高一103班班主任工作計劃(已修改)
2025-10-13 00:45 本頁面
【正文】 第一篇：高一103班班主任工作計劃高一103班班主任工作計劃田小華新的一學期，我們高一就嘗試了文理分班，學校做這樣的安排是想幫助學生更好的打下高考基礎。通過幾天的觀察，分班沒有帶來太大的波動，可以說風平浪靜，但不能掉以輕心忽視隱藏的問題。高一下期就提前進入轉型期。學生面對的許多新問題，對未來的選擇似乎有些渺茫，部分學生還猶豫不定。所以我及時制定計劃，及時把學生的方向指導好，把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高一沖刺打下良好的基礎，擬訂高一（3）班班主任工作計劃如下：：本班為上需期末新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。學生情況分析：本班共有學生63人，其中男生23人，女生40人；住校生63人，無走讀。58人選擇文科，3人選擇體育，2人選擇美術。班委會組成：班長方艷萍負責班級的全面工作，副班長程雅婷，程肅蘭，副班長不在時履行班長的權利。團書記儲琴琴負責團的工作以及班級同學的思想工作，紀律委員：張千千負責和班長維持班級紀律，并及時向班主任匯報班級情況，文藝委員葉平平負責班級一些文娛活動，宣傳委員萬宗旺負責班級一些宣傳的工作。語文課代表：汪蓓，數(shù)學：葉浩浩，英語：黃婷婷，政治：田慧敏，歷史：付亞平，地理：周蘇，生物：王穎，物理：余彭芳，化學：朱一鳴，體育：董兵。班級有事與劣勢：優(yōu)勢：從上學期各方面看，現(xiàn)在班級總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。劣勢：但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，學習的激情有待提高，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。二、加強管理通過制定《班級日志》嚴肅班級管理?！栋嗉壢罩尽贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。多一些與家長聯(lián)系，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。三、具體措施加強班干部隊伍建設，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心，每個月召開一次班干部工作會議。加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1