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學(xué)習(xí)推廣文建明工作法要做到合集5篇-免費(fèi)閱讀

2025-10-19 23:53 上一頁面

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【正文】 (五)實(shí)行“兩集中”,提高辦事效率。每個(gè)工作組確定工作經(jīng)費(fèi),全體崗位人員的報(bào)酬,由每個(gè)工作組根據(jù)工作人員的工作崗位評(píng)級(jí)、工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果,一律采取“工資+下鄉(xiāng)補(bǔ)助”模式計(jì)發(fā)。對(duì)縣委、縣政府下達(dá)的重點(diǎn)工作以及鄉(xiāng)黨委政府確定重大工作,根據(jù)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工,針對(duì)每項(xiàng)中心工作組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)具體抓落實(shí),確保中心工作有領(lǐng)導(dǎo)抓、重點(diǎn)抓,抓出成效。特別是在去年特大旱情期間,各級(jí)黨組織組建130多支科技抗旱、義務(wù)送水等志愿隊(duì)伍,幫助基層打井100多口、提灌站8座,送水1000多噸、飲用水2000多件、桶裝水500余桶,有效緩解農(nóng)村飲水難問題。服務(wù)環(huán)境更規(guī)范,對(duì)照“三二”工作法,全面完善更新黨務(wù)政務(wù)公開欄、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運(yùn)轉(zhuǎn)流程圖、辦公示意圖、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌等,并改造升級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心。組織開展“比文建明差什么、向文建明學(xué)什么、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)怎么干”大討論,黨員干部撰寫心得體會(huì)2000多篇,集中攻堅(jiān)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展、影響惠民政策落實(shí)、組織管理效率、群眾反映強(qiáng)烈等問題,推動(dòng)黨員干部思想大解放、紀(jì)律大整頓、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、責(zé)任大落實(shí)、效能大提升、發(fā)展大跨越,爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。分別是:“指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”具體幫助解決學(xué)習(xí)推廣中存在的困難和問題;“宣講團(tuán)隊(duì)”進(jìn)行巡回宣講文建明同志的政治品格、為民情懷和創(chuàng)新精神;“督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)一周一抽查、一月一巡查、一季一通報(bào);“群眾評(píng)議團(tuán)隊(duì)”由每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定46名服務(wù)對(duì)象、“兩代表一委員”或普通群眾為義務(wù)觀察員,定期開展評(píng)估評(píng)議,檢查效果。三是當(dāng)面學(xué)??h委先期劃撥100萬元作為學(xué)習(xí)推廣專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),明確學(xué)習(xí)推廣所需費(fèi)用,第一時(shí)間保障,對(duì)工作有力、特色明顯、效果良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以獎(jiǎng)勵(lì)。鎮(zhèn)黨委把學(xué)習(xí)推廣“文建明工作法”與當(dāng)前正在開展的“窗口部門為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來,以“示范崗+服務(wù)隊(duì)”為載體,引領(lǐng)全鎮(zhèn)黨員干部認(rèn)真做示范、努力抓服務(wù)、人人爭(zhēng)優(yōu)秀。第三篇:學(xué)習(xí)推廣文建明工作法[范文]黃市鎮(zhèn)“四到位”深入學(xué)習(xí)推廣文建明工作法一是認(rèn)識(shí)到位。當(dāng)前,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的著力點(diǎn)在哪里,“文建明工作法”給予了明確回答。強(qiáng)化基層基礎(chǔ),關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍,特別是選好配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人。2011年7月1日,文建明作為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表在人民大會(huì)堂受到隆重表彰。2010年,營山縣委對(duì)“文建明工作法”進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍推行。他們說,過去是群眾求干部辦事,有時(shí)一連好多天找不到人,現(xiàn)在是干部集中辦事、上門服務(wù),看到一個(gè)個(gè)干部為群眾提供致富信息、傳授實(shí)用技術(shù)、解決產(chǎn)銷難題忙上忙下,感到黨和政府離自己近了、干部形象高大了,自己沒有理由不聽黨的話,不跟黨委、政府走,不照干部說的做。