小學(xué)20xx年畢業(yè)班工作計(jì)劃(已修改)
2025-10-12 22:46 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)2011年畢業(yè)班工作計(jì)劃小學(xué)2011屆畢業(yè)班 工作計(jì)劃為確保我校畢業(yè)班在明年的小考中能取得較好的成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)中心校對(duì)畢業(yè)班工作的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本計(jì)劃：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立了2011屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：成員：二、定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議畢業(yè)班必須每月召開(kāi)一次畢業(yè)班工作會(huì)議，在畢業(yè)班工作會(huì)議上認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的變化情況，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)習(xí)新進(jìn)展，力爭(zhēng)盡早做好插缺補(bǔ)漏工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，確保全體學(xué)生都有一定程度的發(fā)展提高。三、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校在全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，對(duì)畢業(yè)班更加嚴(yán)格。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改。及時(shí)組織階段性小測(cè)，認(rèn)真分析畢業(yè)班學(xué)生在學(xué)習(xí)上的得失，找出存在的問(wèn)題，研究改進(jìn)措施，畢業(yè)班教師要深入研究畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極思考相關(guān)措施，穩(wěn)定學(xué)生思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、增加畢業(yè)班學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間學(xué)校要求全體畢業(yè)班教師應(yīng)發(fā)楊無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，抽出時(shí)間加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。為此，從本學(xué)期第一周起，每周星期一至五中午被確立為學(xué)校“畢業(yè)班學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間”，教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際，下發(fā)輔導(dǎo)科目課程表，畢業(yè)班各相關(guān)任課教師必須按輔導(dǎo)科目課程表對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)校還將把畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作納入對(duì)畢業(yè)班教師的工作考核中去，并把輔導(dǎo)的工作情況納入教師考勤管理?？傊厴I(yè)班是我校的“面子班級(jí)”，學(xué)校要求全體畢業(yè)班教師真抓實(shí)干、扎實(shí)工作，力爭(zhēng)我校2011屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量能有一個(gè)較大的提高。重新鎮(zhèn)小學(xué)2010年8月30日小學(xué)2011屆畢 業(yè) 班 工 作 計(jì) 劃2010年8月30日第二篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃。對(duì)非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的具體情況特制定本方案：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見(jiàn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)各校部（村小）在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長(zhǎng)期目標(biāo)，爭(zhēng)取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。分類具體目標(biāo)：（一）校本部六年級(jí)要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。，力爭(zhēng)提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率，工作計(jì)劃《小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃》。（二）完小六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。（范圍在同類學(xué)校中）加強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理力度。（三）令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí)與完小六年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)相同。三、小學(xué)2009級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組四、主要工作措施《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》，督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。教師對(duì)《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊(cè)》的填寫(xiě)是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一。（畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)），每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。，分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。，以“抓兩頭，
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