【正文】 第一篇：縣“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收實(shí)施方案縣“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收實(shí)施方案根據(jù)“五五”普法規(guī)劃要求，為檢驗(yàn)普法效果，鞏固普法成果，確保總結(jié)驗(yàn)收階段各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，根據(jù)寧法治辦（2010）年5號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》。結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，緊密結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展大局，緊緊圍繞全縣“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》確定的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，全面檢查驗(yàn)收各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)“五五”普法以來(lái)的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型，查找存在的問(wèn)題和不足，推動(dòng)我縣“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》的全面貫徹落實(shí)，為繼續(xù)做好法制宣傳教育和依法治理各項(xiàng)工作，推進(jìn)依法治縣進(jìn)程和創(chuàng)建“法治隆德”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定良好的法治基礎(chǔ)。二、主要原則在考核驗(yàn)收中要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的原則。要按照“五五”普法規(guī)劃的要求，對(duì)五個(gè)重點(diǎn)對(duì)象五年來(lái)學(xué)習(xí)憲法、國(guó)家基本法律知識(shí)、自治區(qū)地方性法規(guī)知識(shí)等情況進(jìn)行全面總結(jié)?？疾炱辗ㄒ婪ㄖ卫砀黜?xiàng)制度是否建立健全和“三項(xiàng)保障措施”的落實(shí)情況。要嚴(yán)格按照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，不弄虛作假，把過(guò)程考核與效果評(píng)估相結(jié)合。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、保證質(zhì)量的原則。學(xué)法的目的是為了知法、守法、用法、護(hù)法，不斷增強(qiáng)全體公民的社會(huì)主義民主法制意識(shí)。因此，在總結(jié)驗(yàn)收中，要本著學(xué)用結(jié)合的原則，考察各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位是否按照“五五”普法規(guī)劃完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法和依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平是否提高，領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式是否轉(zhuǎn)變；司法人員、行政執(zhí)法人員學(xué)法用法及熟練掌握和運(yùn)用與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)的素質(zhì)是否提高，是否真正做到知法懂法、嚴(yán)格執(zhí)法；廣大青少年的法律素質(zhì)是否養(yǎng)成，各類(lèi)學(xué)校是否開(kāi)設(shè)法制教育課，計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”及家庭、學(xué)校、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)的法制教育運(yùn)行機(jī)制是否建立健全；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的學(xué)法用法及掌握與本行業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，依法經(jīng)營(yíng)、依法生產(chǎn)、依法管理的水平和依法治企的能力是否提高；村（居）干部、城鄉(xiāng)居民、弱勢(shì)群體的普法教育措施及服務(wù)措施是否落實(shí)，依法辦事的意識(shí)是否增強(qiáng)。堅(jiān)持條塊結(jié)合、以塊為主、下管一級(jí)、分級(jí)考核、層層負(fù)責(zé)的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)域內(nèi)村、組、社區(qū)干部學(xué)法用法，村（居）民法制宣傳教育及民主法制建設(shè)工作組織驗(yàn)收，教育行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)全縣中小學(xué)生法制宣傳教育及依法治校、依法治教工作組織驗(yàn)收；縣商務(wù)局負(fù)責(zé)對(duì)全縣所屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法及依法治企工作組織驗(yàn)收；縣直各部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)所屬單位法制宣傳教育、依法治理工作組織驗(yàn)收；縣法治辦負(fù)責(zé)對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），縣（區(qū)）直各部門(mén)“五五”普法工作組織驗(yàn)收。三、主要內(nèi)容區(qū)、市、縣“五五”普法規(guī)劃及相關(guān)配套實(shí)施意見(jiàn)；縣普法依法治理年度工作安排（要點(diǎn)）落實(shí)情況；區(qū)、市、縣普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)安排部署的其它專(zhuān)題或?qū)ｍ?xiàng)普法依法治理工作完成情況。著重檢查以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（一）組織領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮情況和機(jī)制建設(shè)、帶頭作用發(fā)揮情況。主要檢查：黨委（黨組、支部）、政府將普法教育和依法治理工作納入重要議事日程，定期研究部署，聽(tīng)取情況匯報(bào)，組織檢查視察，解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。制定了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、本部門(mén)“五五”普法規(guī)劃，每年制定工作計(jì)劃和要點(diǎn)，年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結(jié)。建立健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)（兼）職工作人員和必要的辦公設(shè)備，領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室工作職責(zé)明確、工作制度健全、每年召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，總結(jié)和研究部署年度工作。（二）普法教育普法教育的措施、形式、陣地、效果、隊(duì)伍等情況。