通過市場(chǎng)主導(dǎo)、政府引導(dǎo)和典型示范,逐步形成戶戶創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)的“全民創(chuàng)業(yè)”氛圍。通過灌輸與引導(dǎo)相結(jié)合、說理與講情相結(jié)合、教育與幫助相結(jié)合、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合,用活了農(nóng)村思想政治工作杠桿。這些年,鎮(zhèn)村干部盡管有進(jìn)有出,但上崗人員大體保持這一規(guī)模。這期間,不僅沒有一社、一戶對(duì)落實(shí)拆遷補(bǔ)償政策不滿意,還經(jīng)常出現(xiàn)拆遷戶給干部送茶水、遞毛巾的情景。圍繞集中理財(cái),在鎮(zhèn)上設(shè)立財(cái)務(wù)統(tǒng)管結(jié)算中心,實(shí)行收支分線、村賬鎮(zhèn)做、財(cái)務(wù)統(tǒng)管。每月1-5日,鎮(zhèn)、村(社區(qū))干部帶著《尋問題解決表》集中進(jìn)院入戶,尋訪經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、公共服務(wù)、干部作風(fēng)等方面存在的問題和群眾生產(chǎn)生活中遇到的難題,分類梳理,建立臺(tái)賬;每月6-10日,村(社區(qū))黨支部對(duì)尋訪到的涉及本村(社區(qū))的問題,召集支部委員、村委會(huì)成員和村(居)民代表研究解決辦法,自行解決不了的問題報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府研究解決?!叭逃?,就是經(jīng)常性的黨員黨性教育、干部愛民教育、群眾“十好”教育。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)性自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生、公共安全事故,制定應(yīng)急預(yù)案,組建應(yīng)急隊(duì)伍,明確應(yīng)急責(zé)任,配備摩托車、對(duì)講機(jī)等應(yīng)急設(shè)備,開展經(jīng)常性應(yīng)急演練,以便危急時(shí)刻能迅速行動(dòng)、高效處臵。如何在新的形勢(shì)下充分履行鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能、提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)行效率,各地進(jìn)行了積極探索,創(chuàng)造了豐富經(jīng)驗(yàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作具體實(shí)在、重在落實(shí),不抓干部事情沒人干,抓不好干部工作難開展。文建明工作法,統(tǒng)籌農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定、基層黨建三件大事,通過立“三制”、推“三定”、開展“三教育”,使得職責(zé)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)有序,人事匹配、人崗相宜,促進(jìn)了事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,將一個(gè)發(fā)展緩慢、上訪不斷的落后鎮(zhèn)變成了富裕和諧的示范鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒、矛盾相互交織。第二,了解市場(chǎng)。我們都知道,營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明,是我省涌現(xiàn)出來的全國重大典型。一要學(xué)習(xí)文建明“三制”(業(yè)務(wù)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制)做法,緊密聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)任務(wù)實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作運(yùn)行機(jī)制;二要學(xué)習(xí)借鑒文建明“三定”(定崗、定員、定酬)做法,緊密聯(lián)系干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部管理機(jī)制;三要學(xué)習(xí)借鑒文建明“三教育”(黨員黨性教育、干部愛民教育、群眾“十好”教育)做法,緊密聯(lián)系思想政治工作實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)全員教育機(jī)制;四要學(xué)習(xí)借鑒文建明“兩下”(下訪尋問題、下村解難題)做法,緊密聯(lián)系干部作風(fēng)建設(shè)實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)群眾機(jī)制;五要學(xué)習(xí)借鑒文建明“兩集中”(集中服務(wù)、集中理財(cái))做法,緊密聯(lián)系農(nóng)村社會(huì)發(fā)展實(shí)際,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)機(jī)制黨委書記要帶頭堅(jiān)持深入群眾、服務(wù)群眾,傾聽群眾呼聲,反映群眾意愿,幫助群眾解決實(shí)際困難,認(rèn)真落實(shí)黨的惠民政策,真正為群眾辦實(shí)事、做好事,努力讓群眾持續(xù)得實(shí)惠、生活更幸福。