班主任手冊(cè)月查小結(jié)(已修改)
2025-10-13 00:04 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：班主任手冊(cè)月查小結(jié)小學(xué)3月份班主任手冊(cè)月查小結(jié)根據(jù)教導(dǎo)處安排，于二〇一一年四月一日（星期五）對(duì)全校班主任工作手冊(cè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：一、填寫(xiě)及時(shí)、態(tài)度端正、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。10位班主任都已經(jīng)記錄到第7周周五，每周的情況能記載詳細(xì)。二、班、隊(duì)會(huì)課形式多樣。有教育側(cè)重點(diǎn)，能夠根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況組織進(jìn)行活動(dòng)。例如：六（1班）開(kāi)展了文明誠(chéng)信活動(dòng)；三年級(jí)能結(jié)合學(xué)雷鋒的契機(jī)開(kāi)展了“文明禮貌伴我行”的主題隊(duì)會(huì)；五（2）班能?chē)@學(xué)校開(kāi)展的“爭(zhēng)做感恩小新星”主題開(kāi)展了“媽媽感謝您”等系列活動(dòng)三、重視家校聯(lián)系。家訪(fǎng)和談話(huà)次數(shù)達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)，有的每周達(dá)2－4次，能詳細(xì)地記載好家訪(fǎng)時(shí)間、學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名以及訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)容。一（1）、五（1）、六（1）、六（2）較好。四、工作盡心盡責(zé)。每位班主任都能認(rèn)真、及時(shí)地做好對(duì)偶發(fā)事件的處理工作，避免偶發(fā)事件的發(fā)生。一（2）二、四（2）較好。五、每次的會(huì)議記錄都能詳細(xì)地做好記載，并能夠認(rèn)真地實(shí)施。四（1）、五(2)、六（2）較好。七、存在的問(wèn)題：部分班主任忽略了每周工作的填寫(xiě)，有的班主任沒(méi)有根據(jù)學(xué)校安排的工作進(jìn)行填寫(xiě)，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。部分班主任忽略了對(duì)班級(jí)所開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐的填寫(xiě)，有的班主任把班、隊(duì)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐混淆起來(lái)二〇一一年四月一日第二篇：教學(xué)工作月查小結(jié)教學(xué)月查小結(jié)2014年12月2126日按要求各教研組、檢查項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)教學(xué)中相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行了檢查，現(xiàn)反饋如下：一、教案情況：大部分教師能夠按要求將課后反思、單元小結(jié)、成績(jī)及試卷分析較及時(shí)地完成，有些老師自覺(jué)得將首課五分鐘教案附于教案中如劉琴蒲瓊芳楊花連等。但教案中仍存在以下問(wèn)題：三個(gè)組都有教師教學(xué)工作總結(jié)未完成或者是沒(méi)按要求粘于教案后，個(gè)別教師復(fù)習(xí)計(jì)劃未能附于教案后。教案中的反思存在的普遍問(wèn)題是有的反思過(guò)于簡(jiǎn)單，只有一句話(huà)，應(yīng)付差事湊數(shù)量。常識(shí)組中有跳著寫(xiě)反思的現(xiàn)象。最后一單元由于剛測(cè)試完，試卷分析、成績(jī)有的教師還沒(méi)有登錄，單元小結(jié)中成績(jī)?cè)嚲矸治鲆膊煌暾⒄Z(yǔ)教學(xué)進(jìn)度稍慢，希望及時(shí)調(diào)整計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。二、作業(yè)情況：作業(yè)教師能夠及時(shí)批改，要求學(xué)生訂錯(cuò)，并完成二次批改。數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)13年級(jí)上交情況較好，一二二三7班的作業(yè)干凈整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。胡蓉，趙菊英、張艷萍、李紅、王金華，廖代秀這些教師對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求比較重視，格式要求較嚴(yán)格。練習(xí)冊(cè)存在的問(wèn)題：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還不規(guī)范，學(xué)困生的
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