建新學(xué)校優(yōu)秀少先中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料★(已修改)
2025-10-12 22:47 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：建新學(xué)校優(yōu)秀少先中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料推薦單位：建新學(xué)校我于２００２年畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校，畢業(yè)后一直在學(xué)校從事教學(xué)工作，２００９年就職于科區(qū)建新學(xué)校以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教學(xué)中注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂(lè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。工作之余，我不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，更新教育理念，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂(lè)，為建設(shè)上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng)的中隊(duì)而努力著。以下是我工作中的幾點(diǎn)收獲：一、播種愛(ài)心與誠(chéng)實(shí)，收獲幸福與信任也許是當(dāng)了媽媽的原因，在我眼里班級(jí)的孩子像自己的孩子一樣可愛(ài)，他們喝了餓了都牽動(dòng)著我的心，當(dāng)時(shí)接管班級(jí)時(shí)，孩子們才上二年級(jí)。自理、自立能力較差，所以更需要老師的關(guān)愛(ài)，我從細(xì)處做起，不僅關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，還有意識(shí)地培養(yǎng)他們的自理能力，通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們有了較大的進(jìn)步，同時(shí)取得了家長(zhǎng)的信任和堅(jiān)持。愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情，三年過(guò)去了，我和孩子們之間已經(jīng)不再是單純的師生情意，更有像家人一樣的深情厚誼；我不僅是孩子的良師更成了他們的益友。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，用教師的人格魅力來(lái)感染學(xué)生。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，我堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。我從學(xué)生的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛(ài)，使他們樂(lè)于接受教育，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì)。在我?guī)ьI(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德，從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn)。二、深化主題活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)開(kāi)展了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日或課余時(shí)間在家當(dāng)一日小主人，體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦。并給每個(gè)孩子下發(fā)任務(wù)，比如：把房間裝飾美麗、做有禮貌的孩子、爭(zhēng)當(dāng)最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自里能力和動(dòng)手能力。還利用“三八婦女節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”來(lái)教育孩子們尊敬父母和長(zhǎng)輩。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《小學(xué)生行為規(guī)范》見(jiàn)成果，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。由于多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以班級(jí)和分擔(dān)區(qū)的值日，學(xué)生們都不太積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做?！蔽依冒嚓?duì)會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生按時(shí)到校到崗，各盡其責(zé)。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。學(xué)生在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)
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