文建明同志視群眾為親人,始終把群眾利益放在第一位,時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在第一位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒、矛盾相互交織。第二,了解市場(chǎng)。我們都知道,營山縣城南鎮(zhèn)黨委書記文建明,是我省涌現(xiàn)出來的全國重大典型。唯有如此,文建明工作法才能因地制宜地加以推廣,并取得實(shí)效。要在深入調(diào)研,摸清吃透鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件、比較優(yōu)勢(shì)、發(fā)展?jié)摿?、制約因素的基礎(chǔ)上,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、潛力資源與市場(chǎng)需求對(duì)接,培植出有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的特色產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品,增加群眾收入,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。誠如報(bào)道所稱,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委規(guī)范運(yùn)行難,基層干部機(jī)關(guān)化,服務(wù)群眾不到位,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都或多或少存在,而文建明工作法一一對(duì)應(yīng)實(shí)際問題,系統(tǒng)予以解決,密切了干群關(guān)系。如何進(jìn)一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與和諧穩(wěn)定的能力,扎實(shí)推進(jìn)換屆后鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)?9月6日至9月9日,帶著這個(gè)問題,來自全省各市州的400多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加了全省第一期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班。正因如此,四川省舉辦了第一期學(xué)習(xí)推廣文建明工作法培訓(xùn)班,來自全省各市州的400多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加了這期培訓(xùn)班。要吃準(zhǔn)上級(jí)精神,在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決與黨中央保持高度一致,確保政令暢通,確保政策落實(shí),確保任務(wù)完成。要突出一個(gè)“實(shí)”字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記肩負(fù)重任,其素質(zhì)和能力決定了在基層開展工作的成效。因而,學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,關(guān)鍵要做到“四個(gè)了解”:第一,了解上級(jí)政策。干部對(duì)農(nóng)民要有深厚的感情,深入的作風(fēng),為群眾服務(wù)的思想,以及扎實(shí)的基本功,才能了解農(nóng)民,才能在發(fā)展中做到“三心”,一是用心問計(jì)于民,二是用愛心關(guān)心弱勢(shì)群體,三是用真心服務(wù)群眾。最終積勞成疾,但仍然一如既往地忘我工作。文建明同志能夠把握住工作的規(guī)律,把日常的工作總結(jié)提煉成為“三制三定”工作法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記肩負(fù)重任,其素質(zhì)和能力決定了在基層開展工作的成效。因而,學(xué)習(xí)推廣文建明工作法,關(guān)鍵要做到“四個(gè)了解”:第一,了解上級(jí)政策。干部對(duì)農(nóng)民要有深厚的感情,深入的作風(fēng),為群眾服務(wù)的思想,以及扎實(shí)的基本功,才能了解農(nóng)民,才能在發(fā)展中做到“三心”,一是用心問計(jì)于民,二是用愛心關(guān)心弱勢(shì)群體,三是用真心服務(wù)群眾。文建明工作法,是統(tǒng)籌全局、科學(xué)發(fā)展的工作法。通過實(shí)行“兩下”、“兩集中”,進(jìn)院入戶找問題、主動(dòng)花錢買批評(píng)、督辦問責(zé)抓落實(shí)、集中服務(wù)理民事,架起了黨和群眾的連心橋,讓老百姓打心眼里說共產(chǎn)黨好、跟共產(chǎn)黨走。學(xué)習(xí)文建明工作法,必須學(xué)習(xí)文建明精神。“三制”,就是常規(guī)工作常抓制、中心工作分組制、應(yīng)急工作集中制。對(duì)落崗人員,保留編制,發(fā)放基本工資和生活補(bǔ)貼,鼓勵(lì)到村(社區(qū))任職、創(chuàng)業(yè),并允許參加下一年競(jìng)崗。黨性教育、愛民教育和“十好”教育,都最終落到評(píng)選先進(jìn)、鞭策后進(jìn)上。在鎮(zhèn)上設(shè)立政務(wù)集中辦事大廳,公開辦事項(xiàng)目和程序,實(shí)行一個(gè)窗口受理、一次性告知、一條龍服務(wù),確保透明度和公正性。實(shí)行“文建明工作法”后,機(jī)構(gòu)有效整合,任務(wù)合理分解,職責(zé)明晰定位,無論常規(guī)工作還是中心工作、應(yīng)急工作,都有相應(yīng)機(jī)
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