班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書(已修改)
2024-10-21 02:48 本頁面
【正文】 第一篇：班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，各高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況愈來愈嚴(yán)峻，就業(yè)壓力越來越大。面對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，我們將舉辦班級(jí)模擬招聘會(huì)。讓我班同學(xué)能夠親身體會(huì)到當(dāng)前的就業(yè)壓力，并且可以為自己未來的求職道路上積累更多的經(jīng)驗(yàn)，提高我班學(xué)生在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。一、活動(dòng)名稱： 模擬招聘會(huì)二、活動(dòng)主題：揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅三、活動(dòng)目的：通過該活動(dòng)，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺(tái)。使我班學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到同學(xué)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我班策劃了這次班級(jí)模擬招聘會(huì)。本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，甚至失去對(duì)未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，特別舉辦此次班級(jí)模擬招聘會(huì)，以提高質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。四、活動(dòng)意義：本次活動(dòng)旨在為我班學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘的平臺(tái)。使廣大同學(xué)全方位地了解招聘的相關(guān)知識(shí)、技巧，并提供了一個(gè)實(shí)際展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在招聘過程中將以最直接的溝通、最真誠的交流，為我班學(xué)生將來求職就業(yè)提供最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。五、主辦單位：工業(yè)工程121班六、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月號(hào)七、活動(dòng)地點(diǎn)：八、活動(dòng)對(duì)象工業(yè)工程121班全體同學(xué)。九、活動(dòng)流程參賽同學(xué)制作并提交自己的簡(jiǎn)歷。主持人宣布招聘活動(dòng)開始并簡(jiǎn)單介紹應(yīng)聘方及評(píng)委。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作自我介紹及怎樣看待這份工作，考察選手語言表達(dá)能力。由每一位選手對(duì)評(píng)委提出的問題進(jìn)行回答，并對(duì)自己的回答做出2分鐘以內(nèi)的解釋。評(píng)委假設(shè)工作中出現(xiàn)的狀況，選手利用自己的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力對(duì)問題進(jìn)行分析和提出解決措施，考驗(yàn)選手臨場(chǎng)應(yīng)變能力。評(píng)委針對(duì)各選手的介紹進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享自我介紹方面和選手與用人單位面對(duì)面交流過程的技巧。評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，觀眾進(jìn)行投票，選出本次模擬招聘的風(fēng)采之星。集體觀看《職來職往》視頻，學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。十、活動(dòng)總結(jié)通過這次活動(dòng)，促使同學(xué)們對(duì)自己作出全面客觀的分析，了解自身的優(yōu)劣勢(shì)，使同學(xué)們了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉自己的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能
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