主要檢查：認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)普法辦關(guān)于開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)的通知》，根據(jù)本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際情況，針對(duì)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位的不同特點(diǎn)，制定實(shí)施意見(jiàn)，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)議，廣泛開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的教育活動(dòng)，大力推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)。貫徹落實(shí)《中組部、中宣部、司法部關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、理論中心組學(xué)法制度、法律知識(shí)培訓(xùn)制度；領(lǐng)導(dǎo)干部有專(zhuān)門(mén)學(xué)法筆記，每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，每年至少撰寫(xiě)12篇學(xué)法體會(huì)或調(diào)研文章。貫徹落實(shí)《中組部、中宣部、司法部關(guān)于在全國(guó)公務(wù)員中開(kāi)展學(xué)法用法和進(jìn)行依法行政培訓(xùn)的意見(jiàn)》，制定相應(yīng)的意見(jiàn)或?qū)嵤┓桨?；建立健全公?wù)員法律知識(shí)培訓(xùn)、考試考核制度。年度組織公務(wù)員法律知識(shí)考試，并將公務(wù)員學(xué)法用法考試考核成績(jī)作為公務(wù)員任職、定12全文查看第二篇：縣“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收實(shí)施方案根據(jù)“五五”普法規(guī)劃要求，為檢驗(yàn)普法效果，鞏固普法成果，確保總結(jié)驗(yàn)收階段各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，根據(jù)寧法治辦（2010）年5號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》。結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，緊密結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，緊緊圍繞全縣“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》確定的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，全面檢查驗(yàn)收各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)“五五”普法以來(lái)的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型，查找存在的問(wèn)題和不足，推動(dòng)我縣“五五”普法《規(guī)劃》和《決議》的全面貫徹落實(shí)，為繼續(xù)做好法制宣傳教育和依法治理各項(xiàng)工作，推進(jìn)依法治縣進(jìn)程和創(chuàng)建“法治隆德”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定良好的法治基礎(chǔ)。二、主要原則在考核驗(yàn)收中要堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的原則。要按照“五五”普法規(guī)劃的要求，對(duì)五個(gè)重點(diǎn)對(duì)象五年來(lái)學(xué)習(xí)憲法、國(guó)家基本法律知識(shí)、自治區(qū)地方性法規(guī)知識(shí)等情況進(jìn)行全面總結(jié)?？疾炱辗ㄒ婪ㄖ卫砀黜?xiàng)制度是否建立健全和“三項(xiàng)保障措施”的落實(shí)情況。要嚴(yán)格按照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，不弄虛作假，把過(guò)程考核與效果評(píng)估相結(jié)合。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、保證質(zhì)量的原則。學(xué)法的目的是為了知法、守法、用法、護(hù)法，不斷增強(qiáng)全體公民的社會(huì)主義民主法制意識(shí)。因此，在總結(jié)驗(yàn)收中，要本著學(xué)用結(jié)合的原則，考察各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位是否按照“五五”普法規(guī)劃完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。重點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法和依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平是否提高，領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式是否轉(zhuǎn)變；司法人員、行政執(zhí)法人員學(xué)法用法及熟練掌握和運(yùn)用與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)的素質(zhì)是否提高，是否真正做到知法懂法、嚴(yán)格執(zhí)法；廣大青少年的法律素質(zhì)是否養(yǎng)成，各類(lèi)學(xué)校是否開(kāi)設(shè)法制教育課，計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”及家庭、學(xué)校、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)的法制教育運(yùn)行機(jī)制是否建立健全；企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的學(xué)法用法及掌握與本行業(yè)密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，依法經(jīng)營(yíng)、依法生產(chǎn)、依法管理的水平和依法治企的能力是否提高；村（居）干部、城鄉(xiāng)居民、弱勢(shì)群體的普法教育措施及服務(wù)措施是否落實(shí)，依法辦事的意識(shí)是否增強(qiáng)。堅(jiān)持條塊結(jié)合、以塊為主、下管一級(jí)、分級(jí)考核、層層負(fù)責(zé)的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)域內(nèi)村、組、社區(qū)干部學(xué)法用法，村（居）民法制宣傳教育及民主法制建設(shè)工作組織驗(yàn)收，教育行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)全縣中小學(xué)生法制宣傳教育及依法治校、依法治教工作組織驗(yàn)收；縣商務(wù)局負(fù)責(zé)對(duì)全縣所屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法及依法治企工作組織驗(yàn)收；縣直各部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)所屬單位法制宣傳教育、依法治理工作組織驗(yàn)收；縣法治辦負(fù)責(zé)對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），縣（區(qū)）直各部門(mén)“五五”普法工作組織驗(yàn)收。三、主要內(nèi)容區(qū)、市、縣“五五”普法規(guī)劃及相關(guān)配套實(shí)施意見(jiàn)；