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學(xué)習(xí)推廣文建明工作法要做到合集5篇(已修改)

2024-10-20 23:53 本頁面
 

【正文】 第一篇:學(xué)習(xí)推廣文建明工作法要做到學(xué)習(xí)推廣文建明工作法要做到“四個(gè)了解”2011年09月13日 15:25 來源:光明網(wǎng)字號:T|T0人參與0條評論打印轉(zhuǎn)發(fā)0全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆已基本結(jié)束。如何進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的能力,扎實(shí)推進(jìn)換屆后鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)?9月6日至9月9日,帶著這個(gè)問題,來自全省各市州的400多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加了全省第一期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班。通過4天專題輔導(dǎo)和現(xiàn)場考察,參加學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記表示收獲很大。(2011年9月11日《四川日報(bào)》)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國政權(quán)組織的“神經(jīng)末梢”,是把黨和國家的路線、方針、政策貫徹落實(shí)到群眾中去的重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記肩負(fù)重任,其素質(zhì)和能力決定了在基層開展工作的成效。怎樣團(tuán)結(jié)率領(lǐng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子,在落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策上創(chuàng)造性地開展工作,是每個(gè)換屆后新任黨委書記必須認(rèn)真思考和身體力行的課題。正因如此,四川省舉辦了第一期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班,來自全省各市州的400多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加了這期培訓(xùn)班。我們都知道,營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明,是我省涌現(xiàn)出來的全國重大典型。他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記崗位上,創(chuàng)造了生命與工作的雙重奇跡,探索出一套促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委 “三二”工作法(包括 “三制”、“三定”、“三教育”,“兩下”、“兩集中”),即推行業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制;實(shí)行定崗、定員、定酬;實(shí)施黨員黨性教育、干部愛民教育、群眾“十好”教育;實(shí)行干部下訪尋問題、下村解難題;推行集中服務(wù)、集中理財(cái)。誠如報(bào)道所稱,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委規(guī)范運(yùn)行難,基層干部機(jī)關(guān)化,服務(wù)群眾不到位,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都或多或少存在,而文建明工作法一一對應(yīng)實(shí)際問題,系統(tǒng)予以解決,密切了干群關(guān)系。在筆者看來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)的“班長”,也是加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的“領(lǐng)路人”,擔(dān)負(fù)著興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓、建一方文明、保一方平安的重要職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展?fàn)顩r如何,關(guān)鍵看鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的執(zhí)政能力和水平,尤其體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的能力和素質(zhì)上。因而,學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,關(guān)鍵要做到“四個(gè)了解”:第一,了解上級政策。要突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。要吃準(zhǔn)上級精神,在思想上、行動上堅(jiān)決與黨中央保持高度一致,確保政令暢通,確保政策落實(shí),確保任務(wù)完成。第二,了解市場。要突出一個(gè)“快”字。要在深入調(diào)研,摸清吃透鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件、比較優(yōu)勢、發(fā)展?jié)摿?、制約因素的基礎(chǔ)上,以市場為導(dǎo)向,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、潛力資源與市場需求對接,培植出有市場競爭力的特色產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品,增加群眾收入,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第三,了解農(nóng)民。要突出一個(gè)“深”字。干部對農(nóng)民要有深厚的感情,深入的作風(fēng),為群眾服務(wù)的思想,以及扎實(shí)的基本功,才能了解農(nóng)民,才能在發(fā)展中做到“三心”,一是用心問計(jì)于民,二是用愛心關(guān)心弱勢群體,三是用真心服務(wù)群眾。第四,了解本轄區(qū)內(nèi)的實(shí)情。要突出一個(gè)“實(shí)”字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒、矛盾相互交織。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為班子的主心骨,肩負(fù)著總攬全局、協(xié)調(diào)各方的重任,因此,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,必須對本轄區(qū)內(nèi)的實(shí)情要了如指掌,及時(shí)解決各類矛盾糾紛,化解不安定、不和諧因素,切實(shí)維護(hù)群眾的合法權(quán)益。唯有如此,文建明工作法才能因地制宜地加以推廣,并取得實(shí)效。(林偉)全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆已基本結(jié)束。如何進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的能力,扎實(shí)推進(jìn)換屆后鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)?9月6日至9月9日,帶著這個(gè)問題,來自全省各市州的400多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加了全省第一期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班。通過4天專題輔導(dǎo)和現(xiàn)場考察,參加學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記表示收獲很大。(2011年9月11日《四川日報(bào)》)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國政權(quán)組織的“神經(jīng)末梢”,是把黨和國家的路線、方針、政策貫徹落實(shí)到群眾中去的重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記肩負(fù)重任,其素質(zhì)和能力決定了在基層開展工作的成效。怎樣團(tuán)結(jié)率領(lǐng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子,在落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策上創(chuàng)造性地開展工作,是每個(gè)換屆后新任黨委書記必須認(rèn)真思考和身體力行的課題。正因如此,四川省舉辦了第一期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班,來自全省各市州的400多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加了這期培訓(xùn)班。