湘教版四年級(jí)上冊(cè)音樂教案備課-資料下載頁

【總結(jié)】第一課《我愛中華，我愛媽媽》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能積極參與頌祖國詩歌朗誦會(huì)，進(jìn)一步了解祖國的歷史，感受祖國的偉大，用美的語言贊美祖國。2、聽賞后，能用簡單的詞語談?wù)剬?duì)齊唱歌曲《歌唱祖國》的感受，了解齊唱、獨(dú)唱兩種聲樂演唱形式的不同。教學(xué)重點(diǎn)：從聽賞中了解齊唱和獨(dú)唱兩種演唱形式的區(qū)別。教學(xué)

2025-12-03 19:17

湘教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1單元植物生活的秘密1、植物的身體?第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究：通過觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處。情感、態(tài)度價(jià)值觀：樂于與人交流，交流時(shí)語言清晰，表意準(zhǔn)確。傾聽時(shí)尊重他人，不隨意打斷別人的介紹?？茖W(xué)知識(shí)：知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成的。教學(xué)重點(diǎn)：觀察的基礎(chǔ)上思維加工歸納出植物體共同的特征。教學(xué)難

2025-04-30 06:00

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)虎門硝煙3—1word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】虎門硝煙教學(xué)要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3．用“先??再??然后??”表示順序的詞語寫一段表示動(dòng)作的話。4．認(rèn)識(shí)虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要

2025-11-26 10:26

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)田園詩情1word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題10田園詩情重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)1識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)?！獭！獭！掏黄浦攸c(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想多種形式朗讀，讀中感悟。教學(xué)媒體小黑板、生字卡、掛圖教

2025-11-26 10:26

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)田園詩情2word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】田園詩情教學(xué)目標(biāo)：，感知荷蘭的靜謐與美麗。、對(duì)民族的熱愛、對(duì)世界文明的熱愛之情。，并能用之描述身邊的景物。教學(xué)重難點(diǎn)：感悟并說出文章所展示的詩情畫意。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、釋題導(dǎo)入：，用不同語氣。？??？看到田園，你想到了什么？——田地和苗圃，泛指農(nóng)村。想到了……

2025-11-26 10:26

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)李時(shí)珍夜宿古寺2word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】李時(shí)珍夜宿古寺（第一課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)：1、初讀課文，做到正確流利。學(xué)習(xí)生字新詞，重點(diǎn)掌握并列式詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、初步感知課文內(nèi)容，了解李時(shí)珍的不畏艱險(xiǎn)、克服困難、堅(jiān)持不懈，一心為病人著想的精神。3、精讀課文的第一部分。教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入：1、同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文——板書課題，學(xué)生讀課題。2、“李時(shí)

2025-11-26 10:27

湘教版四年級(jí)下冊(cè)生死攸關(guān)的燭光word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】19*生死攸關(guān)的燭光教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能1．掌握生字，正確讀寫詞語，有感情地朗讀課文。2．在熟讀課文的基礎(chǔ)上，有條理的復(fù)述故事的主要情節(jié)。3．感受課文中人物在危險(xiǎn)面前所表現(xiàn)的機(jī)智和勇氣。過程與方法1．讓學(xué)生自主地閱讀、質(zhì)疑，把握課文的內(nèi)容。2．通過多種形式的朗讀后，有條理地復(fù)述故事情節(jié)。3．交流探究

2025-11-26 04:36

北京版四年級(jí)上冊(cè)沙灘上的承諾word版教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《沙灘上的承諾》教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)讀10個(gè)生字。2．分角色朗讀課文，感受小姑娘克服困難，履行諾言、不圖任何報(bào)答的美好心靈。3．能夠依據(jù)提示把故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)：分角色朗讀課文，能夠依據(jù)提示把故事講給別人聽。教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)提示把故事講給別人聽。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)

2025-11-24 06:51

四年級(jí)巨人的花園教案-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)巨人的花園教案 　　四年級(jí)巨人的花園教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　知識(shí)與技能： 　　會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，能正確地認(rèn)讀“洋溢、允許、圍墻……”等詞語，有感情地朗讀課文。抓住人...

2025-11-27 22:34

魯教版四年級(jí)上冊(cè)小木偶的故事2word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】12、《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)小木偶的內(nèi)心活動(dòng)。3、由感情朗讀課文，體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。4、學(xué)習(xí)合理地續(xù)編故事。教學(xué)過程：一、模擬表演，導(dǎo)入新課1、今天我再請(qǐng)大家當(dāng)一回演員，看看誰能表演出這些詞語表示的表情。看詞語模擬表演：得意洋

2025-11-26 01:36

湘教版四年級(jí)下冊(cè)三借芭蕉扇1word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】三借芭蕉扇(二)教學(xué)目標(biāo)：14個(gè)生字，理解有關(guān)詞語。會(huì)用“竟然”，“水泄不通”造句。4中的有關(guān)句子，并理解帶點(diǎn)的詞語，懂得利用恰當(dāng)?shù)目鋸?，才能寫得更具體，生動(dòng)。，流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過，學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，敢于斗爭的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀，復(fù)述，感受孫悟空的足智多謀的英勇善戰(zhàn)

2025-11-25 17:32

湘教版四年級(jí)下冊(cè)童年讀水滸傳1word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】童年讀《水滸傳》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1．學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．復(fù)述課文。過程與方法：查找資料的方法，與自身相結(jié)合方法、閱讀、討論、談話等方法。理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀：鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀

2025-11-26 04:36

湘教版四年級(jí)下冊(cè)20蝦趣word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】20．蝦趣第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1．學(xué)會(huì)寫本課的12個(gè)生字，理解詞語。2．抓住重點(diǎn)語句中關(guān)鍵詞語的含義，理解感受藝術(shù)的魅力。3．體會(huì)作者是如何把“蝦趣”寫具體的，感受作者對(duì)蝦的喜愛之情。4．有感情地朗讀課文，背誦段落。過程與方法1．引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞齊白石的《蝦趣圖》，談感

2025-11-25 17:32

四年級(jí)語文上冊(cè)田園詩情教案1湘教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)語文上冊(cè)《田園詩情》教案1湘教版 田園詩情 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)散文詩的語言特色，感知荷蘭的靜謐與美麗。 2、激起學(xué)生對(duì)自然的熱愛、對(duì)民族的熱愛、對(duì)世界文明的熱愛之情。 3、積累...

2025-10-16 08:57

(湘教版)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(湘教版)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 （湘教版）小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第一課教室一角 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計(jì)、隊(duì)角布置設(shè)計(jì)與制作、課程圖標(biāo)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的方法，了解班隊(duì)活動(dòng)角的...

2025-10-12 04:24

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