師徒結(jié)對協(xié)議(新的)全文5篇(已修改)
2025-10-16 00:36 本頁面
【正文】 第一篇：師徒結(jié)對協(xié)議(新的)師徒結(jié)對協(xié)議（教學(xué)）為加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進一步明確職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：師傅：（1）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。（2）每月聽徒弟課至少2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查教案。（4）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（5）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上2節(jié)公開課。（6）每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。徒弟：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教。（2）徒弟每學(xué)期上公開課不少于2節(jié)（1節(jié)教研組內(nèi)，1節(jié)備課組內(nèi)），基本流程是：自己備課指導(dǎo)教師指導(dǎo)組內(nèi)說課修改教案公開課虛心聽取意見教學(xué)反思。（3）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（4）每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會、教學(xué)隨筆。（5）每一學(xué)期末上好1節(jié)較高水平的匯報課，結(jié)對期末上好1節(jié)驗收課。（6）主動聽課，每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。聽課要認(rèn)真記錄,寫出體會或個人見解。（其中見習(xí)期內(nèi)教師每周聽課不少于2節(jié)，由指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后，月末交教師發(fā)展處備查）（7）每學(xué)期要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或心得。（師傅）簽字：（徒弟）簽字：*******學(xué)校 2018年9月第二篇：師徒結(jié)對協(xié)議鐵二院小學(xué)班主任工作師徒結(jié)對協(xié)議書為了加強學(xué)校師資隊伍的建設(shè)，加快培養(yǎng)青年教師的成長，發(fā)揮學(xué)校骨干班主任、優(yōu)秀班主任輻射示范作用，現(xiàn)決定年級組的老師（師傅）和老師（徒弟）結(jié)為師徒，帶教期自年月日至年月日。在帶教過程中，本著“互幫互學(xué)、互勵互進”的帶教原則，師徒雙方應(yīng)認(rèn)真履行如下協(xié)議，保證帶教質(zhì)量。一、師傅篇規(guī)范青年教師參與班級管理常規(guī)工作（班隊建設(shè)、小干部培養(yǎng)、班級活動等），熱情鼓勵并輔助青年教師參與班級管理與值班活動，指導(dǎo)青年教師上好主題班隊會。發(fā)揮骨干班主任、優(yōu)秀班主任的示范作用，每學(xué)期向青年教師示范班級教育主題活動，師傅以身示教，鼓勵青年教師在班級常規(guī)管理和值班管理中磨礪業(yè)務(wù)。俯身傾聽青年教師的心聲，耐心細(xì)致地分析青年教師參與班級管理與值班管理的優(yōu)、缺點，幫助他們制定出業(yè)務(wù)成長最佳方案。關(guān)心青年教師的師德修養(yǎng)，不僅成為他們在成長道路上的引路人，更要成為他們從事教育事業(yè)的合作伙伴。努力為學(xué)校培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)能力精、管理能力強
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