，回答危害等，慣套用“不利于、危害、威脅等”。③說(shuō)明“怎樣做”?？蓮膰?guó)家和青少年的角度回答，可根據(jù)題目要求選擇需要的角度。、二步，有時(shí)只需第一、三步等等。要根據(jù)具體情況具體分析運(yùn)用。三、文字表述題解題步驟：讀材料和問(wèn)題—找出材料或問(wèn)題中的關(guān)鍵詞—找出與關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)—根據(jù)問(wèn)題的類(lèi)型組織答案。2“如何面對(duì)、看待、認(rèn)識(shí)、理解、評(píng)析”類(lèi)問(wèn)題的答題思路：針對(duì)材料中反映的問(wèn)題，從三方面來(lái)回答：一、是什么。（觀點(diǎn)、大意）。二、為什么（原因、意義、作用、影響、危害、重要性）。三、怎樣做。（可從國(guó)家、青少年的角度回答，有時(shí)候還從家庭、學(xué)校、社會(huì)的角度回答。）“啟示”類(lèi)問(wèn)題 通常從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個(gè)角度來(lái)回答。有的時(shí)候要具體情況具體對(duì)待，不管怎樣，“怎樣做’”在啟示類(lèi)問(wèn)題中是必答部分。如果財(cái)料重點(diǎn)講的是作用或危害，在回答時(shí)，就應(yīng)著重回答“為什么”，然后再加簡(jiǎn)單的“怎樣做”。要具體情況具體分析。在活動(dòng)探究題中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 1）、活動(dòng)方式：召開(kāi)以“”為主題的主題班會(huì)、座談會(huì)、辯論會(huì)。舉辦一期小論文比賽。舉辦一期關(guān)于“”為主題的報(bào)告會(huì)等。2）、搜集資料的方式：網(wǎng)上搜索、到圖書(shū)館搜集、到報(bào)刊中搜集、走訪某些人搜集、向老師、同學(xué)咨詢(xún)、向有關(guān)部門(mén)人員咨詢(xún)等 3）、關(guān)于召開(kāi)主題班會(huì)、發(fā)言的發(fā)言提綱，活動(dòng)或調(diào)查的目的等內(nèi)容:在回答的時(shí)候要注意從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”的角度來(lái)回答。但是在回答時(shí)要注意把各個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)換成陳述句。4）、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、走訪調(diào)查、座談?wù){(diào)查、參觀訪問(wèn)、觀察記錄等。5）、宣傳方式：印發(fā)宣傳材料、集中宣講、入戶(hù)座談、舉辦“”競(jìng)賽、開(kāi)辦“”的講座、舉辦“”為主題的黑板報(bào)、宣傳欄。一、關(guān)于親社會(huì)行為第五單元無(wú)償獻(xiàn)血、愛(ài)心捐助、關(guān)愛(ài)殘疾人、救助弱勢(shì)群體、做社會(huì)志愿者、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、扶助老弱病殘等原因：生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。意義：①在參與社會(huì)公益活動(dòng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。活動(dòng)中，既用愛(ài)心溫暖了自己，也照亮了整個(gè)社會(huì)。②通過(guò)參加活動(dòng)，學(xué)到了現(xiàn)代生活所需的本領(lǐng)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力。③有利于進(jìn)一步了解社會(huì)，促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展，增進(jìn)了關(guān)心社會(huì)的情感。④增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。①社會(huì)是每個(gè)人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。如果每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。②在參與社會(huì)公益活動(dòng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。活動(dòng)中，既用愛(ài)心溫暖了自己，也照亮了整個(gè)社會(huì)。③通過(guò)參加活動(dòng)，學(xué)到了現(xiàn)代生活所需的本領(lǐng)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力。④有利于進(jìn)一步了解社會(huì)，促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展，增進(jìn)了關(guān)心社會(huì)的情感。⑤增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。①學(xué)會(huì)謙讓、分享和助人。②積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。二、環(huán)境問(wèn)題第六單元（我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境污染嚴(yán)重或環(huán)境破壞嚴(yán)重。）①自然物種在減少——除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用。②自然景觀遭到人為破壞——以犧牲生態(tài)、破壞資源為代價(jià)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)③環(huán)境狀況不容樂(lè)觀——人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞；人們的環(huán)保意識(shí)淡??；人們忽視生態(tài)，以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展；我國(guó)的環(huán)境保護(hù)的具體制度不健全、不完善。環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，有利于維持生態(tài)平衡，有利于人類(lèi)健康，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性。②善待自然，做大自然的朋友。③美化自然，讓大自然美麗永存。④依法保護(hù)環(huán)境。國(guó)家：①完善相關(guān)的環(huán)保法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境。②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展之路。③加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)的宣傳，提高人民的環(huán)保意識(shí)。④貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路⑤實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步完善環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念。②學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，增強(qiáng)法制觀念，依法保護(hù)環(huán)境。③從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。④不亂扔廢棄物。⑤愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)綠色植被。等。（1）石油開(kāi)采、煉油廠排放的廢油、廢氣、廢水污染環(huán)境。（2）農(nóng)村使用地膜不當(dāng)造成白色污染。（3）亂丟生活垃圾（如：廢電池、塑料袋等）。（4）破壞花草樹(shù)木。（1）搞好當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境衛(wèi)生。（2）不用一次性木筷。（3）不亂刻亂畫(huà)。（4）保護(hù)花草樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林的活動(dòng)。①濫捕、濫殺、濫烹、濫吃野生動(dòng)物的行為，是一種破壞生物多樣性的行為，是一種破壞野生動(dòng)植物資源的違法行為，違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。（是什么行為）②濫捕、濫殺、濫烹、濫吃野生動(dòng)物的行為，不僅會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成巨大的破壞，而且還會(huì)助長(zhǎng)亂捕亂獵、走私販運(yùn)野生動(dòng)物行為，嚴(yán)重地危害人類(lèi)健康。（為什么—危害）③（怎樣做）（國(guó)家怎樣保護(hù)野生動(dòng)物：）我們要完善保護(hù)野生動(dòng)物相關(guān)的法律法規(guī)；嚴(yán)格執(zhí)法，加大打擊濫捕、濫獵者的力度；廣泛宣傳吃野生動(dòng)物給身體造成的危害，以及對(duì)自然生態(tài)的破壞，提高人們保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。（青少年怎樣保護(hù)野生動(dòng)物：）①積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，提高保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。②不捕殺、食用野生動(dòng)物。③發(fā)現(xiàn)有捕殺、販賣(mài)野生動(dòng)物的行為，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。④不買(mǎi)不穿野生動(dòng)物皮毛制作的衣服、飾品。①有利于保護(hù)生物的多樣