【總結(jié)】整式的乘法學(xué)法指導(dǎo)例1計算(1)()·()(2)(-ab3)2·(-a2b)[來點撥:先確定運算順序,再利用單項式乘單項式的法則進(jìn)行計算.(1)直接作乘法即可,(2)先作乘方運算,再作乘法運算.解:(1)()·()(在x2·x中,x的指數(shù)是1,不要漏掉)=
2025-11-26 01:32
【總結(jié)】“探索三角形全等的條件”教學(xué)設(shè)計揚州市邗江區(qū)蔣王中學(xué)高紅梅教材:蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》七年級下課題:12、3探索三角形全等的條件(第十二章圖形的全等第三節(jié)第一課時)課題:新授課教學(xué)目標(biāo):知識技能目標(biāo):在具體情境中經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程,從而在操作活動中掌握一般三角形全
2025-11-26 05:40
【總結(jié)】【溫故知新】1、司馬光編寫的《》,是一部的通史巨著。這部書敘述了從到的歷史。2、宋代詞人中豪放派的代表是、,婉約派的代表是
2025-11-10 05:19
【總結(jié)】空間與圖形冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件教學(xué)目標(biāo)?1.回顧自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)習(xí)的收獲,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習(xí)慣。?力?!矫鎴D形.長寬高長寬高一、判斷對錯:(1)一個正方體的棱長是6厘米,它的表面積和體積相等。()
2025-11-03 01:05
【總結(jié)】平方差公式教學(xué)目標(biāo)知識與能力經(jīng)歷探索平方差公式的過程,會推導(dǎo)平方差公式,并能運用公式進(jìn)行簡單的運算.過程與方法在探索平方差公式的過程中,發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力.情感、態(tài)度與價值觀在計算的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能用符號表達(dá),從而體會數(shù)學(xué)語言的簡潔美.教學(xué)重點平方差公式的
2025-11-29 20:05
【總結(jié)】abab完全平方公式授課人:丁輝aabb一塊邊長為a米的正方形試驗田,用不同的形式表示試驗田的總面積,并進(jìn)行比較.你發(fā)現(xiàn)了什么?
2025-11-19 01:33
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(一)一、判斷題1.兩個三角形的三個角都分別是60°,30°,90°,則這兩個三角形一定全等()2.滿足三個條件對應(yīng)相等的兩個三角形一定是全等三角形()3.三角形具有穩(wěn)定性()4.四邊形不具有穩(wěn)定性()5.有兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全
2025-11-06 17:11
【總結(jié)】————復(fù)習(xí)變量常量基礎(chǔ)知識表格關(guān)系式圖象表示方式變量之間的關(guān)系練習(xí):1、樹上落下的果子的高度隨時間的變化而變化,這里時間是,果子的高度是。2、小明騎自行車的速度是10km/小時,那么小明騎車所走的路程隨時間的變化而變化,這里自變量是,因變量是。(1)
2025-11-25 18:47
【總結(jié)】遂寧一中初2020級數(shù)學(xué)測試題班級姓名學(xué)號(整式的乘法)一、耐心填一填(每小題3分,共30分)1、計算:25··xxx=________,??23x=________.2、計算:????3
2025-11-06 07:14
【總結(jié)】§平面圖形的全等變換學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)歷探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)的過程,發(fā)展圖形分析能力、化歸意識和綜合運用變換解決有關(guān)問題的能力.教學(xué)重點探索圖形之間的變換關(guān)系學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P18~P20,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:圖形變換的形式有:復(fù)習(xí)2:
2025-11-26 05:44
【總結(jié)】第9課民族政權(quán)并立的時代(二)岳飛廟前的秦檜夫婦跪像杭州西湖的岳飛墓青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣金太祖阿骨打時間:12世紀(jì)初民族:女真族完顏部首領(lǐng):阿骨打都城:會寧府(上京)國號:金第二階段金與南宋的對峙一、金的建立:二、金滅遼與北宋,金滅遼1120年,
2025-11-19 22:35
【總結(jié)】《科舉制的創(chuàng)立》說課稿?一、教材分析?二、學(xué)情分析?三、教材分析?四、教學(xué)重點與難點?五、教法與學(xué)法?六、教學(xué)過程一、教材分析?《科舉制的創(chuàng)立》是七年級歷史下冊第一單元《繁榮與開放的社會》第4課的教學(xué)內(nèi)容。隋唐時期是我國封建社會政治制度大發(fā)展的時期,此時開創(chuàng)并完善的科舉制度,是我國封建社會中央
2025-11-19 00:36
【總結(jié)】噴氣式火箭鞭炮情境導(dǎo)入:它們之間有何聯(lián)系?12課燦爛的宋元文化(二)自主學(xué)習(xí):1、時期是我國古代科技發(fā)展的高峰,的發(fā)明,和的廣泛應(yīng)用,是這一時期科技的重大成就。2、活字印刷術(shù)的發(fā)明者是
2025-11-10 01:21
【總結(jié)】利用三角形全等測距離教學(xué)目標(biāo):1、能利用三角形全等解決實際問題,體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教材分析:通過一個實際的例子引出三角形全等的應(yīng)用,生動、有趣、現(xiàn)實的例子會引起學(xué)生們的興趣,引發(fā)他們?nèi)ニ伎?,并嘗試用三角形全等的條件來解決實際問題。教學(xué)重點:能利用三角形全等解決實際問題,體會數(shù)學(xué)與
【總結(jié)】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形:弧:圓上任意兩點間的部分扇形:由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā),分別連接這個點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎?四邊形五邊形六邊形七邊形,分別連接
2025-11-25 18:49