【正文】 三 江 學(xué) 院 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目 某車床叉頭 零件制造工藝及工裝設(shè)計 高職 院（系） 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控技術(shù) ） 專業(yè) 學(xué)生姓名 李夢超 學(xué)號 G0951520xx 指導(dǎo)教師 陳本德 職稱 高工 指導(dǎo)教師工作單位 機(jī)械工程學(xué)院 起訖日期 ～ 摘 要 機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計中，我們學(xué)完了所有的大學(xué)基礎(chǔ)課程，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后。這是進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計之前，我們在深入學(xué)習(xí)各科課程的總復(fù)習(xí)，但也有理論與實(shí)踐和培訓(xùn)。因此，這兩年我們的大學(xué)生活中占有極其重要的地位。 我 撥叉的設(shè)計，零件圖，毛坯圖 ，夾具裝配圖紙，工裝夾具零件圖。必須先熟悉零件， 撥叉 部件 ，撥 叉的作用的理解，然后根據(jù)各部分 的性質(zhì)和在端 面粗糙度來確定毛坯的尺寸和機(jī)加工余量的零件圖。然后，我們將確保 粗糙 度 的基礎(chǔ)上，最后確定 撥叉的工藝 路線圖，工件裝夾方案的發(fā)展，繪制夾具裝配定位基準(zhǔn)，確定良好的基礎(chǔ)。 就我個人而言，我希望通過這次課程設(shè)計自己的未來將從事的工作進(jìn)一步進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，我希望在設(shè)計中可以鍛煉自己分析問題，解決問題，檢查能力，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。 由于能力有限，也有許多不足之處，希望老師指導(dǎo)。 關(guān)鍵詞 ： 撥叉 ；工藝過程；夾具 ； 設(shè)計 ABSTRACT Machine manufacturing technology curriculum design we finished school all the basic courses of the University, after the basic course and specialized courses. This is before we undertake graduate design an indepth learning various curriculums total review, but also a theory with practice and training. Therefore, it occupies an extremely important position in the twoyear life of our University. I The design of the fork, the parts of the map, the blank map, fixture assembly drawings, fixture parts diagram. Must first be familiar with the parts, the parts subject to the fork. Understanding of the role of the fork, then according to the nature of the parts and the parts diagram on the end face roughness to determine the dimensions of the blank and machining allowances. Then we will make sure that the positioning benchmark fine basis, determined after the rough on the basis of finalizing the the forks technology roadmap, the development of the workpiece clamping scheme, draw fixture assembly. For me personally, I hope that through this curriculum design their own future will be engaged in the work of further adaptive training, I hope in the design can exercise their own analysis of the problem, solve the problem, check the ability for future work lay a good foundation. Because of limited capacity, there are many inadequacies hope that teacher guidance. Keywords: fork。process。fixture。design 目 錄 第一章 緒論 ........................................... 1 第二章 零件的分析 ..................................... 2 零件的作用 ..................................................... 2 撥叉零件的工藝分析 ............................................. 2 本章小結(jié) ....................................................... 3 第三章 工藝規(guī)程設(shè)計 .................................... 4 確定制造毛坯的形式 ............................................. 4 基面的選擇 ..................................................... 4 制定工藝路線 ................................................... 5 本章小結(jié) ....................................................... 9 第四章 毛坯的確定以及偏差計算 ......................... 10 毛坯的確定 .................................................... 10 撥叉零件的偏差計算 ............................................ 11 本章小結(jié) ...................................................... 13 第五章 銑槽夾具設(shè)計 ................................... 14 定位基準(zhǔn)的選擇 ................................................ 14 制定夾具方案 .................................................. 14 定位元件的選擇及計算 .......................................... 16 定位誤差分析 .................................................. 18 銑削力與夾緊力計算 ............................................ 18 定向鍵與對刀裝置選擇 .......................................... 19 本章小結(jié) ...................................................... 21 結(jié)束語 ................................................ 23 致 謝 ................................................ 24 參考文獻(xiàn) .............................................. 25 三江學(xué)院 20xx 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 1 第一章 緒論 工裝夾具的設(shè)計和機(jī)械制造工藝，在大學(xué)幾年后 ，才完成所有基礎(chǔ)課程，技能，知識，經(jīng)驗和專業(yè)知識課的理論和實(shí)踐與綜合運(yùn)用，所以我有一個更好的了解機(jī)械為今 后的 工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。這種設(shè)計是加工工藝的主要部分的一個工序需要特殊的夾具設(shè)計。工藝要求的零件，這時應(yīng)該指出的是，你是在加工的分析 加工生產(chǎn) 路線，以改善勞動生產(chǎn)率和加工精度的方法和過程。專用夾具設(shè)計可以提高加工精度的程度和勞動生產(chǎn)率，擴(kuò)大機(jī)床的使用，而且還可以減少成本投入，然后確保產(chǎn)品的精度的基礎(chǔ)上，努力提高生產(chǎn)效率，降低成本的數(shù)量。 在這個畢業(yè)設(shè)計，分析，工藝 撥叉開發(fā)和工藝路線比較，選擇首選的加工