我們都知道,營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明,是我省涌現(xiàn)出來的全國重大典型。他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記崗位上,創(chuàng)造了生命與工作的雙重奇跡,探索出一套促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委 “三二”工作法(包括 “三制”、“三定”、“三教育”,“兩下”、“兩集中”),即推行業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制;實(shí)行定崗、定員、定酬;實(shí)施黨員黨性教育、干部愛民教育、群眾“十好”教育;實(shí)行干部下訪尋問題、下村解難題;推行集中服務(wù)、集中理財(cái)。誠如報(bào)道所稱,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委規(guī)范運(yùn)行難,基層干部機(jī)關(guān)化,服務(wù)群眾不到位,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都或多或少存在,而文建明工作法一一對應(yīng)實(shí)際問題,系統(tǒng)予以解決,密切了干群關(guān)系。在筆者看來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集體領(lǐng)導(dǎo)的“班長”,也是加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的“領(lǐng)路人”,擔(dān)負(fù)著興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓、建一方文明、保一方平安的重要職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展?fàn)顩r如何,關(guān)鍵看鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的執(zhí)政能力和水平,尤其體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的能力和素質(zhì)上。因而,學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,關(guān)鍵要做到“四個(gè)了解”:第一,了解上級政策。要突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。要吃準(zhǔn)上級精神,在思想上、行動上堅(jiān)決與黨中央保持高度一致,確保政令暢通,確保政策落實(shí),確保任務(wù)完成。第二,了解市場。要突出一個(gè)“快”字。要在深入調(diào)研,摸清吃透鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件、比較優(yōu)勢、發(fā)展?jié)摿?、制約因素的基礎(chǔ)上,以市場為導(dǎo)向,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、潛力資源與市場需求對接,培植出有市場競爭力的特色產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品,增加群眾收入,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第三,了解農(nóng)民。要突出一個(gè)“深”字。干部對農(nóng)民要有深厚的感情,深入的作風(fēng),為群眾服務(wù)的思想,以及扎實(shí)的基本功,才能了解農(nóng)民,才能在發(fā)展中做到“三心”,一是用心問計(jì)于民,二是用愛心關(guān)心弱勢群體,三是用真心服務(wù)群眾。第四,了解本轄區(qū)內(nèi)的實(shí)情。要突出一個(gè)“實(shí)”字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒、矛盾相互交織。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為班子的主心骨,肩負(fù)著總攬全局、協(xié)調(diào)各方的重任,因此,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,必須對本轄區(qū)內(nèi)的實(shí)情要了如指掌,及時(shí)解決各類矛盾糾紛,化解不安定、不和諧因素,切實(shí)維文建明工作法是文建明同志扎根基層30年,潛心研究出并通過實(shí)踐驗(yàn)證的一整套有利于農(nóng)村科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的工作方法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我國最基層的行政機(jī)構(gòu),連接著城市和農(nóng)村,如何才能把文建明工作法推向深入呢?一、學(xué)習(xí)文建明精神,推進(jìn)工作法落到實(shí)處鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要深入學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,首先鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要帶頭懷感動之心學(xué)習(xí)文建明精神,這樣才能化感動為動力推進(jìn)文建明工作法落到實(shí)處。一是學(xué)習(xí)文建明同志的敬業(yè)精神。文建明同志先后在8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、黨委書記16年,始終奮斗在基層工作第一線,以黨和人民的事業(yè)為重、心系群眾、無私奉獻(xiàn)。最終積勞成疾,但仍然一如既往地忘我工作。他以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、堅(jiān)定的信念和真情為民的行動詮釋了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的先進(jìn)事跡。二是學(xué)習(xí)文建明同志的愛民情節(jié)。文建明同志視群眾為親人,始終把群眾利益放在第一位,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在第一位。學(xué)習(xí)文建明真情為民、心系群眾,視百姓為父母的情懷。三是學(xué)習(xí)文建明同志的創(chuàng)新精神。文建明同志面對新時(shí)期新農(nóng)村工作的新形勢新任務(wù),他堅(jiān)持把工作當(dāng)事業(yè)干,善于在研究狀態(tài)下工作:把問題當(dāng)成課題研究,堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上邊千條線、下邊一根針,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒多、任務(wù)重,大到維穩(wěn)、安全、項(xiàng)目落實(shí),小到清潔衛(wèi)生、迎來送往都得落實(shí)。文建明同志能夠把握住工作的規(guī)律,把日常的工作總結(jié)提煉成為“三制三定”工作法。體現(xiàn)了他勤于總結(jié)、善于思考的能力。二、從實(shí)際行動開始,抓實(shí)文建明工作法學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,應(yīng)該從他的品質(zhì)、精神上提升,但最終落腳點(diǎn)不能停留在書本上、精神上,還得放在行動上,必須從大處著眼、小處入手,以更加飽滿的精神推進(jìn)文建明工作法,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)化管理。一要學(xué)習(xí)文建明“三制”(業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制)做法,緊密聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)任務(wù)實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作運(yùn)行機(jī)制;二要學(xué)習(xí)借鑒文建明“三定”(定崗、定員、定酬)做法,緊密聯(lián)系干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部管理機(jī)制;三要學(xué)習(xí)借鑒文建明“三教育”(黨員黨性教育、干部愛民教育、群眾“十好”教育)做法,緊密聯(lián)系思想政治工作實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)全員教育機(jī)制;四要學(xué)習(xí)借鑒文建明“兩下”(下訪尋問題、下村解難題)做法,緊密聯(lián)系干部作風(fēng)建設(shè)實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)服
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